![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Пояснительная записка
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры.
- •1.3. Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
- •1.4. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •2.1. Тематический план для магистрантов очной формы обучения
- •Тематический план
- •2.2. Тематический план для магистрантов заочной формы обучения
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы магистрантов одо
- •Планирование самостоятельной работы магистрантов озо
- •2.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в проблематику семейного права
- •Тема 2. Семейные правоотношения
- •Тема 3. Правоотношения между родителями, детьми и иными родственниками
- •Тема 4. Правоотношения супругов и бывших супругов
- •Тема 5. Правоотношения, связанные с принятием на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Введение в проблематику семейного права
- •Тема 2. Семейные правоотношения
- •Тема 3. Правоотношения между родителями, детьми и иными родственниками
- •Тема 4. Правоотношения супругов и бывших супругов.
- •Тема 5. Правоотношения, связанные с принятием на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей.
- •5. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •5.1 Кейсы:
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •5.2 Темы научного эссе (докладов):
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •5.3 Тематика контрольных работ
- •5.4. Примерные темы магистерских диссертаций:
- •5.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену:
- •6.Образовательные технологии.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1 Перечень рекомендуемых нормативных правовых актов
- •7.2. Постановления Пленума Верховного суда рф:
- •7.3 Основная литература по дисциплине
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет- ресурсы
1.4. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.
2.1. Тематический план для магистрантов очной формы обучения
Таблица 1.
Тематический план
№ |
Тема |
Недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Формы контроля |
|||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятель-ная работа |
Из них в интерактивной форме |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Введение в проблематику семейного права |
1,2 |
3 |
1 |
16 |
1 |
20 |
мини-конференция |
2. |
Семейные правоотношения |
3-7 |
4 |
14 |
22 |
9 |
40 |
эссе |
3. |
Правоотношения между родителями, детьми и иными родственниками |
8-11 |
4 |
14 |
22 |
9 |
40 |
эссе |
4. |
Правоотношения супругов и бывших супругов |
12-15 |
4 |
14 |
22 |
15 |
40 |
эссе |
5. |
Правоотношения, связанные с принятием на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей |
16-19 |
4 |
14 |
22 |
15 |
40 |
эссе |
|
Итого часов: |
|
19 |
57 |
104 |
|
180 |
экзамен |
|
Из них в интерактивной форме |
|
4 |
45 |
|
49 |
|
|
2.2. Тематический план для магистрантов заочной формы обучения
Таблица 2.
Тематический план
№ |
Тема |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме |
||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятель-ная работа |
||||
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. |
Введение в проблематику семейного права |
1 |
8 |
26 |
35 |
5 |
2. |
Семейные правоотношения |
1 |
8 |
26 |
35 |
5 |
3. |
Правоотношения между родителями, детьми и иными родственниками |
2 |
8 |
26 |
36 |
5 |
4. |
Правоотношения супругов и бывших супругов |
2 |
8 |
22 |
32 |
5 |
5. |
Правоотношения, связанные с принятием на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей |
2 |
8 |
32 |
42 |
5 |
|
Итого часов: |
8 |
40 |
132 |
180 |
|
|
Из низ в интерактивной форме: |
|
25 |
|
|
25 |
Таблица 3.