Кумулятивная модель развития науки Слайд 4
Объективной основой для возникновения кумулятивистской модели развития науки стал факт накопления знаний в процессе научной деятельности.
Основные положения этой модели можно сформулировать следующим образом.
Каждый последующий шаг в науке можно сделать, лишь опираясь на предыдущие достижения. При этом новое знание всегда совершеннее старого, оно более точно, более адекватно воспроизводит действительность, поэтому все предыдущее развитие науки можно рассматривать как предысторию, как подготовку современного состояния. Значение имеют только те элементы научного знания, которые соответствуют современным научным теориям. Идеи и принципы, от которых современная наука отказалась, являются ошибочными и представляют собой заблуждения, недоразумения и уход в сторону от основного пути ее развития.
Огюст Конт, XIX в. Он считал, что этому закону подчиняется развитие неорганического и органического мира, а также человеческого общества, в том числе и развитие научного знания. Закон трех стадий Конта предполагает наличие трех стадий в развитии как науки в целом, так и каждой дисциплины и даже каждой научной идеи:
теологической (религиозной), причиной явлений сверхъестественные факторы;
метафизической (философской), сверхъестественные факторы заменяются абстрактными силами или сущностями;
позитивной (научной) -познание действительных законов явлений
Научные революции в истории науки Слайд 5
Томас. Кун (1922-1996), США
«Парадигма», т.е. признанные всеми научные достижения, которые в течение какого-то времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений.
«нормальная наука» Развитие научного знания в рамках определенной парадигмы
Научная революция –
Смена парадигмы
Геоцентрическая модель К. Птолемея - Гелиоцентрическая модель Н.Коперника
Другая модель развития науки, получившая широкое признание, предложена Слайд 6
Имре Лакатос (1922-1974), Венгрия, МГУ, Англия и названа «методология научно-исследовательских программ». По мысли Лака-тоса, развитие науки обусловлено постоянной конкуренцией научно-исследовательских программ. Сами программы имеют определенную структуру.
Во-первых, «жесткое ядро» программы, которое включает неопровержимые для сторонников данной программы исходные положения.
Во-вторых, «негативная эвристика», являющаяся, по сути дела, «защитным поясом» ядра программы и состоящая из вспомогательных гипотез и допущений, снимающих противоречия с фактами, которые не укладываются в рамки положений жесткого ядра. В рамках этой части программы строится вспомогательная теория или закон, который мог бы позволить перейти от него к представлениям жесткого ядра, а положения самого жесткого ядра подвергаются сомнению в последнюю очередь.
В-третьих, «позитивная эвристика», которая представляет собой правила, указывающие, какой путь надо выбирать и как по нему идти, для того чтобы научно-исследовательская программа развивалась и становилась наиболее универсальной.
две стадии:
ранняя - программа является прогрессирующей, ее теоретический рост предвосхищает ее эмпирический рост и программа с достаточной долей вероятности предсказывает новые факты;
поздняя - программа становится регрессирующей, ее теоретический рост отстает от ее эмпирического и она не может объяснить новые научные факты.
Главным источником развития выступает конкуренция исследовательских программ, которая обеспечивает непрерывный рост научного знания.
Творческая деятельность ученых не только в период н-революций, но и в межреволюционные периоды.
В настоящее время мало кто сомневается в существовании научных революций. Однако нет единого мнения о том, что такое «научная революция». Часто ее трактуют как ускоренную эволюцию, т.е. некая теория модифицируется, но не опровергается.
По представлениям М. Л. Розова, выделяются три типа научных революций [30, 34]:
1) построение новых фундаментальных теорий. Этот тип совпадает с научными революциям Куна;
2) научные революции, обусловленные внедрением новых методов исследования, например появление микроскопа в биологии, оптического и радиотелескопов в астрономии, изотопных методов определения возраста в геологии и т.д.;
3) открытие новых «миров». Этот тип революций ассоциируется с Великими географическими открытиями, обнаружением миров микроорганизмов и вирусов, мира атомов, молекул, элементарных частиц.