- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения дисциплины «Экологическое право»
- •4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Очное обучение
- •4.2 Заочное обучение не предусмотрено
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.2 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1 Понятие, предмет, методы и источники экологического права
- •Раздел 2 Субъекты и объекты экологического права
- •Раздел 3 Механизм охраны окружающей среды
- •Раздел 4 Экологические правонарушения. Ответственность за экологические правонарушения
- •Раздел 5 Правовое регулирование использования и охраны отдельных природных объектов
- •Раздел 6 Правовой режим особо охраняемых природных и экологически неблагополучных территорий
- •Раздел 7 Международно-правовая охрана окружающей среды
- •6 Тематика аудиторных занятий
- •6.1 Лекционные занятия
- •6.2 Практические занятия (семинары)
- •6.3 Лабораторные работы не предусмотрены.
- •7 Самостоятельная работа студентов
- •7.1 Очное обучение
- •8 Образовательные технологии
- •9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •12 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •14 Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет» |
Рабочая программа дисциплины |
Б1.ДВ.3 Экологическое право |
Утверждаю
Первый проректор
______________ М.Н. Фархшатов
“____”________________20__ г.
Б1.ДВ.3 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
Направление подготовки
111400 Водные биоресурсы и аквакультура
Профиль подготовки
Фермерское рыбоводство
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Уфа 2011
Составитель:
ассистент ____________ Г.В. Авакумова
Программа составлена в соответствии с документами:
1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 111400 Водные биоресурсы и аквакультура, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» октября 2009 г. № 487.
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования 111400 Водные биоресурсы и аквакультура, утвержден ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ «__» __________20__г.
3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 111400 Водные биоресурсы и аквакультура, утвержденный ректором Башкирского ГАУ «22» марта 2011 г. (протокол №8).
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры права от «30» мая 2011 г. (протокол №10).
Зав. кафедрой права
к.ю.н., доцент ____________ А.Х. Селезнева
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии биолого-технологического факультета «___» __________ 20__г. (протокол № __).
Председатель методической комиссии
биолого-технологического факультета
д.с-х.н., профессор _____________ Р.С. Гизатуллин
Согласовано:
Декан биолого-технологического факультета
д.с-х.н., профессор _____________ Ф.С. Хазиахметов
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экологическое право» является формирование у студентов знаний и представлений об основах экологического права, умение правильно и обоснованно применять нормы экологического законодательства.
Задачами изучения дисциплины являются:
изучение и закрепление знаний в области экологического права;
привитие навыков самостоятельной работы с юридической литературой и нормативными актами в сфере экологического права;
развитие умения по практическому применению экологического законодательства при решении правовых вопросов;
обучение грамотному и правильному составлению документов при оформлении трудовых отношений.
2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Экологическое право» входит в структуру вариативной части базового цикла (Б.1.). Освоение дисциплины «Экологическое право» связано с дисциплинами теория права, конституционное право, гражданское право, административное право, уголовное право. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения модулей дисциплины «Правоведение».
Требования к результатам освоения дисциплины «Экологическое право»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
- способностью использовать профессиональные знания охраны окружающей среды, рыбохозяйственного и экологического мониторинга и экспертизы (ПК-1);
- способностью участвовать в обеспечении экологической безопасности рыбохозяйственных водоемов, процессов, объектов и продукции аквакультуры, управлении качеством выращиваемых объектов (ПК-6);
- способностью осуществлять мероприятия по надзору за рыбохозяйственной деятельностью и охране водных биоресурсов (ПК-9);
В результате освоения студент должен:
знать:
- сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в экологическом праве.
уметь:
- свободно ориентироваться в правовой системе экологического законодательства (ПК-9);
- правильно применять нормы экологического права (ПК-10);
- разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники (ПК-15);
- оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере экологического права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы экологического законодательства, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по экологическим правовым вопросам;
- создавать и применять новейшие информационные технологии и разрабатывать компьютерные модели для решения экологических правовых задач;
- анализировать и решать юридические проблемы в сфере экологического права, составлять проекты важнейших договоров, основных процессуальных документов, владеть приемами осуществления процессуальных действий;
- давать толкование норм по вопросам экологического законодательства;
- использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.
владеть:
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами в сфере экологического законодательства;
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);
- навыками поиска информации по поставленному вопросу в нормативно-правовых актах;
- навыками применения справочных систем «Консультант Плюс» и «Гарант» для поиска нормативных актов.