- •050100 –Педагогическое образование
- •Содержание
- •1.Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика средневековой культуры.
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья.
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
- •Тема 4. Рыцарская литература.
- •Тема 5. Городская литература.
- •Тема 6. Предвозрождение (Проторенессанс). Творчество Данте.
- •Раздел 2. Эпоха Возрождения
- •Тема 7. Общая характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения.
- •Тема 8. Итальянское Возрождение.
- •Тема 9. Возрождение в Германии и Нидерландах.
- •Тема 10. Французское Возрождение.
- •Тема 11. Творчество Рабле.
- •Тема12. Возрождение в Англии.
- •Тема 13. Периодизация творчества Шекспира.
- •Тема 14. Основы трагического у Шекспира.
- •Тема 15. Возрождение в Испании.
- •4.2. Содержание практических занятий
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Французский героический эпос. «Песнь о Роланде». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 2. Рыцарская литература и культура. (Форма – демонстрация и защита презентаций)
- •Тема 3. Городская литература: жанры и стиль. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 4.: Данте – «последний поэт средних веков и первый поэт нового времени». «Божественная комедия». (Форма – практическое занятие).
- •Тема 5. Литература средневековья. (Форма – коллоквиум)
- •Тема 6. Литература средних веков. (Форма – итоговое (компьютерное) тестирование по 1 разделу курса)
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 7. Возрождение (XIV—XVI вв.) - новая эпоха в историческом развитии Западной Европы. (Форма – конференция)
- •Тема 8. Возрождение в Германии и Нидерландах. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 9. Эволюция ренессансной лирики: Петрарка, Ронсар, Шекспир. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 10. Трагедия Шекспира «Отелло». (Форма – практическое занятие)
- •Тема11. Рыцарский роман, плутовской роман и «Дон Кихот» Сервантеса. Становление романной формы. (Форма – практическое занятие)
- •5.Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Художественные тексты (основные)
- •5.2.Учебники и учебные пособия (основные)
- •5.3. Научная литература (основная)
- •5.4.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •Электронная библиотека филологического факультета пгпу http://medialib.Pspu.Ru/
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.2. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению Контрольная работа №1
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья.
- •Контрольная работа №2
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
- •Контрольная работа №3
- •Тема 5. Городская литература
- •8. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •8.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •8.2.Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента при подготовке к экзамену
- •Раздел 1. Литература Средних веков.
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •9. Глоссарий (список терминов)
Тема 6. Предвозрождение (Проторенессанс). Творчество Данте.
Италия на рубеже 13-14 веков. Рост итальянских городов, их борьба за независимость. Гвельфы и гибеллины. Флоренция и ее культура.
(См. презентацию «Флоренция»)
Данте Алигьери – «последний поэт средних веков и первых поэт нового времени».
Политические и эстетические воззрения Данте. Трактаты «О монархии», «Пир», «О народной речи». Данте и «новый сладостный стиль». Беатриче и «Новая жизнь».
(См. презентацию «Данте в изобразительном искусстве»)
«Божественная комедия» как философский и художественный синтез средневековой культуры и пролог к литературе нового времени. Связь поэмы с литературой видений и аллегорической поэзией средневековья. Вечность и время. Роль мистических чисел, символика художественного мира «Божественной комедии» и поэтической формы.
Преодоление канонов средневековья. Преклонение Данте перед античностью, интерес к человеку и миру. Движение от античного антропоцентризма через средневековый теоцентризм к ренессансному антропоцентризму. Типология человеческой греховности и гуманизм Данте.
Вторжение в содержание современного материала. Новые критерии оценки человека и его деятельности. Образы Вергилия, Беатриче и Данте.
Поэтическое мастерство Данте. Значение поэмы, ее переводы.
Предвозрождение во Франции. Франсуа Вийон: биография и творчество.
!!! В папке «Звуковые файлы» можно прослушать старинную музыку!!!
Вернуться к оглавлению
Раздел 2. Эпоха Возрождения
Тема 7. Общая характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения.
Место эпохи Возрождения в европейском культурно-историческом процессе. Хронологические границы. Процесс формирования европейских наций, государств, языков, литератур.
Ренессансная философия и гуманизм как новое течение в культуре Западной Европы. Кризис католицизма и схоластического рационализма. Понятие о Реформации. Соперничество Реформации с ренессансным гуманизмом.
Натурфилософские теории и этические учения гуманистов. Утопические идеи, «универсальный человек» как новый идеал. Человек – мера всех вещей. «Природа» и «культура». Проблема античного наследия. Расширение умственных запросов и горизонтов. «Подражание» древним и «соревнование» с ними.
Тема 8. Итальянское Возрождение.
Условия и причины возникновения ренессансного движения в Италии. Этапы развития итальянской литературы эпохи Возрождения (Треченто, Кватроченто, Чинквеченто).
Великие мастера итальянского Ренессанса: Боттичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль. Микеланджело и др.
Франческо Петрарка
Петрарка – родоначальник итальянского гуманизма. Его жизнь, научная и литературная деятельность. Итальянская лирика Петрарки, ее истоки. Поэтическое новаторство в «Книге песен». Образ Лауры и художественные средства его создания. Образ лирического героя. «Внутренний раздор» Петрарки, самооценки и рефлексии, их художественное выражение.
Джованни Боккаччо
Боккаччо. Идейно-художественная эволюция Боккаччо от ранних произведений к «Декамерону». Средневековые и античные культурные традиции. Влияние Петрарки. Сюжет и источники «Декамерона». Классификация новелл и их «диалогическое» взаимодействие. Новое мировоззрение и новая мораль.
Позднее итальянское Возрождение. Роль Италии в создании ренессансной драмы и театра. Возникновение «ученой комедии». Творчество Ариосто,
Николо Макиавелли
Макиавелли, Аретино и др. Народная комедия дель арте: типы и маски, сценарий и импровизация.
( См. Презентацию «Итальянская комедия масок»)