- •Плани семінарських занять з навчальної дисципліни “етика та естетика” тема №1. Поняття етики як науки, її походження і розвиток.
- •Питання для обговорення
- •Теоретична частина
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Питання для самостійної роботи
- •Тема №2. Виникнення етики та її розвиток
- •Питання для обговорення
- •Теоретична частина
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Питання для самостійної роботи
- •Тема №3. Категорії етики як основа моральної культури юристів
- •Питання для обговорення
- •Теоретична частина
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Питання для самостійної роботи
Теми рефератів та повідомлень
Етичні погляди давньогрецьких мислителів.
Етичні погляди софістів і Сократа.
Етика евдемонізму (Аристотель, стоїки, християнство).
Етичні концепції Платона й Аристотеля, їх соціальний вимір.
Етика Епікура.
Християнські мотиви в етиці стоїків.
Геоцентризм середньовічної етики.
Християнська концепція добра і зла.
Етика І.Канта як етика обов’язку.
Поняття добра і зла в сучасній філософській антропології.
Критика Ф Ніцше християнської концепції добра і зла.
З.Фрейд про походження моральності і релігії.
Ідея надлюдини у Ф.Ніцше.
Самотність як екзистенціальна проблема.
Любов як екзистенціальна потреба.
Концепції сенсу життя в різних релігіях.
Смерть як екзистенціальна проблема
Сенс людської смерті. Проблема безсмертя.
Сенс життя перед постаттю смерті.
Екологічна етика.
Біологічна етика та її сучасні проблеми.
Актуальні проблеми біоетики ( аборти, трансплантація органів, генна інженерія)
Евтаназія: за і проти
Питання для самостійної роботи
Проаналізуйте актуальність найпростіших моральних норм первісного суспільства.
Який зміст понять “евдемонізм” та “гедонізм”? Чи є вони незмінними?
Як античні джерела впливають на формування моралі в сучасному суспільстві?
Розкрийте зміст християнської концепції моралі та його вплив на розвиток етичної думки епохи Відродження.
Що спільного між гіпотетичним та категоричним імперативом І.Канта, чим вони відрізняються?
Яке місце в духовному світі особистості займає уявлення про моральний обов’язок, яка його роль у регуляції професійної діяльності правознавця?
У чому полягає сутність ірраціонального напрямку розвитку етики?
Який зміст поняття “надлюдина” і які його загальнолюдські норми?
З’ясуйте сучасні напрямки розвитку етики. Ваше ставлення до них.
Тема №3. Категорії етики як основа моральної культури юристів
(2 години)
Мета заняття - вивчити характерні особливості основних категорій моралі, їх місце в духовному світі юристів, у регулюванні їх відносин з громадянами; розкрити зміст та вивчити характерні особливості роботи з правознавцями з метою підвищення рівня професійної етики; проблеми розробки методологічних засад юридичної етики та зв’язок теорії професійної етики юриста з реальністю.
Основна проблема –категорії етики як світоглядні орієнтири ставлення людини до світу; взаємозв’язок та взаємообумовленність моральних та правових цінностей у професійній діяльності юристів, у регулюванні їх поведінки та діяльності
Ключові слова –“добро”, „зло”, “обов’язок”, „справедливість”, „відповідальність”, “совість”, “честь”, „професійна честь”, „гідність”, „репутація”, „гуманізм”, “сенс життя”, “щастя”, “етичний інтелектуалізм”, “етичний оптимізм”, “соціальний детермінізм”, “теорія психоаналізу”, “антропологічна теорія”.
Питання для обговорення
Категорії добра та зла. Види зла.
Концепції походження добра та зла.
Категорія справедливості.
Категорія професійного обов’язку працівника міліції.
Категорія совісті, форми її прояву.
Категорія відповідальності.
Категорії честі та гідності. Репутація та гордість.