- •Общие сведения о программе
- •Организационно-методический раздел
- •1. Место курса в структуре учебного курса
- •2. Цель курса
- •3. Задачи курса
- •4. Место курса в профессиональной подготовке выпускника и требования к уровню освоения содержания курса
- •5. Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса
- •Тема 1. Что представляют собой переговоры: общий ракурс рассмотрения занятие первое - Переговоры как специфический вид человеческой деятельности и социальной коммуникации
- •Занятие второе – Какие бывают переговоры
- •Тема 2. Подготовка к переговорам
- •Тема 3. Переговорный процесс занятие первое – Компоненты переговорного процесса
- •Занятие второе – Важнейшие фазы переговорного процесса
- •Занятие третье – Основные модели переговорного процесса
- •Занятие четвертое – Переговоры с трудными людьми и в экстремальных ситуациях
- •Тема 4. Постпереговорная стадия
- •Тема 5. Посредничество в переговорах
- •Тема 6. Международные переговоры
- •Заключительная тема. Обучение искусству ведения переговоров как актуальная задача
- •Перечень примерных контрольных вопросов:
- •Примерная тематика рефератов: а. Общие вопросы теории и практики
- •Б. Анализ прецедентов политических переговоров (с учетом региональной специфики юфо и его геополитического положения)
- •Вопросы к зачету:
- •Распределение часов по темам и видам курса Тематический план спецкурса «Политические переговоры» (дневное отделение)
- •Тематический план спецкурса курса «Политические переговоры»
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Видеоматериалы:
- •Методические материалы:
Б. Анализ прецедентов политических переговоров (с учетом региональной специфики юфо и его геополитического положения)
Переговорный процесс по урегулированию конфликта между Кишиневом и Тирасполем. Многостороннее посредничество в зоне конфликта.
Переговорный процесс в Таджикистане на заключительном этапе гражданской войны: 1994-1997 гг.
Переговорный процесс по урегулированию нагорно-карабахской проблемы. Посреднические усилия Минской группы ОБСЕ.
Переговорный процесс по урегулированию проблемы статуса Каспийского моря и режима использования его ресурсов.
«Нефтяная дипломатия» на Каспии (динамика 90-х гг.).
Переговорный процесс по урегулированию грузино-осетинского конфликта.
Переговорный процесс по урегулированию осетино-ингушского конфликта. Посреднические усилия федерального Центра.
Переговорный процесса по урегулированию чеченского кризиса (договоренности в Хасавьюрте).
Переговорный процесс по урегулированию грузино-абхазского конфликта («Женевский процесс»).
Переговорный процесс между Россией и Украиной по урегулированию вопроса о статусе Азово-Керченской акватории.
Переговорный процесс по преодолению острейшего политического кризиса в Украине осенью 2004 г.
Вопросы к зачету:
1. «Переговорная проблематика» как объект научных исследований, ее междисциплинарный характер.
2. Сущность и специфика переговоров: концептуальные подходы к анализу этого феномена в современной литературе.
3. Основные виды (типы) переговоров.
4. Подготовка к переговорам: важность системного подхода.
5. Подготовка к переговорам во временном измерении.
6. Традиционные и нетрадиционные методы подготовки к переговорам.
7. Позиции, интересы, потребности, ценности и опасения участников переговоров.
8. Личные стили ведения переговоров.
9. Тактические шаги и приемы при ведении переговоров.
10. Проблема аргументации в переговорах.
11. Умение слушать и слышать партнера по переговорам.
12. Проблема понимания в переговорах.
13. Использование языка жестов, мимики и телодвижений в переговорах.
14. Как правильно организовать переговоры и обеспечить переговорный процесс.
15.Фазы развертывания переговорного процесса.
16. Причины срыва переговорного процесса.
17. Чем и как завершаются переговоры.
18. Ведение переговоров в соответствии с моделью соперничества.
19. Ведение переговоров в соответствии с моделью торга.
20. Ведение переговоров в соответствии с моделью сотрудничества.
21. Стратегия ведения переговоров с трудными людьми («стратегия прорыва»).
22. Посредничество в переговорах как важнейшая форма участия третьей стороны в разрешении конфликта.
23. Технология посреднической деятельности.
24. Международные переговоры как бурно развивающийся сегмент переговорной практики.
25. Разновидности международных переговоров.
26. Подготовка и процедура проведения многосторонних дипломатических переговоров.
27. Особенности международных переговоров в условиях острых международно-политических кризисов.
28. Что представляет собой национальный стиль ведения переговоров. Национальный и личный стили.
29. Особенности переговорного процесса в условиях этнополитических конфликтов.
30. Роль третьей стороны в налаживании переговоров в условиях межэтнических конфликтов.
31. Актуальность переговорной проблематики для современной России.
32. Состояние и перспективы развития науки о переговорах в современной России.
33. Опыт работы национальной службы посредничества и примирения в США: важность его использования в российских условиях.
34. Опыт работы санкт-петербургских конфликтологов по внедрению медиации как внесудебной формы разрешения конфликтов.
35. Проблемы и перспективы развертывания работ в области переговоров на Юге России и Кавказе.
36. Механизмы народной дипломатии в урегулировании споров и разрешении конфликтов на Кавказе: история и современность.