- •Цели и задачи практики
- •План-график заданий по практике I этап (учебная практика)
- •Составьте кластер психограммы учителя-тифлопедагога:
- •Вторая неделя учебной практики
- •План-график заданий по практике I I этап ( производственная практика)
- •Давайте подумаем!
- •Самоанализ педагогической практики
- •Рефлексия
- •Спасибо за работу!
- •Итоги педагогической практики
- •Отзыв учителя-тифлопедагога о работе студента
Рефлексия
Какой вид деятельности достиг более высокого профессионального мастерства, компетентности и почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самый интересный фрагмент практики (интерпретация)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не удалось, причины неудач?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ваши советы, пожелания будущим учителям-тифлопедагогам по данному виду практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо за работу!
Вы проявили себя как яркая индивидуальность. Ваше чувство новизны, способность заниматься разнообразной деятельностью, терпение, упорство, свобода мыслей и чувств, профессионализм, гуманность – всё это помогло Вам выполнить эту работу.
Успехов, побед, профессионального и личностного роста!
Итоги педагогической практики
Студент провел__________________________________занятий
Из них _____зачетных по дисциплинам______________________________
Занятие, дата |
Тема |
Оценка |
Подпись педагога |
|
|
|
|
Проведена коррекционная работа вне занятий (в том числе и изготовление пособий)
Дата |
Тема мероприятия |
Оценка и подпись педагога |
|
|
|