Сначала большой столько сколько нужно – остальное маленькое?

Большая маленькая

По «энергоемкости»?

По субъективной значимости?

По объективной важности в рамках деятельности???

Закон распределение внимания.

Ограниченный ресурс внимания сначала направляется на решение максимально значимой задачи, затем оставшийся ресурс направляется на решение следующей по значимости задачи.

Методика вторичной зондирующей задачи.

Поймать момент предела истощения ресурса можно в тот момент, когда испытумый справляется с основной задачей (сложной) и не справляется с дополнительной (простой)

+макс. Расширение зрачка.

Физиологический коррелят величины вкладываемого ресурса – ширина зрачка

М ного ресурса Мало ресурса.

Основна язадача

Предъявлялось:

«3»-1 сек. - 8 – 1 сек, -1, - 1 сек, 6

Пауза 2 секунды. Прибавить плюс один. буква.

Назвать букву.

100% успеха.

Испытуемый:

4 – 1 сек – 9 – 1 сек- 2 – 1 сек- 7

80% решали правильно.

Дополнительная задача.

На экране буква каждые 0, 2 сек.

Один раз – целевая буква в окружении шума.

Испытуемый не знает, когда появится

Обе задачи одновременно

Фиксируется успешность

Фиксируется ответ зрачка.

30

20

3 6

Секунды

Синяя – зрачок, расширение.

Нижняя, черная – цифры

Красная – буква.

Почему это важно?

Можно предотвратить сбои в работе оператора.

Добавляется красный фонарик, он загорается время от времени, и летчик обязан стукнуть по фонарику. Когда ресурс кончается, то пилот еще хорошо выполняет свою главную работу – ведет самолет, а стукать по красной лампочке не стукает. Специальный счетчик высчитывает сколько пропусков, и выясняет необходимо бы бить тревогу.

Единый ресурс

Или??

Составные ресурсы.

Единые или составные?

Сходные задачи интерферируют в большей степени, чем разнородные.

Куб Уикенс.

Пытался дифференцировать ресурсы внимания.

24 различных варианта ресурсов внимания.

Общая идея: внимания повышает за счет мобилизации сил их дальнейшего распределения.

Лекция № 3.

Внимание как селекция.

Селекция нерелевантной информации.

Внимание как селекция (отбор)

- в классической психологии сознания

- В современной когнитивной психологии.

Вильям Джеймс.

1842-1910

Сознание:

• Непрерывность

• Индивидуальность

• Изменчивость (поток сознания)

• ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ – внимание это избирательность сознания.

Находясь под постоянным наплывом все новых и новых впечателний, прионикающих в область наших чувств, мы замечаем лишь самую ничтожную долю их.

Когнитивная психология:

Переработка информации

• Поэтапность

• Кодирование

• Ограниченность

Внимание = Фильтр

Мы знаем, что можем быть внимательными к голосу собеседника среди гвалта других разговоров, незамечаемых нами, хотя они объективно намного громче, чем та речь, к которой мы прислушиваемся» - У. Джеймс. Эффект вечеринки

Внимание=фильтр

• Где?

• Каковы настройки?

• Что происходит с «отсеянной» информацией?

Мать и ребнок: внимание это какое-то устройство, которое позволяет воспринимать то что нужно

Модели ранней селекции.

«Вечернка с коктейлем»

Легко следить за интересующим разговором

Возможно переключиться на другой разговор:

• Имя

• Анекдот

• Волнующая тема

Эдвард Колин Черри (1914-1979)

• По каким параметрам идет отбор?

• Локализация источника

• Частотные и высотные характеристики голоса

• Синтаксис

• Содержание

Четырехухий человек (слушает одновременно одним ухом 2 канала)

Первая гипотеза: важным признаком при разделении релевантной или нерелевантной информации является пространство.

Релвантный канал + Нерелевантный канал

Бинауральное предъявление.

После 20-25 повторов – смог повторить!

Вывод: пространственный признак это очень важный критерий для разделения релевантной и нерелевантной информации.

Релевантный канал + Нерелевантный канал

Дихотичесоке повторение.

РК: текст Нк:

• Другой диктор

• Другой язык

• В обратную сторону

• Звуковой тон

• Другая история

инструкция: тебе будут читать два текста, и ты должен слушать только на правом (РК), а на левое не обращай внимания (НК).

Что используется в нерелевантном сообщении:

Результат: испытуемые не помнили и не могли воспроизвести.

Селекция на основании:

Пространственная локализация

Смена голоса

Звуковой тон

Е. Е. грубые физические признаки

Фильтр на входе и очень жесткий.

Дональд Бродбент (1926-1993)

S

P

S – сенсорная стадия переработки информации

P – перцептивная стадия перерабокти

Р – выполняет функцию фильтра

Когда Р свободен – пропускаются любые элементы

Когда Р загружен – пропускаются только те элементы, что схожи с уже находящимися в нем (по локализации, по интенсивности)

По Д. Бродбенту:

Внимание = фильтр

Н. Морей (1958)

РК: текст

НК:

«Послушай меня»

«Переключить на другое ухо»

Нет реакции

НК:

«Петров, Послушай меня!»

«Петров, Переключись на другое ухо!»

Есть реакция

Слуховой перекрест Дж. Грей, Э. Уэдерберн. Давали слушать два текста одновременно. В правое ухо один текст, в левое другой текст.

