Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена (зачета)

За 30 минут до начала экзамена экзаменатор прибывает в назначенную аудиторию и проверяет ее готовность. Стол экзаменатора должен стоять так, чтобы было удобно осуществлять контроль за подготовкой экзаменуемых, а при их ответах у доски должны быть хорошо видны рисунки и схемы, которыми они иллюстрируют свои ответы. За столом экзаменатора должно быть 3–4 стула. Торцом к нему приставляется еще один стол, на котором раскладываются экзаменационные билеты. Остальные столы используются для подготовки экзаменуемых. Для работы у доски должны иметься цветные и белые мелки, маркер, влажные тряпки, указки, чертежные принадлежности. К моменту прибытия экзаменатора в аудиторию на его столе должна быть экзаменационная ведомость и список очередности экзаменуемых.

Проведение экзамена начинается с представления учебной группы, проверки наличия и состояния здоровья экзаменуемых. Экзаменатор напоминает слушателям общие положения и требования, а также сообщает особенности проведения экзамена (если это не сделано на консультации). Необходимо обратить особое внимание слушателей на полную самостоятельность подготовки и запрещение пользоваться посторонними источниками.

В установленное время экзаменуемые поочередно входят в аудиторию строевым шагом и докладывают: «Товарищ ___________, слушатель учебной

^{(спец. звание)}

группы №___ на экзамен по дисциплине «Физика» прибыл». После доклада слушатель (курсант) передает зачетную книжку экзаменатору, выбирает билет, называет его номер и получает от экзаменатора лист чистой бумаги, помеченный специальным штампом, и садится на указанное экзаменатором место.

При необходимости слушатель может уточнить у экзаменатора формулировки вопросов билета. Кроме того, преподаватель имеет право взять в руки билет экзаменуемого в целях уточнения вопросов.

Для подготовки к ответу могут использоваться, с разрешения преподавателя, доска, плакаты и схемы, справочная литература.

Закончив подготовку слушатель докладывает о готовности к ответу: ”Товарищ ___________, курсант __________ к ответу готов”. Ответы на вопросы

^{(спец. звание)}

слушатель (курсант) излагает с разрешения преподавателя в удобной для него последовательности. После изложения первого вопроса слушатель должен доложить: ”На первый (второй) вопрос ответ закончил”. Экзаменатор выслушивает доклад по первым двум вопросам, поставленным в экзаменационном билете. Прерывать и поправлять ответ слушателей (курсантов) следует только в крайнем случае, при грубой ошибке, влекущей за собой дальнейшее искажение сути вопроса, а также при ответе не по существу вопроса.

Для сдачи практического задания слушатель должен объяснить ход выполнения поставленной задачи и какие справочные материалы использовались. После сдачи практического задания слушатель докладывает: «Товарищ ________________, ответ по билету № ___ закончен».

^{(спец. звание)}

После доклада экзаменатор может задать слушателю дополнительные и уточняющие вопросы не только по билету, но и по любому разделу программы, вынесенному на экзамен.

При формулировке вопросов должны соблюдаться общие требования:

четкость, ясность, конкретность, краткость вопроса;

вопрос должен требовать определенного ответа;

не допускается постановка неверных вопросов;

вопрос не должен быть подсказкой;

вопрос преимущественно должен иметь продуктивный характер: на сравнение, сопоставление, на установление причинно-следственных связей, вскрытие противоречий, выявление характерных черт, качеств, условий выполнения качеств, на систематизацию, объяснение, обоснование доказательства, формулировку и высказывание собственного мнения, выявление умений использования знаний в различных ситуациях.

Для учета номеров взятых билетов, времени затраченного на ответ и экзаменационных оценок экзаменатор ведет ведомость по форме:

Учебная группа №___ «___»______________2011г.

В/звание, Ф.И.О.	№ билета	Время			Оценки
		входа	начала ответа	конца ответа	за первый вопрос	за второй вопрос	за третий вопрос	за четвертый вопрос	за пятый вопрос

По окончании ответа слушателю объявляется оценка за экзамен. В случае необходимости экзаменатор разбирает его ответ и мотивирует оценку.

Принимающий экзамен несет личную ответственность за правильность и объективность выставленной оценки.

Положительная оценка заносится преподавателем, принимающим экзамен, в экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Оценка ”неудовлетворительно” заносится только в экзаменационную ведомость. После выполнения данной процедуры слушатель получает разрешение на убытие с экзамена и по распоряжению экзаменатора вызывает очередного экзаменующегося.

В конце экзамена преподаватель подводит итоги в группе, где отмечает лучших слушателей, а также указывает на типичные недостатки.

Экзамен считается законченным когда:

согласно экзаменационной ведомости проэкзаменованы все слушатели и им выставлены соответствующие оценки;

экзаменатором подведены итоги экзамена;

проверена, подписана экзаменатором и сдана в учебный отдел экзаменационная ведомость, приведены в порядок и сданы аудитории, которые использовались для экзамена;

результаты экзамена доложены начальнику кафедры.

Результаты экзаменов в дальнейшем обсуждаются на заседании кафедры в целях совершенствования методики обучения по дисциплине.