- •«Клиника интеллектуальных нарушений»
- •1.1.Пояснительная записка
- •Цель курса:
- •1.2. Содержание курса «Клиника интеллектуальных нарушений»
- •1.3. Список литературы
- •2. Учебно-тематический план по дисциплине «клиника интеллектуальных нарушений»
- •2.1. Очная форма обучения
- •2.2. Заочная форма обучения
- •3. Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «клиника интеллектуальных нарушений»
- •4. Методические указания студентам по дисциплине «клиника интеллектуальных нарушений»
- •4.1. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •4.2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •5.Требования к уровню освоения программы дисциплины «клиника интеллектуальных нарушений»
- •5.1. Критерии оценки знаний студентов на зачете
- •Вопросы к зачету
- •6. Карта обеспеченности студентов учебной литературой по дисциплине "клиника интеллектуальных нарушений"
6. Карта обеспеченности студентов учебной литературой по дисциплине "клиника интеллектуальных нарушений"
№ |
Автор, название издания |
Кол-во экз. в библиотеке ТГПУ |
Кол-во экз. на 1 студента |
1. |
Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста./ Под.ред. С. Ю. Циркина.- С.-Пб., 2000 г. - К |
6 |
0,2 |
2. |
Петрова В.Г. Психология умственно отсталых школьников. – М.; Академия, 2002. – ЧЗ, Аб, КСР |
20 |
0,6 |
3. |
Семаго М.Я. Проблемные дети: Основы диагностической коррекционной работы психолога. – М.; АРКТИ, 2001. – КСР, ЧЗ |
20 |
0,6 |
4. |
Пузанов Б. П., Коняева Н. И. Олигофренопедагогика. – М., 2001 г. - ЧЗ |
6 |
0,2 |
5. |
Шалимов В.Ф. Клиника интеллектуальных нарушений. |
25 |
0,7 |