- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Организационно-методические данные дисциплины
- •5. Содержание и структура дисциплины «Политическая карта мира»
- •5.1 Структура дисциплины
- •5.2. Основное содержание программы учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет, объект и структура курса.
- •Тема 2. Политическая карта Европы: Северная Европа.
- •Тема 3. Политическая карта Европы: Центральная и Юго-Восточная Европа
- •Тема 4. Политическая карта Европы: Западная Европа
- •Тема 5. Политическая карта Европы: Южная Европа
- •Тема 6. Политическая карта Азии. Субрегионы Азии.
- •Тема 7. Формирование политической карты Африки Субрегионы Африки.
- •Тема 8. Формирование политической карты и территориальные структуры Северной Америки.
- •Тема 9. Формирование политической карты Латинской Америки.
- •Тема 10. Политическая карта Австралии и Океании. Антарктида.
- •Тема 11. Постсоветское пространство. Снг.
- •Тема 12. Территориальная структура России.
- •6.Организация текущего контроля
- •6.1 Формы текущей аттестации
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Образовательные технологии.
- •7.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •V. Тестовые задания по курсу Задания для нахождения на карте
- •Задания для устного ответа
- •Вопросы к коллоквиуму по Европе.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену:
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Рекомендуемая литература
- •9.1.1 Базовый учебник:
- •9.1.2 Основная литература:
- •9.1.3 Дополнительная литература:
- •9.1.4 Периодические издания:
- •9.1.5 Интернет- ресурсы:
- •10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
7.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Номера разделов |
Вид занятия (Л, ПР, ЛР) |
Используемая интерактивная образовательная технология |
Количество часов |
Тема 1 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
2 |
Тема 2 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
2 |
Тема 3 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
4 |
Тема 4 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
4 |
|
Семинар |
Технология проблемного обучения |
4 |
Тема 5 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
4 |
Тема 6 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
6 |
|
Семинар |
Технология проблемного обучения |
4 |
Тема 7 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
4 |
|
Семинар |
Технология проблемного обучения |
4 |
Тема 8 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
4 |
|
Семинар |
Технология проблемного обучения |
4 |
Тема 9 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
2 |
|
Семинар |
Технология проблемного обучения |
2 |
Тема 10 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
2 |
Тема 11 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
4 |
|
Семинар |
Технология проблемного обучения |
2 |
Тема 12 |
Лекция |
Информационно-коммуникационная технология |
2 |
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Система балльно - рейтинговой оценки знаний для студентов
Карточка контроля и самоконтроля аудиторной и самостоятельной работы студента………………. факультета курса …….. группы
Фамилия ………………………………………
Имя………………………....
№ |
Дата |
Тема |
Уровень самостоятельной работы |
Доклад |
Количество и качество ответов на занятии |
оценка по к\р |
итог: |
||||
1* |
2** |
3*** |
|
|
|
|
|||||
Количество баллов |
|||||||||||
|
|
|
1-3 |
1-4 |
1 - 5 |
5 |
|
1-5 |
1-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговое количество баллов за за семестр:
|
|
|
|
|
|
||||||
Присутствие на занятии – 1 балл Максимальное количество баллов за семестр -160. Оценка «зачтено» выставляется при условии, что в семестре студент набрал не менее 100 баллов |