- •Матеріалознавство та технологія матеріалів
- •Херсон - 2011
- •1 Методичні рекомендації до вивчення курсу
- •Тема 1. Будова та властивості металів і сплавів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Залізовуглецеві сплави
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Термічна і хіміко-термічна обробка сталі
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Леговані сталі і сплави
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 5. Кольорові метали і сплави
- •Питання для самоперевірки
- •1 Охарактеризуйте властивості міді і вплив на них домішок.
- •Тема 6. Тверді сплави
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 7. Корозія металів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 1. Деревні матеріали
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Пластичні маси, гума, скло
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 1. Виробництво чавуну
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Виробництво сталі
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Виробництво кольорових металів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Порошкова металургія
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 1. Ливарне виробництво
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Обробка металів тиском
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Зварювальне виробництво
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Обробка металів різанням
- •Питання для самоперевірки
- •2 Лабораторно-практичні роботи
- •Теоретичні відомості
- •Аналіз діаграми стану сплавів системи залізо-цементит Мета роботи
- •Теоретичні відомості
- •Вивчення мікроструктури вуглецевих сталей та чавунів
- •Контрольні питання
- •3 З’ясувати суть хіміко-термічної обробки.Термічна та хіміко-
- •3 Індивідуальні завдання (Завдання та методичні рекомендації)
- •Короткі Довідкові дані про матеріалИ: хімічний склад, механічні властивості та призначення
- •Навчальне видання
- •Матеріалознавство
- •Технологія матеріалів
- •73000, Україна, м. Херсон, пров. Пугачова, 5/20
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, молоді та спорту УКРАЇНИ
Вищий навчальний заклад
«ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МОРСЬКИЙ ІНСТИТУТ»
Л.Л. МОІСЕєнко
Матеріалознавство та технологія матеріалів
Навчально-методичний посібник
для студентів заочної форми навчання
морських закладів освіти
Херсон - 2011
ББК 34.1я7
УДК 621.7 (075.3)
М74
Рекомендовано до друку Вченою радою Херсонського державного морського інституту (протокол № 5 від 28.12. 2010)
Р е ц е н з е н т и :
В. Д. Михайлик
доктор технічних наук, професор Херсонського національного технічного університету
О. І. Гедвілло
професор кафедри експлуатації електричних систем і комплексів транспортних засобів та загальноінженерної підготовки Херсонського державного морського інституту
Моісеєнко Л. Л.
М74 Матеріалознавство та технологія матеріалів: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання морських закладів освіти за напрямами: 6.070104 – Морський та річковий транспорт, 6.050702 – Електромеханіка. – Херсон: ХДМІ, Айлант, 2011. – 84 с., іл.
ISBN 978-966-630-043-1
Начально-методичний посібник з курсу «Матеріалознавство та технологія матеріалів» призначений для студентів заочної форми навчання морських закладів освіти за напрямами підготовки: 6.070104 – Морський та річковий транспорт, 6.050702 – Електромеханіка.
У посібнику наведені методичні рекомендації до вивчення теоретичного курсу, виконання лабораторних робіт та індивідуальних контрольних завдань, а також довідкові дані розповсюджених матеріалів.
ББК 34.1я7
УДК 621.7 (075.3)
ISBN 978-966-630-043-1 |
Моісеєнко Л.Л., 2011 ХДМІ, 2011 |
вступ
Важливу роль у підготовці фахівців морського транспорту відіграє курс “Матеріалознавство та технологія матеріалів”, що вивчається в морських закладах освіти та дає студентам глибокі знання основ виробництва, знайомить їх з властивостями металів і інших конструкційних матеріалів, що використовуються у народному господарстві, способами їх отримання та обробки.
Методичні рекомендації спрямовані на надання допомоги студентам заочної форми навчання морського інституту при вивченні курсу. Посібник містить методичні рекомендації до вивчення теоретичного матеріалу, виконання лабораторних робіт та контрольного завдання.
При самостійному вивченні курсу “Матеріалознавство та технологія матеріалів” слід керуватися програмою, рекомендованими навчальними посібниками, методичними рекомендаціями щодо вивчення теоретичних питань та виконання лабораторних робіт, питаннями для самоконтролю. Міцному вивченню навчального матеріалу сприяє виконання студентами лабораторних робіт, під час виконання яких у них формуються навички самостійної дослідницької роботи, уміння працювати із складними приладами та устаткуванням, закріплюються теоретичні знання.
Навчальний час, що відводиться на виконання лабораторних робіт, використовується з максимальною ефективністю, якщо студенти готуються до них завчасно. Вони повинні свідомо уявляти мету кожної роботи, теоретичні відомості до неї, будову і принцип дії лабораторного устаткування і пристосувань, що використовуються в роботі. Для полегшення попередньої підготовки студентів до виконання лабораторних робіт (підготовки бланку-звіту пропонованої форми) нами розроблений електронний варіант робочого зошита.
Зміст звіту з лабораторної роботи повинен бути звітом на поставлені питання у завданні до цієї лабораторної роботи, що передбачено формою робочого зошита.
Творча контрольна робота повинна бути письмовим звітом на поставлені питання в індивідуальному завданні відповідного варіанту, що визначає вид виробу.
Перед кожною відповіддю необхідно писати текст питання. Відповіді повинні бути точними, викладеними своїми словами, повні по суті і короткі за формою. Коротка відповідь не повинна впливати на його повноту і ясність. Текст відповіді повинен бути записаний розбірливим почерком. На сторінках необхідно залишати поля для зауважень рецензента. Контрольну роботу слід виконувати в окремому звіті на пронумерованих сторінках білого паперу формату А4 (297 x 210 мм).
Варіанти завдань студенти отримують у заочному відділі (або у викладача) і виконані роботи у встановленому порядку реєструють.