3. Образование: магистратура, аспирантура, образовательные программы, егэ

- Какие есть современные образовательные возможности у студентов - международные стажировки, лекции иностранных преподавателей и т.д.?

- Вы, наверное, заметили, что в последнее время поток зарубежных исследователей, преподавателей в наш университет резко возрос. Практически каждую неделю в каком-нибудь институте читают лекции иностранные профессора. Только на прошлой неделе профессор из Чехии выступал в ХТИ, а профессор из Франции – в ИГНИ. Мы ставим перед собой задачу уже в этом году повысить в 5 раз количество иностранных преподавателей, приезжающих к нам. Отдельные средства из Программы развития будут выделены на совместную работу наших специалистов с зарубежными исследователями – их количество также возрастет в 5 раз. Помимо прочего, в ноябре этого года мы совместно с УрО РАН планируем провести мощный Уральский научный форум, на котором целый ряд лауреатов Нобелевской премии будут читать открытые лекции для наших студентов. Если у вас есть предложения по конкретным профессорам и преподавателям, которых вы хотели бы пригласить, мы готовы их выслушать и выделить определенные средства.

- Если инициативная группа студентов ВШЭМ хочет дополнительно изучить какой-то предмет и приглашает для этого преподавателя с другой кафедры, возможно ли, что вуз оплатит работу этого преподавателя? Ведь бесплатно работать вряд ли кто-то захочет.

- Я уже говорил, что основные финансовые средства находятся у институтов. С этим вопросом подойдите к директору своего института и узнайте подробнее. Но я думаю, что определенные возможности приглашать как российских, так и зарубежных преподавателей, у институтов есть.

- Возможно ли, что в новый учебный план включат такие предметы, как делопроизводство и написание резюме - для повышения общей компетенции?

- Думаю, что в рамках каких-то модулей можно включать определенные темы, но вы должны говорить об этом с руководством института – они определяют содержание учебных программ. Не думаю, что всем необходимы эти предметы… Хотя сегодня звучат предложения о некоторых адаптационных курсах для всех абитуриентов, которые помогут им научиться взаимодействовать с работодателями. Мы проведем повышение квалификации, и, исходя из этого, посмотрим, как можно будет внедрять это в университете.

- Я хотел бы задать вопрос, который важен и для меня, и для многих моих друзей и знакомых. Есть ли в университете сейчас возможность помимо основного технического образования получать юридическое? И в связи с этим возможно ли взаимодействие с юридической академией?

- Юридическое образование не является профильным для Уральского федерального университета. Все те виды образования, которые даются в университете (экономическое, гуманитарное и т.д.), Вы можете получать в качестве второго высшего, правда, оно будет платным. Но юридическое образование мы давать не будем.

- В этом учебном году первокурсникам департамента международных отношений сократили количество часов по английскому языку. В деканате ссылаются на некий эксперимент. Что это за эксперимент, и когда он закончится?

- Мы разберемся, что за эксперимент, а количество часов по иностранному языку будет увеличиваться. И с переходом на новые образовательные стандарты мы должны 3-4 года преподавать язык. По вопросу в ИСПН мы разберемся отдельно.

- В прошлом году в вузы города поступить было легко. Как будет складываться ситуация в этом году?

Думаю, мы в любом случае не меньше наберем в этом году, 8521 абитуриент к нам поступил в прошлом году. Надеемся набрать в этом году около 9 тысяч. Естественно, средний проходной балл будет повыше. 197 – в прошлом году. В этом – около 210, поступать будет несколько тяжелее, но тем более почетнее.

- Существуют ли какие-то механизмы помощи в осуществлении студенческих технических проектов?

- Безусловно, существуют. У нас создана серьезная разветвленная инфраструктура поддержки инноваций, и во главе этой работы стоит проректор по инновационной работе Сергей Всеволодович Кортов. У нас есть школа инновационного дайвинга, студенческие команды работают бесплатно в инжиниринговых центрах и центрах коллективного пользования, создают свои проекты, которые потом получают поддержку из фондов РФ и области. Обратитесь к Сергею Всеволодовичу, и если у вас есть свой проект, они точно Вам помогут.

- На романо-германском отделении филфака с 3 курса предполагается введение 2 иностранного языка. Но с начала этого семестра у одной из групп нет занятий, потому что их преподавателю не выплачивается зарплата. Кроме того, есть ряд предметов, по которым раньше мы занимались отдельными группами, а теперь вынуждены заниматься вместе – опять-таки, по той причине, что оплачивается работа только с одной группой, а не с двумя. Пробовали обратиться в деканат, но там сказали, что проблема с финансированием. Когда ее решат?

- Видимо, речь идет о занятиях французским языком… Мы разберемся! Но в любом случае, говорить о финансировании здесь неуместно, поскольку сейчас деньги находятся у институтов.

- Реально ли поступить в магистратуру на бюджетное место, и что вообще дает магистерское образование?

- Очень даже реально, и на данный момент государство для нас увеличивает количество бюджетных мест в магистратуре. Магистратура дает более высокий уровень образования и диплом, который сопоставим с западными университетами. По крайней мере, любая организация, иностранная фирма, работающая даже здесь, в России, будет понимать, какому уровню соответствует выпускник. И российские предприятия и организации с большой охотой будут брать выпускников-магистров, потому что они сейчас не понимают, кто такой бакалавр, но магистр – это в любом случае тот человек, который по уровню и качеству образования значительно выше бакалавра.

- Правда ли, что в УрФУ открыт набор в целевую аспирантуру, и если да, то какие там условия?

- Да, такой набор открыт, и мы доплачиваем тем аспирантам, которых кафедры выдвигают, по 12 тысяч рублей в месяц. Но есть одно обязательное условие: этих аспирантов по окончании аспирантуры кафедры, которые их выдвинули, берут к себе на работу в качестве преподавателей.

- Через 3 года мне представится возможность поступить в аспирантуру. Немногие студенты сейчас проявляют желание продолжать научно-исследовательскую деятельность в университете. Какие существуют программы для мотивации студентов к продолжению работы в вузе?

- Таких мотиваций достаточно много: интересная научная работа, возможность заниматься научными исследованиями… Мы стимулируем молодых преподавателей и ученых: только 13 млн рублей в год идет на различные гранты для аспирантов, магистрантов, молодых преподавателей. Причем, эти поощрения – только у нас в вузе. Но мы также надеемся на государство: премьер-министр Путин недавно заявил, что в ближайшие годы осуществится программа резкого повышения уровня зарплаты для преподавателей вузов. Планируется, что она будет в 2 раза превышать средний уровень зарплаты в регионе. Сегодня в нашем регионе средняя заработная плата составляет 23 тысячи, вот и считайте: если средняя зарплата преподавателя достигнет 46 тысяч, это будет, конечно, хорошим стимулом.