Раздел 2 «Человек»
Антропогенез – процесс выделения человека из мира животных и формирования физического типа человека
Биосоциальная проблема – это проблема соотношения и взаимодействия социального и биологического, приобретённого и унаследованного, «культурного» и «дикого» в человеке.
Гоминидная триада – совокупность трёх признаков, присущих только человеку: 1) прямохождение; 2) развитие кисти, способной делать орудия; 3) человеческий мозг.
Деятельность — форма активности человека, направленная на преобразованием им окружающего мира. Состоит из объекта, субъекта, цели, средств и результата.
Труд – направлен на достижение практически полезного результата.
Учение (учёба) – процесс получения знаний и умений.
Игра – удовлетворение потребностей в процессе; мотив её заключается не в результатах, а в самом процессе
Общение – взаимодействие между субъектами для удовлетворения потребностей в контакте (передача эмоций, чувств)
Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
Мышление – это опосредованное (через что-то: язык, сигналы) и обобщенное (образы, слова) отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Оно опирается на данные чувственного опыта (ощущения, восприятия, представления) и теоретические знания (понятия, суждения, умозаключение).
Индуктивное умозаключение (индукция) – от единичного к общему («Т.к. каждый год моей жизни зимой было холодно, то зимой ВСЕГДА холодно»)
Дедуктивное умозаключение (дедукция) – от общего к частному («Т.к. днём ВСЕГДА светло, то и завтра днём будет светло», «Т.к. ВСЕ люди смертны, то и все американцы смертны»)
Индивид – отдельный представитель человеческого рода безотносительно к его реальным особенностям.
Индивидуальность – неповторимое сочетание природных задатков, поведения, образа жизни, отличающее каждого из нас
Личность – субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств, и качеств, которые он реализует в общественной жизни
Социализация – осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого накапливается социальный опыт, и они становятся личностями.
Мировоззрение – устоявшаяся система взглядов на мир, себя и собственное место в этом мире.
Свобода – способность и возможность делать собственный выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями.
Ответственность – контроль над деятельностью человека с позиции выполнения им принятых норм и правил.
Обязанности – требования к поведению, выработанные обществом и закрепленные в правовых актах государства
Раздел 3 «Познание»
Познание – процесс деятельности человека, содержанием которого является отражение объективной реальности в сознании, и в результате которой, люди приобретают знания.
Сознание – присущая только человеку способность отражения объективной действительности в психике; присущая только человеку способность воспроизводить действительность в идеальных образах.
Общественное сознание — это воззрения людей в их совокупности на явления природы и социальную реальность, порождается бытием.( Формы общественного сознания: 1) философия; 2) политическое сознание; 3) правовое сознание; 4) мораль; 5) искусство; 6) наука; 7) религия. )
Чувственное познание – непосредственный контакт человека с миром через органы чувств
Ощущение - отражение отдельных свойств чего-либо.
Восприятие – совокупность ощущений, отражение предмета или явления в целом.
Представление - образ, воспроизведённый памятью и вызванный в сознании ощущением или восприятием; вторичное, воспроизведённое состояние сознания, следовательно, от первичного (ощущения);
Рациональное познание (мышление) – процесс обобщенного отражения действительности и выраженный в системе абстракций.
Понятие – мысль, отражающая предметы или явления в их общих существенных признаках (слово, словосочетание)
Суждение – связь понятий (предложение)
Умозаключение – совокупность суждений, формирующее новое суждение – заключение, следствие.
Интуиция – неосознанное знание.
Истина – это соответствие знания предмету познания; соответствие полученного знания действительности; такое отражение объекта познающим субъектом, при котором познавательный объект воспроизводится так, как существует сам по себе, вне сознания.
Объективная истина – знание, которое определяется самим изучаемым предметом, не зависит от пристрастий и интересов человека (субъекта).
Абсолютная истина – полное, исчерпывающее знание о действительности; тот элемент знаний, который не может быть опровергнут в будущем.
Относительная истина – неполное, ограниченное знание; такие элементы знания, которые в процессе развития познания будут изменяться, заменяться новыми.
Заблуждение – ложное знание, не соответствующее предмету изучения (погрешность, некорректность)
Ложь – сознательное искажение образа объекта изучения
Критерий истины – средство проверки истинности человеческих знаний. Существуют частные критерии – очевидность, здравый смысл, логическая правильность
Практика – универсальный критерий истины, т.е. вовлеченность объекта познания в деятельность человека; = материальное производство + научный эксперимент.
Наблюдение – метод эмпирического познания, целенаправленное изучение отдельных предметов и явлений, в ходе которого, получают знания о внешних свойствах и признаках изучаемого объекта; (опирается на ощущение, восприятие, представление)
Эксперимент – метод изучения явлений, осуществляющийся в строго определенных условиях, с возможностью воздействия на объект изучения, путем создания искусственных условий, которые при необходимости могут воссоздаваться и контролироваться.