- •Введение
- •Методические указания для студентов:
- •1.Введение в философию
- •Планы практических занятий.
- •Тема 1. Античная и средневековая философия. Вопросы:
- •Литература.
- •Тема 2. Философия Нового времени. Вопросы:
- •Литература.
- •Тема 3. Новейшая философия. Вопросы:
- •Литература.
- •Тема 4. Учение о бытии. Вопросы:
- •Литература:
- •Тема 5. Проблема материального.
- •Литература:
- •Тема 6. Проблема идеального.
- •Литература:
- •Тема 7. Философские проблемы познания.
- •Литература:
- •Тема 8. Научное познание. Знание.
- •Литература:
- •Тема 9. Философские проблемы общества.
- •Литература:
- •Тема 10. Природа и сущность человека.
- •Литература:
- •Тема 11. Проблема философии истории.
- •Литература:
- •Тема 12. Будущее.
- •Литература:
- •Тема 13. Проблемы и перспективы развития человечества.
- •Литература:
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационные вопросы
1.Введение в философию
Истрия философии:
2. Античная философия: генезис, природа, основные проблемы.
3. Китайская и индийская философия.
4. Средневековая философия и философская мысль эпохи Возрождения.
5. Европейская философия в период научных революций: эмпирики и рационалисты
6. Философия эпохи Просвещения.
7. Немецкая классическая философия XIX в.
8. Основные философские направления ХХ в.
Онтология:
9. Философское учение о бытии
10.Диалектическо-материалистическая онтология
11. Проблема материального и идеального.
Гносеология :
12. Философские проблемы сознания
13. Философские проблемы познания: средства, уровни.
14. Философия и наука. Основные черты научного познания.
Социальная философия:
15.Философские проблемы общества.
16. Проблемы философии истории
17. Будущее. Социальное прогнозирование
Планы практических занятий.
Тема 1. Античная и средневековая философия. Вопросы:
1.Начало древнегреческой философии. Натурфилософы.
2. Сократ – начало философской антропологии.
3. Платон. Начало идеализма.
4.Аристотель – вершина древнегреческой философии.
5. Римские стоики: Сенека, Эпиктет.
6. Особенности средневековой философии.
7. Августин Блаженный: «Град божий» и «Град земной».
8. Фома Аквинский: синтез христианства и аристотелизма.
Контрольные вопросы:
- в чём выражалась проблема бытия в античной философии?
- что означало понятие «субстанция» в античной философии?
- в чём критерий разделения на «линию Платона» и на « линию Демокрита»?
- приведите примеры доказательства бытия Бога в средневековой философии?
- каковы причины возникновения схоластики?
- в чём суть принципа «бритва Оккама»?
- кто такие скептики, элиаты, софисты?
Литература.
Августин А. Исповедь. М., 1997.
Аристотель. Соч.: В 4 т. М., 1976 – 1984.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 2002.
Мир философии. Книга для чтения в 2 тт. М., 1991. Т.1.
Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. М., 1995.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М.2002
Скирбекк Г.,Гилье Н. История философии: Учебное пособие. М.2001
Философия: Учеб. для вузов. Ростов н/Д, 1996.
Тема 2. Философия Нового времени. Вопросы:
Философия эпохи Возрождения (Пико дела Мирандола, Дж. Бруно, Коперник)
Английский эмпирицизм (Дж. Локк, Т. Гоббс, Ф.Бэкон)
Рационализм Рене Декарта.
Дуализм Лейбница.
Философия эпохи Просвещения.
Немецкая классическая философия.
Иррациональная философия Ницше, Шопенгауэра.
Марксизм. К.Маркс и Ф.Энгельс.
Контрольные вопросы:
-Что означает «естественное состяние» по Т.Гоббсу?
- Что предотвращает «войну всех против всех»?
- «Я мыслю, следовательно, сувществую» - как вы понимаете смысл выражения Р.Декарта?
- Кто из современных российских философов является автором книги «Картезианские размышления»?
- Кто высказал известное изречение «Знание – сила» и в чём его смысл? Изменился ли смысл данного изречения сегодня?
- Что является причиной, припятствующей получению истинных знаний у Ф.Бэкона?Назовите и проанализируйте.
- Охарактеризуйте 4 класса «монад» Лейбница.
- Кто выдвинул идею «разделения властей», «общественного договора» и в чём их суть?