М ышь четыре

П ять ест

Сыр пять

Испытуемый говорит: мышь есть сыр

Испытуемый не замечает, что переключается!!!

Испытуемый демонстрирует перекрест

Сами не замечают, что перекрест произошел.

РК: быть или не быть – вот в чем вопрос

НК to be or not to be – that is question

Испытуемые понимали, что это одинаково

Анна Трейсман (р. 1935)

Модель аттенюатара (1964).

Словарная единица – понятие

Словарь – память

Аттенюатор – фильтр, который ослабляет, а не блокирует нерелевантную информацию.

Активация словарной единицы – «встреча» стимула со своим психологическим референтом, необходимая для его дальнейшей переработки.

Порок активации единицы – интенсивность сигнала после аттенюатора, достаточная для активации СС.

А

Т

Т

Е

Н

Ю

А

Т

О

Р

Дальше

Стоп

дальше

«контакстуальное повышение порога активации словарной единицы»

Слективность обеспечивается фильтром, находящегося между восприятием и

Модели поздней селекции.

Логика аргументации модели поздней слекции:

Информация, поступающая по нерелевантному каналу не осознается, но влияет на интерпретацию той информации, которая подается по релевантному каналу.

Д. Мак Кей ( 1973) – Эффект семанической наводки

Спорт он был не в форме и потерял очки.

Глаза

П. Форстер, Э. Гоувер (1978)

1. Вторение целевого слова «корабли» - удар током – КГИ – УР

2. «Корабли» по НК – нет осознания, есть КГР

3. «Лодки», «Горбыли» - нет осознания, есть КГР.

Эффект Струпа (1935)

Всего 3 работы по психологии

• Ряд слов (зачитывать)

• Каким цветом написано слово (один вариант написаны название цетов разными цветами не совпдающимуся, а другой со совпадающим)

• Максимально быстро

• Фиксируется время реакции

Нерелевантная информация (значение слова) мешает оценке релевантной информации (цвет слова).

Модель множественной гибкой селекции.

А. Трейсман

Модель множественной и гибкой селекции

Потенциально существуют разнообразные фильтры

Фильтры активируются в зависимости от требований задачи

Эксперимент:

Есть ли красная буква А?

А было ли на экране:

Красная F

Другие А

Сколько их?

Р. Шифрин:

• Контролируемые

• Интенсивность

• Качество

• Осознаются

• Автоматических

• Экстенсивно

• Количество

• Не осознаются

Ресурсная модель – модель селекции

Противоречат друг другу

Дополняют друг друга!!!!!!

Ресурсы и селекция

Селекция требует ресурсов

Чем дальше в системе находится фильтр, тем больше ресурсов требуется

Ранняя селекция не энергоемка

Поздняя селекция энергоемка.

Лекция № 4.

Внимание как активный отбор.

У. Найссер.

Николая Николаевич Ланге

1858-1921

Волевое внимание.

Концепция внимания ка креакция.

Внимание – это целесообразная реакция организма, моментально улучшающая условия восприятия.

- реактивность

- целесообразность

- психофизиологическое единство

-моментальность (быстрота)

В основании классификации видов внимания – виды реакций:

- Рефлекс (БР) (рефлективное внимание).

- «Инстинктивная реакция» = УР.

Непроизвольное внимание.

- Произвольное действие – волевое внимания.

Виды внимания:

Рефлективное внимание	Нет эмоций Нет сознания	Аккомодация хрусталика Реакция зрачка
Инстинктивное внимание	Эмоция	Удивление
Волевое внимание	Предвосхищение результат. Сознание	Чтение

При волевом внимании цель процесса уже известна субъекту.

Когда мы волевым образом хотим что-то увидеть, услышать, мы уже знаем, ЧТО увидим, услышим.

Волевое внимание связано с Памятью.

Механизм волевого внимания

Волевое внимание

Делает представление

Эффектом волевого внимания является усиление представления.

«ясный образ воспоминания соединяется со слабым ощущением и дает ему большую интенсивность»

Реальное ощущение +Образ памяти =усиленное ощущение = Улучшение восприятия.

Вильям Джеймс

1842-1910

Преперцепция.

Преперцепция – мысленное ожидание наступающего явления.

« Мы должны образовать в уме ясное представление того, что мы ожидаем увидеть. Тогда ожидаемый образ действительно»

Мы воспринимаем лишь те явления, которые преперцированы.

Любой из нас может заметить некоторое явление после того, как нам было на него указано, но то же явление без постороннего указания мы не смогли бы открыть.

Ульрик Найссер р.1928.

Критика моделей селекции.

Сорвать яблоко с дерева

Мы выбираем то, что хотим сорвать, а не отфильтровываем другие.

Внимание – акт активного выбора.

Внимание

Предвнимание перцептивное действие.

Внимание как перцептивное действие.

Термин внимание избыточен

Феноменологию внимания можно объяснить исходя из механизмов восприятия.

Внимание - это ни что иное, как восприятие, выбираем то.ю что хотим видеть, предвосхищая структурированную информацию, которая будет при этом получена. Мы выбираем то, что услышали, потому что хотим слышать.

Эксперимент на избирательное смотрение.

Видеозаписи 2-х игр