- •Задание 2
- •2.2. Оценить тип структуры населения в рф по представленному году
- •2.4. Проанализировать и сравнить интенсивные и стандартизованные показателей по районам а и в, сделать выводы.
- •2.5. Средние величины
- •2.7. Корреляция
- •2.8. На основании динамического ряда (Таблица 5) индивидуального задания к п.2.3:
2.7. Корреляция
Оцените связь между уровнем заболеваемости и фактором риска.
Таблица 8
Заболеваемость |
Признак |
Коэффициент корреляции |
некоторые инфекционные болезни (ОРВИ) |
Среднемесячная температура |
r= -0,5 (p=0,003) |
новообразования |
Уровень радиации |
r= 0,87 (p=0,021) |
болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм |
Экологическая обстановка |
r= 0,6 (p=0,38) |
болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ |
Масса тела |
r= 0,82 (p=0,002) |
болезни нервной системы |
Стаж работы |
r= -0,3 (p=0,3) |
болезни глаза и его придаточного аппарата |
Время работы на компьютере |
r= 0,85 (p=0,43) |
болезни уха и сосцевидного отростка |
Уровень шума на производстве |
r= -0,58 (p=0,2) |
болезни системы кровообращения |
Возраст |
r= 0,89 (p=0,007) |
болезни органов дыхания |
Количество выкуриваемых сигарет |
r= 0,78 (p=0,006) |
болезни органов пищеварения |
Регулярность питания |
r= -0,5 (p=0,002) |
болезни кожи и подкожной клетчатки |
Стаж работы на химическом производстве |
r= 0,35 (p=0,001) |
болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани |
Стаж работы водителем на автобазе |
r= 0,65 (p=0,3) |
болезни мочеполовой системы |
Количество потребляемой соли |
r= 0,45 (p=1,2) |
осложнения беременности |
Количество абортов в анамнезе |
r= 0,95 (p=0,004) |
Хромосомные нарушения у новорожденных |
Возраст роженицы |
r= 0,75 (p=0,03) |
отравления |
Количество отравляющего вещества «V» в водопроводной воде |
r= 0,87 (p=0,0024) |
2.8. На основании динамического ряда (Таблица 5) индивидуального задания к п.2.3:
а) Обоснуйте необходимость выравнивания ряда.
б) Выровняйте ряд по одному из предложенных способов:
Укрупнение периодов
Вычисление групповой средней
Расчет скользящей средней
Метод наименьших квадратов
в) Рассчитайте показатели динамического ряда (абсолютный прирост, темп прироста, средний темп прироста, значение 1% прироста).
г) Изобразите графически.
д) Сделайте выводы о динамике явления по выровненным уровням.
е) Охарактеризуйте скорость изменения заболеваемости.
ж) Рассчитайте коэффициент регрессии и спрогнозируйте уровень заболеваемости на следующий год.
з) Сделайте соответствующие выводы.
Образец выполнения задания по методу квадратов:
Годы |
Выравнивание по способу наименьших квадратов |
Показатели динамического ряда |
|||||||
Уф факт. уровни |
Х времен. точки |
X2 |
XУ |
Уxвыравнен. уровни |
абс. прирост |
темп прироста, % |
средний темп прироста |
среднее значение 1% прироста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tпр.сн.= ((вхК)/a) х 100 = |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
n= |
Σ УФ = |
Σ Х = |
Σ Х2= |
ΣХУ= |
ΣУx = |
|
|
|
|
Абсолютный прирост выровненного ряда — Темп прироста для г. = Темп прироста для г. = Темп прироста для г. = Средний темп прироста = Абсолютный прирост = Значение 1% прироста =
Выводы. Заболеваемость населения Н-ского района _________заболеванием за 10 лет неравномерна. Скорость изменений показателей заболеваемости различна, наибольший темп прироста отмечается в ______ г. При выравнивании показателей динамического ряда отмечается тенденция к увеличению уровней заболеваемости, в среднем на ____% ежегодно.
3. Представьте выводы и предложения по каждому пункту работы.
Список литературы: (не менее 5 источников)
Материалы сайта: http://www.gks.ru
Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Под ред. чл.-корр. РАМН, проф. В.З.Кучеренко. М., "Гэотар-Медиа", 2007, учебное пособие для вузов
Медик В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению: Часть 1. Общественное здоровье. — М.: Медицина, 2003. — 368 с.
……
…….