Темы рефератов

1. Влияние семейной микросреды на особенности личностного поведения дошкольников.

2. Особенности развития личности дошкольников в закрытых детских учреждениях.

3. Влияние различных видов психической депривации на развитие личности в раннем и дошкольном возрасте.

4. Взаимоотношения детей в игре.

5. Взаимоотношения мальчиков и девочек в группе детского сада.

6. Взаимоотношения со сверстниками в условиях детского дома.

7. Психологический конфликт в дошкольной группе.

Тема 7. Психическое развитие ребёнка в дошкольном возрасте. Психологическая готовность к обученияю в школе– 2 часа.

Цель – формирование умений проводить анализ психологической готовности ребенка к поступлению в школе соответствии с возрастными нормами развития.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие психологической готовности к школе и ее виды.

2. Интеллектуальная готовность к школе и методы ее диагностика.

   3. Личностная готовность к школе и методы ее диагностики.

   4. Социально-психологическая готовность и методы ее диагностики

Литература для изучения:

1. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего воз­раста: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1988. - 190 с.

2. Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 32 с.

3. Крайг г. Психология развития. – сПб., 2000.

4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – Мн., 1997.

5. Мухина В.С. Возрастная психология. М., 1997.

6. Немов р.С. Психология. Кн. 2. М., 1999.

7. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб., 2003.

8. Обухова л.Ф. Возрастная психология. – м., 1997 Практические задания:

Составить батарею психологических методик по диагностике готовности ребенка к поступлению в школу.

Литература для письменного анализа

Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе и «зона ближайшего развития» / Психология развития / Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. – М: ЧеРо, 2005.

Тема 9. Психическое развитие ребёнка в младшем школьном возрасте – 4 часа.

Цель – формирование умений проводить анализ особенностей психического развития ребенка в младшем школьном возрасте (от 6-7 до 10-11 лет) в соответствии с возрастными нормами развития.

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика психического развития в младшем школьном возрасте

2. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности ребенка

3. Познавательное развитие и развитие речи

4. Развитие эмоциональной сферы.

5. Развитие мотивационно-потребностной сферы

6. Развитие личности младшего школьника.

7. Методы исследования особенностей психического развития ребенка в младшем школьном возрасте.

Литература для изучения:

1. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М., 1997.

3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М., 2003.

4. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1997.

5. Немов Р.С. Психология. Кн. 2. М., 1999.

6. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб., 2003.

7. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 1997.

8. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. - СПб., 2001.