- •1.История рзвт психологии. Предмет и задачи. Методы псхг.
- •2.Понятие о психике. Психическое как субъективное отражение объект. Мира.
- •3.Основные отрасли современной псих. Связь психологии с другими науками.
- •4. Понятия ощущение, восприятие. Св-ва и закономерности. Классификация.
- •6. Определение понятий «внимание», «память», их виды и функции.
- •7. Свойства внимания, процессы памяти.
- •8 Невнимательность и рассеянность. Управление вниманием. Механизмы развития и тренировки памяти.
- •9. Общая характеристика мышления и речи, их виды.
- •10.Творческое мышление, этапы.
- •11. Структура и виды деятельности человека.
- •12. Происхождение и функции сознания.
- •13.Структура сознания. Самосознание. Самооценка и самоотн. Я-концепция.
- •14. Бессознательное: сущность, структура, виды и функции
- •15.Индивид, индивидуальность, личность. Соотношение биологического, психического в человеке.
- •16.Основные предпосылки, факторы и направления развития личности.
- •17. Теории личности в отечественной и зарубежной психологии.
- •18. Потребности: определение, классификация. Трансформация потребности.
- •19.Мотив. Полимотивированность. Интересы и ценностные ориентации.
- •20.Понятие об эмоциях и чувствах их функции. Основные характеристики.
- •21.Понятие и значение психологических защит. Виды защит.
- •22.Физологические основы темперамента. Темперамент и свойсива нс.
- •23.Виды темперамента.
- •24. Понятие «характер». Типологии характеров. Формирование характера.
- •26.Понятие способностей. Задатки и способности. Одарённость. Талант.
- •27. Межличностные отношения. Виды и формирование.
- •28. Общение, его функции и структура. Средства и виды. Коммуникация
- •31.Малые группы, условия и стадии развития
- •33.Психология управления как наука. Основы направления развития
- •35. Личность как объект управления и самоуправления.
20.Понятие об эмоциях и чувствах их функции. Основные характеристики.
Существуют два понятия: чувства и эмоции. Эмоции - это более широкое понятие, чувства - одно из проявлений эмоциональных переживаний. Эмоции - психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека. Характе-ристикой эмоций: субъективность (Благодаря эмоциям человек осознает свои потребности и предметы, на которые они направлены); содействие в реализации потребностей и достижении определенных целей (поскольку любая эмоция положительна или отрицательна, человек может судить о достижении поставленной цели). Типы эмоциональных переживаний (наиболее значимые эмоции): аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения, эмоциональный стресс. Аффекты - интенсивные, бурно протекающие и кратковременные эмоциональные вспышки (гнев, ярость, ужас, бурная радость, глубокое горе, отчаяние). Собственно эмоции отличаются от аффектов длительностью (аффекты носят кратковременный характер, эмоции - это более длительные состояния). Эмоции, в отличие от аффекта, - это реакция не только на текущие события, но и на вероятные или вспоминаемые. «Фундаментальные» эмоции: радость удивление страдание гнев презрение страх стыд. Чувства отличаются от эмоций: эмоции носят характер ориентировочной реакции, поэтому они часто бывают неопределенными и недостаточно осознавае-мыми (например, смутное ощущение чего-либо), а чувства обычно предметны и конкретны; эмоции связаны с биологическими процессами, а чувства — с социальной сферой; эмоции связаны с областью бессознательного, а чувства максимально представлены в нашем сознании; чувства человека всегда имеют определенное внешнее проявление, а эмоции чаще всего нет; чувства более длительные, чем эмоции, психические стояния. Чувства отражают устойчивое отношение к каким-либо конкретным объектам. Человек не может переживать чувства вообще, если они не отнесены к кому(чему)-нибудь. В зависимости от предметной сферы, к которой они относятся, чувства подразделяются на нравственные, эстетические, интеллекту-альные. Высшим проявлением чувств считается страсть. Основные функциях эмоций и чувств: регулятивная (влияние на состояние организма члк), отража-тельной (регуляции поведения человека в целом, обобщенная оценка событий), побудительной, подкрепляющей (эмоции влияют на характер мотивации человека по отношению к выполняемой деятельности), переключательной (выбор одного из конкурирующих мотивов), приспособительной (установление значимости тех или иных условий для удовлетворения актуальных для члк потребностей), коммуникат.
21.Понятие и значение психологических защит. Виды защит.
Психологи́ческая защи́та - разновидность самообмана, искажение действитель-ности для смягчения чувства неудачи, чтобы не видеть нежелательное, чтобы не тревожиться, поддержать чувство адекватности и собственное достоинство.Виды психологических защит: 1)Простые: а)вытеснение, б)перцептивная защита (не видит, не слышит) в)регресс (слезы) 2)Сложные: а)сублимация (перераспределе-ние энергии) б)рационализация в)фантазия.