Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Семинары Конс родителей Бакалавры.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
19.07.2019
Размер:
146.43 Кб
Скачать
  1. Бернис Б., Грюнвальд Гарольд, В. Маккоби. Консультирование семьи. Практическое руководство. -.М., Когито-центр, 2004. с.413

  2. Бурменская г.В. Возрастно-психологическое консультирование: Проблемы психического развития детей / г.В. Бурменская, о.А. Карабанова, а.Г. Лидерс. – м.: Изд-во мгу 1990. – 134 с.

  3. Логинова И.А. О специфике детско-родительских отношений.// Семейная психология и семейная терапия. - 1998. - №3. - С.76-79.

  4. Матейчек 3. Родители и дети: Книга для учителя / Пер. с чеш. — М., 1992.

  5. Методики оказания социально-психологической помощи семье и детям / Е. В. Бурмистрова, В. Ю. Меновщиков, Н. Г. Осухова и др.; Под общ. ред. Н. Г. Осуховой. - М.: Просвещение, 2002. - 144 с.

  6. Минияров В.М., Ельцова В.А., Райкова Е.Ю. Психологическое консультирование по проблемам родительско-детских отношений. – Самара: ООО «Содружество Плюс». 2005. – 234 с.

  7. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. - М.: Моск. Психолого-соц. Институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1999. - 224с.

  8. Овчарова Р.В. Психология родительства: Уч. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 368 с.

  9. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / Под ред. Е.Г. Силяевой.- м.: Академия, 2002. - 192 с. С.65-85.

  10. Родители и дети. Психология взаимоотношений /Под ред. Е.А.Савиной, е.О. Смирновой. - .М.,:«Когито-Центр», 2003. – 230 с.

Семинар №.8. Применение диагностических методов в процессе психологического консультирования родителей.

1. Классификация диагностических методов в системе «родитель-ребенок», «ребенок-родитель».

2. Требования к предъявлению диагностических методов.

3. Требования к первичной беседе с родителями.

4. Обоснованность родительских запросов.

5. Уточнение психологического диагноза психологом.

6. Требования к составлению рекомендаций для родителей.

7. Правила предъявления рекомендаций родителям.

Задание:

1. Провести с ребенком диагностическую методику «Рисунок семьи», написать заключение по результатам обследования.

2. Провести с родителями диагностическую методику «Особенности родительского отношения» Варга и Столина, написать заключение по результатам обследования.

3. Составить таблицу «Методы исследования проблем родительско-детских отношений».

Название диагностической методики

Цель

Краткое описание методики

Литература:

  1. Бурменская г.В. Возрастно-психологическое консультирование: Проблемы психического развития детей / г.В. Бурменская, о.А. Карабанова, а.Г. Лидерс. – м.: Изд-во мгу 1990. – 134 с.

  2. Крыгина Н.Н. Диагностика супружеских и детско-родительских отношений. Учебное пособие. - Магнитогорск, 1999. - 88 с.

  3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / Под ред. Е.Г. Силяевой.- м.: Академия, 2002. - 192 с. С.65-85.

  4. Родители и дети. Психология взаимоотношений /Под ред. Е.А.Савиной, е.О. Смирновой. - .М.,:«Когито-Центр», 2003. – 230 с.

  5. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье. //Вопросы психологии. - 1985. - № 4.- С. 83-92.

  6. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003.- 224с.

Семинар №.9. Консультирование родителей по проблемам развития, обучения и воспитания ребенка.

1.Последовательность работы психолога в процессе консультирования родителей.

2. Разбор консультативных случаев по схеме: изучение практического запроса родителей; формулирование психологической проблемы родителей с ребенком; выдвижение гипотез о причинах проблем родителей с ребенком; выбор методов диагностического исследования; формулировка психологического диагноза; прогноз дальнейшего развития и воспитания ребенка при условии проведения и не проведения необходимой коррекционной работы; разработка рекомендаций).

Задание:

1. Разработать план диагностической беседы с родителями по определенной проблеме.

2. Написать план выдвижения гипотез о причинах проблем родителей с ребенком (конкретные консультативные случаи).

Литература: