- •1.Славяне в 6 – 8 в. Концепции происхождения и прародины славян. Восточные славяне в древности: общественное устройство, занятия верования.
- •2. Образование древнерусского государства, теории его возникновения, соц и политический строй в 9 начале 12в.
- •4. Принятие христианства на Руси. Причины и историческое значение.
- •5. Феодальная раздробленность на Руси. Причины, сущность, позитивные и негативные последствия.
- •6. Монголо-татарская и шведско-немецкая агрессия и ее влияние на дальнейшую историю Руси. Борьба народов нашей страны против завоевателей в 13-15 в.
- •7. Причины возвышения Московского княжества в 13-15 в. И его борьба за лидерство в политическом объединении Северо-Восточной Руси.
- •8. Причины и основные этапы формирования российского централизованного государства. Сходство и различие этого процесса в России и в Западной Европе.
- •9. Россия в эпоху Ивана Грозного. Реформы «Избранной Рады». Опричнина, ее сущность. Политические и социально-экономические последствия. Оценка историков правления Ивана 4.
- •11. «Смутное время» в истории России: причины, этапы и роль в пробуждении национального самосознания.
- •12. Россия во второй половине 17 в. : новые тенденции в социально-экономическом развитии. Начало перехода от сословно-представительной монархии к абсолютизму.
- •13. Внешняя политика России в 16-17 в.В.: основные направления, итоги, последствия.
- •14. Сословная структура Российского общества и социальные конфликты во второй половине 17 в. Создание государственной системы крепостного права и ее основные этапы.
- •15. Культура средневековой Руси – России 9-17 в.
- •16. Петр 1 и начало модернизации России: предпосылки, основные идеи, методы, особенности. Оценка петровских в дореволюционной, советской и современной историографии.
- •17. Государственно - административные и военные реформы Петра1. Образование Российской империи.
- •18. Экономические и социальные реформы Петра 1, преобразования в духовной сфере, их результаты.
- •19. Дворцовые перевороты в 18 в. : предпосылки, изменения в структурах управления государства, социальные последствия.
- •20. Екатерина 2. Ее роль и место в отечественной истории.
- •21. Внешняя политика России в 18 в. : основные направления, цели, результаты.
- •2. Русско-турецкие войны (1768-1774; 1787-1791)
- •22. Русская культура в 18 в.
- •23. Россия в первой четверти 19 века: попытки социально-экономических преобразований и реформы системы государственной власти.
- •24. Внешняя политика России первой половины 19 в. Отечественная война 1812 г.
- •25. Движение декабристов. Предпосылки, идейные основы, организации и их программы. Историческое значение.
- •26. Общеполитическая мысль в России в 30-50е годы. 19 в.: история официальной народности, западники и славянофилы, русский утопический социализм. (Герцен, Огарев)
- •27. Кризис феодально-крепостнической системы России. Отмена крепостного права и механизм осуществления крестьянской реформы 1861.
- •28. Социально-политические реформы Александра 2, их буржуазная направленность. Контрреформы Александра 3.
- •29. Внешняя политика России второй половины 19 начала 20 в.
- •30. Общественно-политическое движение в России в 60е- 80е г. 19 в.
- •31. Россия на пути капиталистического развития. Реформаторская деятельность Витте. Особенности капитализма, буржуазии и рабочего класса в России.
- •33. Революция 1905 – 1907 г. В России : причины, характер, своеобразие, этапы, итоги.
- •35. Влияние революции 1905-1907 гг. На изменение политической системы страны. Государственная Дума – первый опыт российского парламентаризма.
- •36. Реформы п.А.Столыпина: цели и итоги.
- •37. Россия в Первой мировой войне. Углубление экономического и политического кризиса. Февральская революция 1917 г.
- •38. Развитие политической ситуации в России в период от Февраля к Октябрю 1917 г.
- •39. Октябрь 1917 г., его оценки.
- •40. Русская культура XIX – начала XX вв.: общие достижения и противоречия.
- •41. Расстановка и противостояние политических сил в стране после Октября 1917 г. Первые преобразования Советского государства.
- •42. Гражданская война в России: причины, характер, особенности и основные этапы. Военная интервенция.
- •43. Политика и практика «военного коммунизма».
- •44. Причины военного поражения белого движения и победы большевиков. Итоги и уроки гражданской войны.
- •45. Переход страны к нэПу. Ее сущность, характерные черты, противоречия, трудности осуществления, причины ликвидации.
- •46. Образование ссср: предпосылки, этапы, проекты объединения и развития национально-государственного строительства в стране.
- •47. Строительство социализма в ссср и основные итоги социально-экономического и политического развития в стране.
- •48. Политическое развитие страны в 30-е гг. Причины формирования культа личности Сталина и массовых репрессий в ссср.
- •49. Внешняя политика ссср и международные отношения в 30-е гг. Советско-германские договоры 1939 г., их политическая оценка. Позиция ссср в условиях начавшейся Второй мировой войны.
- •50. Великая Отечественная война, ее основные этапы, итоги и уроки. Источники и цена победы Советского народа в войне, его решающий вклад в разгром фашизма.
- •51. Внутренняя и внешняя политика ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.): основные задачи, трудности их решения, итоги.
- •52. Социально-экономическое и политическое развитие страны в середине 50-60-х гг. Попытки экономического и политического реформирования общества, его демократизация.
- •53. Советское общество в 70- начале 80-х гг. Противоречивость общественно-политического развития. Нарастание кризисных процессов в жизни общества.
- •54. Международное положение и внешняя политика Советского государства в 1953-1985 г.
- •55. Советская культура 1917-1985 гг.
