- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел I. Общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, методы мчп
- •Тема 2. Научные доктрины мчп
- •Тема 3. Источники мчп
- •Тема 4. Нормы мчп
- •Тема 5. Субъекты мчп
- •Раздел II. Особенная часть
- •Тема 6. Собственность в мчп
- •Тема 7. Внешнеэкономические сделки
- •Тема 8. Международные перевозки грузов и пассажиров
- •Тема 9. Авторское право и право промышленной собственности в мчп
- •Тема 10. Международные финансовые обязательства
- •Тема 11. Внедоговорные обязательства в мчп
- •Тема 12. Наследственные и брачно-семейные отношения
- •Тема 13. Трудовые отношения в мчп
- •Раздел III. Вопросы международного гражданского процесса (мгп)
- •Тема 14. Мгп: понятие, источники, основные институты
- •Тема 15. Рассмотрение споров с участием иностранных лиц в Российской Федерации
- •Тема 16. Международный коммерческий арбитраж
- •Тематический план семинарских (практических) занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Понятие, предмет, методы мчп
- •Тема 2. Источники мчп
- •Тема 3. Основы коллизионного регулирования
- •Тема 4. Физические и юридические лица в мчп
- •Тема 5. Государство и международная межправительственная организация в мчп
- •Тема 6. Право собственности и иностранные инвестиции в мчп
- •Тема 7. Сделки в мчп
- •Тема 8. Договоры международной купли-продажи товаров, лизинга и факторинга
- •Тема 9. Международные перевозки грузов и пассажиров
- •Тема 10. Расчетно-кредитные отношения в мчп
- •Тема 11. Авторское право и право промышленной собственности в мчп
- •Тема 12. Внедоговорные обязательства в мчп
- •Тема 13. Наследственные и брачно-семейные отношения
- •Тема 14. Трудовые отношения в мчп
- •Тема 15. Мгп: понятие, источники, основные институты
- •Тема 16. Рассмотрение споров с участием иностранных лиц
- •Тема 17. Международный коммерческий арбитраж
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов (научных) сообщений
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Международное частное право Учебно-методический комплекс
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Цель самостоятельной работы студентов заключается в полном усвоении учебного материала, в развитии навыков научной и учебной работы, формировании потребности постоянного самообразования. Самостоятельная работа студентов включает несколько основных компонентов:
работа с различными видами текстов: учебников, учебных пособий, нормативно-правовых актов, дополнительной литературы по теме, официальных ресурсов Интернета, конспектов лекций;
подготовка и написание докладов, рефератов, составление схем;
участие в работе на семинарских (практических) занятиях, студенческих научных кружков, на конференциях;
подготовка к экзаменам.
Изучая международные акты и имплементирующие их нормы национального права необходимо, прежде всего, знакомиться с оригиналами (первоисточниками). Литература о первоисточнике не дает полного и адекватного восприятия проблемы. Она несет на себе печать представлений автора. Студент должен составить собственное суждение о проблеме, которое может не совпадать с предложенной автором учебника, монографии или статьи.
Важную роль в самостоятельной работе студента играют учебники и учебные пособия. Наряду с лекциями, они являются основным источником получения знаний. По истории политических и правовых учений издано большое количество учебников и пособий, которые отличаются не только по объему, но и по содержанию и качеству. Учебник является концентрированным выражением материала, который существует по данной дисциплине. В нем приводятся и объясняются основные понятия и факты, их интерпретация соответствует общепризнанной или доминирующей точке зрения в юридической науке. Работа с учебниками и пособиями должна происходить в течение всего семестра, а его материал - распределяться равномерно, в соответствии с темами лекций и семинарских занятий. Рекомендуется читать учебник перед лекцией, так как в ее процессе, студент знакомый с материалом, лучше воспринимает её содержание. При подготовке к семинарам и экзаменам повторное чтение учебника позволяет акцентировать внимание на ключевых вопросах, выделить главное.
Знакомство с содержанием дисциплины происходит на лекциях, где от студента требуется внимательно слушать лектора и воспроизвести его выступление в форме конспекта. Через лекции студент знакомится с разнообразием научных, методологических и учебно-методических подходов к изучаемому предмету. В процессе лекции студент не только приобретает знания, в значительной степени происходит формирование мировоззрения и личности будущего юриста. Это требует от студентов не только внимания, но и умений конспектировать и при этом участвовать в диалоге, выделять главное, подводить итоги и т.д.
Самостоятельная работа студента включает подготовку к семинарским и практическим занятиям. Семинар - один из основных видов учебных практических занятий, направленных на углубление знаний студентов, полученных на лекциях, в результате изучения учебника, правовых актов и дополнительной литературы. По дисциплине «Международное частное право» разработаны планы семинарских занятий с вопросами и заданиями по каждой теме, они указаны в данном УМК. При подготовке к семинару необходимо внимательно прочитать конспект лекции по предложенной теме, ознакомиться с соответствующим разделом учебника, изучить дополнительную литературу и источники, выполнить другие письменные задания, подготовить реферат, сообщение или доклад.
Реферат - это краткое изложение научной работы, результатов изучения научной проблемы, представленный в письменном виде или в форме публичного выступления. Как правило, реферат имеет научно-информационное назначение, это лишь краткое изложение чужих научных выводов. Доклад посвящен определенной теме, включает её развернутый анализ, аргументацию и выводы, в которых подводятся итоги исследования проблемы, отмечаются спорные, решенные и не изученные вопросы. Написание реферата (доклада) начинается с определения темы и подбора литературы. Методика выполнения письменных работ изложена в рекомендациях, которые имеются в библиотеке Ростовского филиала РАП.
Итоговой проверкой знаний студента является экзамен. В течение сессии, в ходе интервалов между экзаменами необходимо повторить и систематизировать изученный материал, но его полностью выучить, как показывает опыт, невозможно. Для успешной сдачи экзамена рекомендуется:
готовиться к экзамену систематически, в течение всего семестра;
усиливать подготовку по мере приближения к экзамену;
распределять экзаменационные вопросы на первые дни подготовки, последний день использовать для повторения курса в целом;
конспектировать в ходе подготовки к экзамену пропущенные и слабо изученные темы.