- •3 1. Общие указания
- •1.1. Цели лабораторных занятий по электротехнике
- •1.2. Подготовка к лабораторному занятию
- •1.3. Правила техники безопасности
- •1.4. Выполнение лабораторной работы
- •1.5. Обработка результатов и оформление отчета
- •1.6. Защита лабораторной работы
- •1.7. Описание лабораторного стенда
- •2. Лабораторная работа 1 изучение способов включения приемников электрической энергии
- •Рабочее задание
- •Контрольные вопросы
- •3. Лабораторная работа 2 исследование влияния сопротивления линии на напряжение нагрузки
- •Контрольные вопросы
- •4. Лабораторная работа 3 исследование цепи переменного тока с последовательным соединением приемников
- •Контрольные вопросы
- •5. Лабораторная работа 4 измерение параметров схемы замещения индуктивной катушки в цепях синусоидального тока
- •Подготовка к работе
- •Рабочее задание
- •Контрольные вопросы
- •6. Лабораторная работа 5 исследование цепи переменного тока при параллельном соединении приемников
- •7. Лабораторная работа 6 компенсация реактивной мощности
- •Рабочее задание
- •8. Лабораторная работа 7 исследование трехфазной цепи при соединении приемников звездой
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 8 пуск трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором
- •Подготовка к работе
- •Рабочее задание
- •Контрольные вопросы
- •1. Общие указания 3
Рабочее задание
1. Собрать цепь согласно схеме (рис.5.1).
2. Приготовить табл. 5.2.
3. Установить переключатель ЛАТР блока питания в положение "~0-250 В".
Рис. 5.1
Таблица 5.2
Номер опыта |
Измерить |
|
|
|
Вычислить |
|
|
|||||||||||
U, B |
I, A |
P, Вт |
Z, Ом |
R, Ом |
XL, Ом |
L, Гн |
UR, B |
UL, B |
QL, BАр |
S, BA |
cosφ |
|||||||
1 |
115 |
0,26 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
2 |
115 |
0,13 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3 |
115 |
0,08 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Подключить схему к клеммам "~0-250 В". Включить блок питания и установить напряжение источника U= 110÷440 В вращением ручки ЛАТР по часовой стрелке.
Изменяя положение сердечника в катушке, измерить ток I, напряжение U, активную мощность Р цепи. Данные измерений занести в табл. 5.2 для трех режимов:
-сердечник вынут;
сердечник полностью вставлен;
сердечник занимает такое положение, при котором амперметр показывает среднее значение между двумя предыдущими показаниями. Изменение положения сердечника в катушке влечет за собой изменение индуктивности L и сопротивления Xl.
6. Вычислить по результатам измерений полное Z, активное R, реактивное (индуктивное) XL сопротивления, индуктивность L, активную Ur и ин дуктивную Ul составляющие напряжения, полную S, реактивную (ин дуктивную) QL мощности и коэффициент мощности cosφ. Результаты вычислений свести в табл. 5.2.
Показания ваттметра умножать на 0,1.
7. По результатам эксперимента для двух режимов начертить:
векторную диаграмму напряжений и тока;
треугольники сопротивлений и мощностей;
кривые изменения I=f(L), cosφ.
Контрольные вопросы
Какими параметрами характеризуются синусоидальный ток, напряжение и эдс?
Какие электромагнитные процессы протекают в цепи с индуктивностью, питаемой синусоидальным напряжением?
Какая существует связь между активной Р, реактивной Q и полной S мощностями и в каких единицах они выражаются?
Какое влияние оказывает коэффициент мощности cosφ на эффективность работы электроустановок?
Как по показаниям приборов (рис. 5.1) определить параметры индуктивной катушки?
Как связаны по фазе напряжение и ток на сопротивлении R и индуктивности L?
Можно ли индуктивную катушку, предназначенную для работы в цепи переменного тока, включить в цепь постоянного тока, сохранив при этом значение подводимого к ней напряжения равным номинальному?
Качественно начертить векторную! диаграмму напряжений и тока, треугольник сопротивлений и мощностей для одного из режимов цепи с индуктивной катушкой.
Как по записи мгновенного значения синусоидальной величины найти ее максимальное, действующее и среднее значение?
10. Как зависит от частоты питающей сети индуктивное сопротивление катушки?