- •1. Экологическая пробелма.
- •2. Высокая степень физического износа оборудования и отсталость технологий.
- •6. Недостаточная емкость внутреннего рынка химической продукции.
- •Объем выбросов в атмосферу загрязняющих веществ у лесохимического комплекса составляет 2,2% от общего объема промышленного производства, что составляет 1,3 млн.Т.
- •Лесные пожары
- •Нелегальный оборот древесины
- •Лесные дороги
Лесные дороги
Плохие дороги – это извечная беда России. С каждым годом лесные дороги становятся всё хуже, а ведь они используются не только для нужд ЛПК, но и являются единственным связующим звеном между деревнями и лесными посёлками.
В настоящее время в России на 1 тыс. гектар лесов приходится 1,2 км дорог, что является очень низким показателем. Недостаток и, мягко говоря, плохое состояние лесовозных дорог ведет к недоиспользованию имеющегося лесного фонда. Расчетная лесосека задействована только на 24%. Для исправления ситуации необходимо построить 10 тыс. км лесных дорог, на что потребуется 50 млрд. руб. В 2009 году Рослесхоз планирует выделить более 2,5 млрд. рублей на строительство лесных дорог в регионах РФ [1]. Легко подсчитать, через сколько лет при таком финансировании в России появятся нормальные лесные дороги.
Недостаток лесохозяйственной техники
Если проблема недостатка отечественной техники и оборудования в ЛПК решается за счёт закупки импортной, то лесное хозяйство, являясь в большей своей части убыточным, закупать технику и оборудование в необходимом количестве не может. И вряд ли им поможет даже развитие лизинга в России. Срок окупаемости лесохозяйственной техники достаточно большой.
Снижение уровня образования
Снижение качества высшего образования сегодня признают ректоры ведущих университетов. Естественно, что лесные вузы не составляют исключения.
Причин снижения уровня образования много. И это не только низкий уровень заработной платы в системе образования, но и очень низкий процент проводимых в лесных вузах научных исследований, вырождение научных школ, плохое обеспечение современным оборудованием и техникой, отсутствие серьёзных заказов на разработки. В таких условиях у преподавателей отсутствует мотивация к труду, а у студентов - к учёбе.
Несмотря на недостатки системы образования, спрос на выпускников лесных вузов достаточно велик (например, мебельные и деревообрабатывающие предприятия, такие как «Ками-Станкоагрегат», Компания «Юнитекс» и другие охотно берут молодых специалистов). Хуже обстоит дело с лесохозяйственными специальностями, но, возможно, на основе интеграции лесных вузов с предприятиями можно создать действительно дееспособные структуры, способные предложить технологические, стратегические решения и обеспечить подготовку высококвалифицированных кадров на всех уровнях.