Методические указания по написанию и оформлению рефератов

Подготовка и написание рефератов являются важной составной частью процесса обучения. При их выполнении студент демонстрирует навыки самостоятельной работы, умение анализировать источники и исследовательскую литературу, пользоваться различными справочными материалами, делать выводы.

Цель:

расширение теоретических знаний, полученных в основном историческом курсе, и их закрепление;

Задачи:

формирование навыков самостоятельной работы при выявлении исторических источников и научной литературы;

освоение методов исторического исследования;

развитие умения четко формулировать цели и задачи реферата;

развитие умений анализировать, обобщать и делать обоснованные выводы по излагаемым проблемам;

формирование умения правильно и грамотно оформить научную работу.

Требования к оформлению реферата:

Текст работы дается на одной стороне листа бумаги формата А4 (210 х 297) одним из следующих способов: машинописным или компьютерным через полтора-два интервала; рукописным – пастой одного цвета, четким почерком. Размеры полей: левого – не менее 30 мм, верхнего и нижнего – не менее 20 мм, правого – не менее 10 мм. Абзацы в тексте начинаются отступом, равным пяти знакам (15-17 мм).

Реферат состоит из нескольких структурных частей (все они, за исключением приложений, обязательны): титульный лист, список сокращений, содержание, введение, основная часть (состоит из разделов и подразделов (глав и параграфов)), заключение, список использованных источников и литературы, приложения.

Рекомендуемые темы рефератов

1. Возникновения древнерусского государства: проблемы и гипотезы.

2. Причины и значение принятия христианства.

3. Феодальная раздробленность Руси в контексте европейской истории. Особенности русского феодализма.

4. Монголо-татарское нашествие и его влияние на дальнейшую судьбу России.

5. Куликовская битва и её значение.

6. Иван Грозный. Личность и государственный деятель.

7. Борис Годунов. Личность и государственный деятель.

8. Причины и основные этапы Смутного времени.

9. Пётр I: личность и государственный деятель.

10. Дворцовые перевороты XVIII века.

11. XVIII век: женщины на русском престоле.

12. Внешняя политика России во второй половине XVIII века.

13. Либеральные реформы Александра I.

14. Отечественная война 1812 года.

15. Декабрьское восстание 1825года.

16. Крымская война.

17. История крестьянского вопроса в России в XVIII-XIX веках.

18. Отмена крепостного права.

19. Распространение марксизма в России.

20. Николай II. Жизнь и судьба.

21. Аграрная реформа П.А. Столыпина.

22. “Святой чёрт” Григорий Распутин.

23. Октябрьская революция или Октябрьский переворот ?

24. Письмо к съезду или политическое завещание В.И. Ленина.

25. Внутрипартийная борьба в 20-е годы.

26. Внешняя политика советского государства накануне второй мировой войны.

27. “Оттепель” Н.С. Хрущёва.

28. Особенности советской экономики в 60- 80-е годы 20 века.

29. Перестройка.

30. Распад Советского Союза: причины и последствия.

Методические указания по сдаче экзамена

Устный экзамен является итоговым контрольным мероприятием по окончании курса “История Отечества”. Из опыта работы известно, что экзамен по истории Отечества представляет для студентов значительную трудность. Это объясняется как очень большим объемом материала (предстоит сдавать курс истории с древнейших времен до настоящего времени, который изучается в течение только одного семестра), так и недостаточной разработанностью концепции исторического развития России (особенно это касается нашей истории с октября 1917 года). Кроме того, первый год обучения (именно на это время выпадает изучение курса) является важнейшим периодом адаптации бывших школьников к новым для них вузовским требованиям, что усложняет усвоение материала.

Устный экзамен по истории Отечества проводится по билетам, каждый из которых обычно содержит три вопроса, охватывающие следующие периоды:

первый вопрос – с древнейших времен до 1861 года;

второй вопрос – с 1861 года до Февральской буржуазно-демократической революции в России 1917 года;

третий вопрос – после февраля 1917 года до наших дней.

В представленной выше программе курса начало каждого абзаца, выделенное жирным шрифтом, является формулировкой вопроса того или иного билета. А весь абзац представляет собой краткий план ответа.

На подготовку ответа студенту отводится 45-50 минут. Сам ответ продолжается 15-20 минут. При подготовке к ответу студент имеет право пользоваться программой курса, картами или атласами, делать необходимые записи (план, конспект, текст ответа).

Ответ должен содержать определенную логику и структуру изложения: введение в проблему, основная часть (события, даты, имена, названия и т.д.), выводы по теме, оценка. Преподаватель имеет право задать дополнительные вопросы по любой теме в рамках курса.