1.2.4. Структура метода обучения: уровни.

Обучение Рейки Риохо обычно подразделяется на несколько уровней. В зависимости от школы могут присутствовать 2 уровня и курс мастера или 3 уровня и курс мастера. На первом уровне обсуждаются способы сосредотачивать и передавать энергию, и хотя на следующих уровнях необходимость в них отпадает, те, кто хочет продолжать заниматься трансформацией своей личности и совершенствованием своих целительских способностей, могут продолжать их применение.

В связи с тем, что инициации производят оздоровительный и очищающий эффекты (сила воздействия увеличивается с увеличением уровня) желательно выдерживать некоторый промежуток времени между каждым уровнем. Минимальное рекомендуемое время между первым или вторым уровнем состовляет 4-6 месяца. В течении этого времени необходимо работать над собственной личностью, над увеличением способности проводить Рейки и регулярно проводить сеансы аутотерапии. В противном же случае при инициации второго уровня мы можем столкнуться с тяжелым случаем кризиса оздоровления вызванном тем, что энергетические каналы остались заблокированными, тогда как должны были быть удаленными в процессе самостоятельной работы.

Школа Рейки Риохо не ставит перед собой задачи, чтобы каждый, кото получил инициацию первого уровня прошел все ступени обучения. Каждый человек имеет различные потребности и желает или может достичь вполне определенного уровня личностностного развития на данном этапе своего жизненного пути. Только когда человек сам почувствует, что усвоил весь материал пройденного уровня, прошел достаточно практики и желает продолжать свое обучение, только тогда стоит записываться на следующий уровень.

Содержание первого уровня.

На первом уровне обычно осуществляются 3 или 4 инициации, которые создают условия для того, чтобы обучающийся установил контакт с энергией Рейки и превратился в канал для ее передачи. Также на этом уровне передаются основы метода Рейки и базовая техника оздоровления, которая и будет применяться начиная с первого момента.

Содержание второго уровня.

Введение трех новых символов Рейки позволяет увеличить энергетический уровень обучающегося, он учиться работать раздельно на физическом, эмоциональном или сознательном уровне, учиться проводить сеансы на расстоянии, в прошлом или будующем. Это уровень усиленной практики целительства и самооздоровления.

Содержание третьего уровня.

На этом уровне обычно происходит осознание необходимости самосовершенствония как личности и расширение границ сознания. Также изучаются более совершенные техники оздоровления.

На уровне Наставничества ученик изучает как обучать Рейки.

1.3. История Рейки.

Существуют множество невероятно искаженных версий происхождения Рейки. На это есть несколько веских причин. Одна из этих причин это, конечно, удаленность этого события как географическая так и временная. Другая заключается в том, что множество людей имело доступ лишь к частичной информации, которую они и передавали своим ученикам без предварительного ее анализа или проверки и, иногда, со своими дополнениями. Необходимость блюсти интересы каждой отдельной школы тоже сыграли свою роль. Однако самой главной причиной, пожалуй, является то, что Рейки преподавалось в Японии во время Второй Мировой войны и маэстро Такате пришлось принять меры «маскировки» чтобы преодолеть неприятие всего японского в послевоенные годы и провести Рейки на Запад.

К счастью за последние 10 - 15 лет в наше распоряжение поступило огромное количество информации с верными данными, были проведены расследования, восстановлены первоначальные методы...