- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3. Институциональная структура современной денежной системы
- •Тема 4. Понятие и структура кредитной системы
- •Тема 5. Этапы развития кредитной системы России
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития финансовой системы России
- •Тема 3. Характеристика современной финансовой системы России
- •Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Тема 1. Понятие, цели и сферы применения стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Тема 2. Институциональная структура и этапы развития оценочной деятельности в Российской Федерации
- •Тема 3 Содержание, объекты и субъекты современной оценочной деятельности
- •Тема 3. Виды страхового бизнеса
- •Тема 4. Имущественное и личное страхование
- •Часть 2- Междисциплинарные связи разделов и тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Часть 3 Разделы и темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план)
- •Практические и семинарские занятия Раздел. 1. Денежно-кредитная система
- •Тема 1. Денежная система: понятие, структура и типы
- •Тема 2. Этапы развития денежной системы России
- •Тема 3. Институциональная структура современной денежной системы
- •Тема 4. Понятие и структура кредитной системы
- •Тема 5. Этапы развития кредитной системы России
- •Тема 6. Институциональная структура современной кредитной системы
- •Тема 7. Современная банковская система Российской Федерации
- •Раздел. 2. Финансовая система
- •Тема 1. Представление о финансах и финансовой системе Занятие 1
- •Занятие 2
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития финансовой системы России Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Тема 3. Характеристика современной финансовой системы России Занятие 7
- •Занятие 8
- •Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Раздел 4. Страхование
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы и система оценивания
- •Раздел 1. Денежно-кредитная система
- •Раздел 2. Финансовая система
- •Тема 1. Представление о финансах и финансовой системе
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития финансовой системы России
- •Тема 3. Характеристика современной финансовой системы России
- •Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
- •Раздел 4. Страхование
- •Уровень требований и критерии оценок
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Занятие 8
N |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
35 мин. |
2. |
Доклады |
Доклады |
20 мин. |
3. |
Обсуждение докладов |
Дискуссия |
20 мин. |
4. |
Решение тестов по теме лекции |
Решение тестов |
15 мин. |
|
ИТОГО |
|
90 мин.
|
Вопросы к семинарскому занятию
1. В чем состоит назначение сферы государственных и муниципальных финансов Российской Федерации? Почему так называется данная сфера в Российской Федерации?
2. Из каких звеньев состоит сфера государственных и муниципальных финансов в Российской Федерации?
3. Чем отличаются бюджет и внебюджетные фонды как формы организации государственных и муниципальных финансов?
4. Назовите, какие бюджеты функционируют в Российской Федерации.
5. Перечислите государственные внебюджетные фонды Российской Федерации. Для чего они предназначены?
6. Как осуществляется взаимосвязь сфер и звеньев финансовой системы Российской Федерации?
7. Нарисуйте схему, которая иллюстрировала бы состав финансовой системы и взаимосвязи между ее сферами и звеньями.
Доклады:
1. Местные финансы, их особенности в России.
2. Государственные внебюджетные фонды Российской Федерации, их место в финансировании социальных потребностей общества
Раздел 3. Место и роль стоимостной оценки в финансово-кредитной сфере
Занятие 1 Понятие, цели и сферы применения стоимостной оценки.
N |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
45 мин. |
2. |
Решение задач по теме сложных процентов |
Решение задач |
30 мин. |
3. |
Решение тестов по теме лекции |
Решение тестов |
15 мин. |
|
ИТОГО |
|
90 мин. (2 часа) |
Вопросы к семинарскому занятию
Основные отличия между стоимостью и ценой?
Виды стоимости
Нормативные документы, регулирующие оценочную деятельность в российской Федерации
Цели и задачи проведения оценки
Необходимость проведения оценки в современных условиях
Случаи обязательного проведения оценки
Занятие 2. Институциональная структура и этапы развития оценочной деятельности в Российской Федерации
N |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
35 мин. |
2. |
Доклады |
Доклады |
20 мин. |
3. |
Обсуждение докладов |
Дискуссия |
10 мин. |
4. |
Решение задач по теме сложных процентов |
Решение задач |
25 мин. |
|
ИТОГО |
|
90 мин. (2 часа) |
Вопросы к семинарскому занятию
Этапы становления оценочной деятельности в РФ?
Что изменилось в оценочной деятельности с отменой лицензирования и переходом к саморегулированию
Основные участники, регулирующие оценочную деятельность
Ответственность оценщика при осуществлении оценочной деятельности.
Доклады
Cаморегулирование в оценочной деятельности.
Федеральные стандарты оценки.
Возможность применения международных стандартов оценки в российской действительности.
Стандарты RICS.
Занятие 3 Содержание, объекты и субъекты современной оценочной деятельности
N |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
35 мин. |
2 |
Брифинг |
Дискуссия |
35 мин. |
3 |
Решение тестов |
Решение тестов |
20 мин. |
|
ИТОГО |
|
90 мин. (2 часа) |
Вопросы к семинарскому занятию
Объекты и субъекты оценочной деятельности
Права и обязанности оценщика
Случаи, при которых оценщик может отказаться от проведения оценки
Основные принципы оценки
Подходы и методы в оценке
Занятие 4 Современные проблемы и перспективы развития оценки стоимости.
N |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
15 мин. |
2. |
Мини-конференция |
Дискуссия |
15 мин. |
3. |
Защита подготовленных проектов малыми группами |
Дискуссия, обсуждение возможных вариантов |
60 мин. |
|
ИТОГО |
|
90 мин. (2 часа) |
Вопросы к семинарскому занятию
Сферы применения техник стоимостной оценки
Защита подготовленных проектов малыми группами
Преподаватель делит группу на маленькие подгруппы (3-4 чел). Студенты являются сотрудниками оценочной компании и должны выгодно ее позиционировать перед коллегами. Каждой группе дается по одному торгово-развлекательному комплексу с входными данными формата «Атриум», «Европейский», «Новинский пассаж». Вводная информация отражена перед группами на слайдах или на презентации. После этого студенты приступают к упрощенной оценке данных объектов, владея соответствующими навыками и умением, приобретенными на лекциях и семинарских (практических) занятиях. Когда оценка проведена представитель из каждой группы выступает перед всей аудиторией, кратко повествуя о проделанной работе. Следует отметить, что его выступление может подвергаться экспертизе со стороны конкурирующих групп.