- •1. Введение
- •2. Планирование лекций и их содержания
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •1. Управление путем участия в деятельности.
- •2. Управление посредством директив.
- •3. Управление по результатам.
- •4. Управление по методу.
- •3 Вопрос.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Статусный портрет человека.
- •Вопрос 1. Схемы управления и типы организационных структур.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4. Организационное развитие (ор).
- •Отличительные особенности ор.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. Группа как основа социальной организации.
- •Вопрос 1. Сила, власть, авторитет.
- •Вопрос 2. Принудительная и добровольная власть.
- •Вопрос 3. Власть и социальная иерархия.
- •Вопрос 4. Воля к власти и избегание власти.
- •Вопрос 5. Конфликты по поводу власти.
- •Вопрос 6. Классификация легитимной власти.
- •Вопрос 7. Стиль руководства.
- •Вопрос 1. Определение организационной культуры (ок), ее характеристики.
- •Вопрос 2. Функции ок.
- •Вопрос 3. Сильная и слабая ок.
- •Вопрос 4. Теоретические подходы к изучению ок и ее типологии.
- •Вопрос 5. Пути влияния культуры на организационную жизнь.
- •Вопрос 6. Диагностика ок.
- •Вопрос 1. Социальные вакансии и социальные блага.
- •Вопрос 2. Мотивационная пружина и модели поведения.
- •Вопрос 3. Следствия из универсальных законов. Значение средних постов в иерархии.
- •Иерархия как система социальных фильтров
- •Вопрос 1. Качество управленческих решений.
- •Вопрос 2. Равенство власти и ответственности.
- •Вопрос 3. Социальный контроль.
- •Чем выше пост в иерархии, тем строже наказание должно быть даже за мелкое нарушение.
- •Чем крупнее чиновник, тем с большим количеством благ и привилегий он должен расставаться, совершая преступление.
- •Вопрос 1. Малая группа.
- •Вопрос 2. Процессы лидерства в малой группе. Референтная группа и клика.
- •Вопрос 1.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •4. Вопрос.
- •3. Список рекомендуемых источников
Вопрос 3. Статусный портрет человека.
Социологи также как художники и психологи могут изображать точный портрет человека. Для этого у него есть анкета и статусы. Перечисли все статусы человека, он получает его статусный портрет – практическую копию реального человека, выраженную на языке социологии. Преимущество этого способа изображения заключается в том, что от статического изображения человека легко перейти к динамическому (изменение человека на протяжении всей жизни, изменение его социальной позиции и образа жизни).
Одновременно с появлением человека на свет появляется сразу три группы статусов: пол, возраст, родство. К этому добавляется раса и национальность. В течение жизни человека одни статусы остаются постоянными, например, национальность и пол, а другие изменяются.
Рис. 1. Социальный статусный портрет человека.
К социобиологическим статусам относятся те, которые даны нам природой. Общество только вмешивается в них, придает определенный оттенок, корректирует, иногда искажает.
Собственно социальные статусы – их нет в природе. Они начинаются с двух больших совокупностей: экономических и профессиональных статусов. К экономическим статусам относятся: поставщик, собственник, наемный работник и т.д. Права и обязанности экономических статусов определяются отношением собственности и наличием денег. К профессиональным статусам относятся все профессии и специальности внутри них. Для получения профессионального статуса необходимо учиться.
Статусный портрет человека в социологии носит название статусный набор индивида, которое ввел в середине XX века американский социолог Р. Мертон.
Менеджер – межсферный статус, относящийся к профессиональному и политическому, а в некоторых обществах он еще и богатый человек (экономический статус). В зависимости от того, какое общество мы берем, мы должны рассматривать руководителя по 1-3 статусным системам. Сравнивая руководителя и лидера организации необходимо учитывать их различные статусные системы. Если статус рассматривается как место в иерархии, его называют рангом. Ранг определяет, каким является статус – высоким, средним или низким. Человек, достигший вершины иерархии, а, следовательно, высокого статуса в одной группе, может оставаться неизвестным в других.
Несовпадение статусов – это по существу несовпадение рангов, статусов, либо противоречие прав и обязанностей. Несовпадение возникает при двух обстоятельствах:
Когда индивид занимает высокую позицию в одной группе и низкую в другой;
Когда права и обязанности одного статуса противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого статуса.
Выводы:
- Категория время означает длительность процесса управления, бывает рабочим и внерабочим.
- Социальное пространство – это та среда, которая осваивается человеком Географические факторы, место расселения, социальные функции).
- Статусный набор – это совокупность всех статусов, принадлежащих одному индивиду.
- Несовпадение статусов – это несовпадение рангов, статусов, либо противоречие прав и обязанностей.
Вопросы для самоконтроля:
Что характеризуют категории время и социальное пространство?
Какие модели социального управления вы знаете?
Какая из моделей управления наиболее распространена?
Что такое статусный портрет человека?
О чем свидетельствует несовпадение статусов?
Список рекомендуемых источников:5,7,12,20.
Лекция 4. Среда управления
План лекции:
Схемы управления и типы организационных структур. Жизненный цикл организационной структуры
Среда управления: инертная, оптимальная и агрессивная среда управления
Управление в условиях агрессивной среды (управленческий менталитет, взаимосвязь состояния среды управления с целью управленческого действия, способы управления в агрессивной социальной среде).
Организационное развитие.