- •56. Перестройка и ее последствия. Начало преобразований социально-экономических отношений, демократизации общества и реформирования политической системы: просчеты и ошибки.
- •57. Попытка государственного переворота в 1991 г. Усиление политической борьбы и национального сепаратизма в Советском союзе. Распад ссср и возникновение снг.
- •58. Политическая смена государственного строя. Принятие конституции 1993 г. Правление б.Н. Ельцина и политическая нестабильность в стране.
- •59. Избрание в.В. Путина президентом рф. Складывание новой политической ситуации в стране.
- •60. Социально-экономические реформы начала XXI в. Преодоление ошибок и просчетов в развитии рыночных отношений.
- •61. Национальные приоритетные направления социально-экономической политики России: в области здравоохранения, образования, жилищного строительства и сельскохозяйственного производства.
- •62. Избрание д.А. Медведева президентом рф. Перспективы развития страны до 2020 года на пути социально-экономической модернизации.
- •17 Ноября 2008 г – Концепция долгосрочного социально-экономического развития рф до 2020г.
- •63. Культура современной России.
22. Русская культура в 18 в.
Просвещение и наука Культура России XVIII в. развивалась под большим влиянием тех изменений, которые происходили в жизни народа, в социально-экономическом развитии страны. Русская культура XVIII в. развивалась как культура светская. В 1701 г. в Москве открыта Навигацкая школа, а с 1715 г. она стала приготовительным классом для созданной в Санкт-Петербурге Морской академии. Создавались артиллерийские, инженерные, медицинские, горные школы. В провинциях существовали три типа школ: епархиальные (для детей духовенства), цифирные (для разночинцев), гарнизонные и адмиралтейские (для солдат и матросов). В первой четверти XVIII в. были созданы учебники "Арифметика" Л.Магницкого, руководство по механике Скорнякова-Писарева, издана книга мировоззрения Гюйгенса, пропагандировавшая учение Коперника. В 1702 г. началось издание первой газеты "Ведомости". В 1708 г. был введен гражданский шрифт. Стали создаваться многочисленные типографии, книжные лавки. В 1719 г. а России был открыт первый музей — Кунсткамера. Огромное значение для развития имела основанная в 1725 г. Петербургская Академия наук. И Составлялись карты Камчатки, Балтийского моря, Дона. Был составлен "Атлас российской импери" Кириллова, проводились геологические разыскания. Из стен Академии вышли многие крупные ученые. Первое место среди них по праву занимает М.В.Ломоносов и его многие ученики. В первые десятилетия XVIII в. развитие науки было связано с практическими потребностями страны, что стимулировало развитие естественных наук. Во второй половине XVIII в. активно развивались общественные науки. Именно в это время В.Н.Татищев, М.М.Щербатов, М.ВЛомоносов, И.Н.Болтин создают первые труды по истории российского государства. Во второй половине XVIII в. продолжается развитие просвещения. Его центром был созданный в 1755 г. по инициативе М.В.Ломоносова Московский университет. В 1757 г. была открыта Академия художеств. В России конца XVIII в. начала формироваться система общеобразовательной школы. В губернских городах создавались главные четырехклассные народные училища, а в уездных городах — малые двухклассные училища. Солдатские дети обучались в солдатских школах. В духовных семинариях и школах обучались дети духовенства. Дворянские дети обучались в закрытых дворянских учебных заведениях: частных пансионах, шляхетских корпусах, институте благородных девиц или получали домашнее образование. Во второй половине XVIII в. в России насчитывалось около 20 горных, медицинских, штурманских, межевых, коммерческих и других школ. Образование носило сословный характер. Всего на рубеже XVIII-XIX вв. в России насчитывалось 550 учебных заведений, где обучалось 62 тыс. человек. Это говорило об успехах просвещения, но оно все же не удовлетворяло потребностей страны в образованных людях.
Литература и искусство Главным содержанием культурного процесса середины и второй половины XVIII в. было становление классицизма, идейной основой которого была борьба за мощную национальную государственность под эгидой самодержавной власти.В стиле классицизма творили А.Д.Кантемир, М.В.Ломоносов, В.К.Тредиаковский, А.П.Сумароков, В.Н.Майков, М.М.Херасков. В живописи А.П.Лосенко — "Владимир и Рогнеда", "Прощание Гектора с Андромахой", Г.И.Угрюмов — "Испытание силы Яна Усмаря". В архитектуре на смену барокко (Зимний дворец — В.В.Растрелли) пришел классицизм. Основоположниками русского классицизма в архитектуре были В.И.Баженов (Дом Пашкова), И.Е.Старов (Таврический дворец), М.Ф.Казаков (здание Сената в Кремле, Московского университета, дом князей Долгоруких — ныне Дом Союзов).Примером классицизма в скульптуре является памятник Петру I Э.М.Фальконе. В конце XVIII в. начинает развиваться стиль сентиментализма, отмеченного эмоциональным восприятием окружающего мира, повышенным интересом к человеческому чувству. Расцвет сентиментализма связан с творчеством Н.М.Карамзина ("Бедная Лиза"). В архитектуре сентиментализм сказался в парковых ансамблях ("гроты уединения"), в живописи в чувствительных сюжетах, в пасторальной обрисовке природы. В развитии портрета во второй половине XVIII в. проявились две тенденции: повышение художественного уровня, углубление реалистического образа. Это было характерно и для скульптуры. Обе тенденции проявились в творчестве художников Ф.С.Рокотова, Д.Г.Левицкого, В.Л.Боровиковского, скульптора Ф.И.Шубина. В 1756 г. в Петербурге был учрежден первый в России государственный театр, основу которого составила труппа ярославских актеров во главе с Ф.Г.Волковым.