Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PLANS CLINICAL.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
91.9 Кб
Скачать

24. Психологический онтогенез телесности.

Персоналии: А.Ш. Тхостов, В.В. Николаева, Л.С. Выготский, М.М. Бахтин.

  1. Основные положения культурно-исторического подхода в психосоматике (необходимость изучения онтогенеза телесности в культурно-историческом ключе);

  2. Культурно-исторический подход к формированию образа внутреннего и внешнего тела (А.Ш. Тхостов):

    1. Понятие образа тела;

    2. Источники формирования образа тела (предметная жизнедеятельность, телесные самоощущения, переживание боли и болезни, представления о строении тела и др., существующие в культуре матрицы телесности, межличностные контакты – М.М. Бахтин – понятие внутреннего и внешнего тела);

    3. Формирование образа внешнего тела (синтез «образа моего тела для меня» и «образа моего тела для другого»);

    4. Формирование образа внутреннего тела (сложности верификации телесного ощущения);

    5. Понятие культурного тела.

  3. Этапы развития телесности:

    1. Язык чувственной модальности (младенчество; язык потребностных состояний, функции потребностей – витальная и коммуникативная);

    2. Освоение многих стереотипов взаимодействия с собственным телом (высокий индекс психосоматичности у дыхания, выделения, сексуальной функции, боли);

    3. Овладение системой языковых значений;

    4. Становление рефлексивного плана сознания;

    5. Итог (внешний и внутренний планы психосоматического развития; формирование психосоматического феномена в норме или психосоматического симптома).

  4. Психосоматический дизонтогенез:

    1. Варианты (отставание, регресс и искажение);

    2. Факторы, влияющие на психосоматическое развитие ребёнка (мать, взаимодействие с ней, семья в целом);

    3. Методы исследования (опросниковые тесты, проективные приёмы и тесты, цветовой тест отношений, психосемантические методики).

Исследования:

  1. Исследование развития представлений о теле у интернатских детей и детей, проживающих в семье, Мотовилин.

25. Проблема алекситимии. Основные психологические модели алекситимии. Первичная и вторичная алекситимия.

Персоналии: Дж. Кристал, В.В. Николаева, Н.В. Корыстылёва, В.С. Роттенберг, О.Е. Ефремова, Т.С. Бузина, С.П. Елшанский.

  1. Проблема алекситимии в рамках специфического подхода в психосоматике

  2. Феномен алекситимии (определение; не феномен патологии);

  3. Характерная симптоматика;

  4. Психологическая структура алекситимии (3 компонента, по Дж. Кристалу):

    1. Эмоциональная дефицитарность (трудности различения телесных состояний от эмоциональных; одних внутренних эмоций от других; неспособность подобрать адекватные слова для характеристики эмоций; младенчество);

    2. Специфика когнитивной сферы (недостаточная сформированность языка как средства мышления, бедность воображения; детство);

    3. Личностные особенности (недифференцированность самосознания, самооценки, самоотношения, недостаточность рефлексии; подростковый возраст).

    4. В.В. Николаева: манифестация во взрослом возрасте – снижение функций саморегуляции.

  5. Основные гипотезы о возникновении алекситимии:

    1. Нейрофизиологический подход (сниженное функционирование правого полушария, блокировка межполушарного взаимодействия – Н.В. Корыстылёва, В.С. Роттенберг);

    2. Социальная теория (низкий уровень образования, несловесные культуры);

    3. Психоаналитический подход (как тип защиты от непереносимых аффектов; как результат сверхопекающего и латентно-отвергающего поведения матери или как результат неприятия агрессии ребёнка в семье – Дж. Кристал);

    4. Нарушение саморегуляции (В.В. Николаева).

  6. Первичная и вторичная алекситимии:

    1. Первичная (как результат воздействия определённых факторов в течение развития ребёнка);

    2. Вторичная (как адаптация к длительно текущему соматическому заболеванию).

Исследования:

1. Роль интрацептивной семантики в нарушении структурирования внутреннего опыта произвольной саморегуляции, А.Ш. Тхостов, О.Е. Ефремова, Т.С. Бузина, С.П. Елшанский.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]