Урок 24. Неличные формы глагола. Participle II (причастие II): образование, роль в предложении.

Практические задания

Упражнение 1. Образуйте причастие II следующих глаголов и дайте их русские эквиваленты. Неправильные глаголы выделены курси­вом.

To include – включать; to assume – допускать, предпо­лагать; to depend on – зависеть от; to begin – начинать; to acquire – приобретать, достигать; to teach – учить; to require – требовать; to use – использовать; to catch – ловить; to remember – запоминать, помнить; to under­stand – понимать; to build – строить, создавать; to take – брать; to design – проектировать, конструировать, предна­значать; to form – образовывать, формировать; to obtain – получать; to find – находить; to do – делать; to get – получать; to give – давать; to know – знать; to make – делать, производить; to write – писать.

Упражнение 2. Переведите предложения, уделяя особое внимание причастию II в роли определения. Там, где возможно, дайте два варианта перевода: причастием и придаточным определительным предложением, используя союзное слово который.

Образец; The information received was not correct. Информа­ция, которая была получена, оказалась неправильной. Или: Полученная информация была неправильной.

1. The work done by this research team is of great impor­tance. 2. The experiment made by the scientist proved a failure. 3. They discussed some involved problems. 4. The program corrected may be of some interest. 5. A carefully planned work gives good results. 6. Books illustrated by the painter are very popular. 7. The report presented by the laboratory is not of any importance. 8. The information obtained recently is of no use. 9. The data received is of no interest. 10. I don't like broken mirrors.

Упражнение 3. Переведите предложения, уделяя особое внимание причастию II в роли определения. При переводе причастных оборо­тов придаточным предложением не забывайте перед словом который поставить предлог, которого требует данный глагол.

Образец: The article referred to by the student is of no inte­rest – Статья, на которую ссылается этот студент, не представляет никакого интереса.

1. The question answered by the student was a difficult one. 2. The process affected by the correction followed a different course. 3. The problem approached from another point of view proved simple. 4. The technique followed by this research team is very complicated. 5. Definition of the problem followed by its investigation was a difficult task. 6. Their actions influenced by the decision were wiser. 7. The fact mentioned was of great importance. 8. The problem dealt with in this article is very complex. 9. The information relied upon by the scientist proved incorrect. 10. The data referred to by the author is false. 11. The program corrected proved useful. 12. The plan changed helped us to complete the work. 13. The decision made facilitated the process.

Упражнение 4. Переведите предложения, обращая особое внимание на причастие II в роли обстоятельства. Поскольку все причастные обороты в этих предложениях являются зависимыми, не забывайте при переводе их придаточными предложениями повторять подле­жащее.

О б р а з е ц: If invited, I shall go there – Если меня пригласят, я поеду туда

1. Made under favorable conditions, our decision proved valid. 2. If taken into consideration in time, the data will be useful. 3. Once changed, the factor was of no use. 4. When corrected, the information may be of some interest. 5. Until done properly, the work will be useless. 6. Unless presented in detail, a program is a failure. 7. Influenced by many factors, the reaction did not proceed smoothly. 8. A present is not so dear, if not presented in due time. 9. The process is reliable if controlled by a specialist. 10. The plan is useless unless corrected. 11. The document is invalid until examined.

Упражнение 5. Переведите на английский язык.

1. Работа, проделанная в прошлом году в нашей лабора­тории, представляет большой интерес. 2. Используемый метод является очень надежным. 3. Данные, полученные из их лаборатории, оказались неправильными. 4. Вопрос, за которым последовало много других вопросов, оказался очень сложным. 5. Доклад, на который ссылался этот ученый, состоял из двух частей (part). 6. Информация, на которую полагались эти ученые, оказалась неполной.