Павел 1. Внутренняя и внешняя политика.

Правление Павла 1 называется не просвещенным абсолютизмом и военно полицейским абсолютизмов. Он искренне отождествлял абсолютную монархию с отождествленным.

Отрицание политического наследия его матери Екатерины 2.

Внутренняя сословная политика будет отличаться противоречивость и непоследовательность.

Ограничение влияние гвардии, вымуштровал на прусский манер Русскую гвардию.

Крестьянство указ о 3х дневной барщине, отражал реальные идеи просветительства, рекомендует господам помещикам ограничить барщину до 3х дней и не использовать крепостнический труд по церковным праздникам. Восстановление права всех подданных жаловаться на господ помещиков и выше стоящих людей.

Устраняет повод для дворцовых переворотов. Переход престола по праву первородства в мужском колене.

Причины свержения Павла 1:

1. Нестабильность внутреннего курса. Международных дел.

2. Ограничение влияние гвардии на гос дела.

7.11.11.

Россия во время правления Александра 1

И повлияли на правления Александра 1:

1. Начало ярко выраженного феодального кризиса.

2. Особенности воспитания и системы образования императора. Был один минус- с одной стороны юный император воспитывался при дворе Павла. Породили скрытность, двуличие, порождалось на основе такого воспитания. Александр 1 был слабым человеком для того то бы управлять империей но с другой он был достаточно сильным человеком что бы не позволить управлять им.

3. Последствия дворцового переворота, император чувствовал себя неудобно. Вынуждает осуществлять такую политику что бы больше не получалось такое трагедии.

4. При дворе сложились несколько группировок которые пытались повлиять на политику Александра. 1801г-внеглассный комитет, из друзей юности императора. Требования: введение в России конституции, поэтапная система последовательности освобождения крестьян. 1-преобразование в системе гос управления; 2-сословная или социальная политика; 3-реформа в сфере образования.

Сенаторы могли обратиться в 2х случаях: если готовившейся закон мешал бы правлению или противоречил бы действующим.

С 1802г начинают осуществляться масштабные реформы связанные с исполнительной власти. Масштабный характер министерской реформа приобретает в 1807. Проект Сперанского был готов в 1809г предусматривал след преобразование:

1. Разделение ветвей власти на исполнительную и законодательную. Законодательные функции должны быть выборными и осуществляться в гос думе.

2. Разрабатывает подробнейшее учреждения министерств. Обязательное высшее образования и введение экзамена на получения чина выше чем был. Ликвидировать придворные чины. Одновременно придворные были лишены право голосовать и право выбора в думу.

3. Высшей судебной инстанцией должен быть сенат.

4. Новый государственный орган государственный совет, члены которого выбирал император, он обладал правом последнего голоса.

Проект Сперанского нес умеренный характер. Равенство всех поданных перед законом является началом раскрепощения крестьян.

В 1811г завершиться министерская реформа.

1812г Сперанский окажется в ссылке.

1. Консервативный настрой большей чести Российских чиновников бюрократического аппарата.

2. Противоречивость непоследовательность самого курса просвещенного абсолютизма.

3. Внешние проблемы. Война 1812г, заграничные походы.

4. Консервативный настрой большей части российского дворянства.

5. Записка Карамзина противоречит реформам Сперанского.

Сословная или социальная политика.

1803- Указ о вольных хлебопашцах.

Направлена была на Гумманизация крепостных крестьян и помещиков. Запрещено отправлять крестьян на ссылку в Сибирь за любые проступки.

Реформа в сфере образования. Создание многоступенчатой преемственной образовательной системы. В лице начальной школе, и трех классные уездные школы; среднее образование; высшее образование представлено университетами.

Особая роль в образовании, университетов. Право выбора профессорского преподавательского состава. Самостоятельное определение образовательной программы.

По мимо университетов были открыты лицеи с образовательной системой университетов.

Университеты возглавляли учебные округа.

1818 году Александр говорил что польские поляки должны распространиться и по России.

14.11.11.