- •1.1 Исследовать технологическую структуру предприятия по следующим пунктам:
- •Начальник спг
- •1.2 Инструктаж по технике безопасности:
- •Исследовать должностную инструкцию слесаря спг
- •2.2 Исследовать назначение приборов, инструментов, приспособлений, применяемых в спг
- •Исследовать технологию выполнения работ при локализации и ликвидации аварийной ситуации.
- •Исследовать должностную инструкцию слесаря спг.
- •Исследовать документацию спг.
- •Исследовать работы бригады спг (необходимые документы приложить).
- •Исследовать приборы для нахождения повреждений изоляции на подземных газопроводах.
- •2.8 Исследовать контрольно измерительный прибор (кип) и автоматику, устанавливаемые на подземных газопроводах и сооружениях на подземных газопроводах.
- •2.9 Исследовать должностную инструкцию слесаря вдго
- •2.10 Исследование основных неисправностей вдго и способов их устранения.
- •2.11 Исследовать должностную инструкцию слесаря сму.
- •2.12 Исследовать технологическую последовательность монтажа газопроводов и сооружений на них.
- •Исследовать должностную инструкцию слесаря сзг.
- •Исследовать должностную инструкцию слесаря рэу.
- •Исследовать работу в рэу.
- •Исследовать должностную инструкцию слесаря сму.
- •Исследовать технологию выполнения сму
- •Исследовать должностную инструкцию слесаря газового хозяйства промышленного предприятия.
- •Исследовать работу слесаря газового хозяйства промышленного предприятия
- •Литература
- •Вывод по практике.
Исследовать должностную инструкцию слесаря газового хозяйства промышленного предприятия.
Таблица 22 Права, обязанности, ответственность слесаря газового хозяйства промышленного предприятия
Права |
Обязанности |
Ответственность |
||||||
Согласно типовым |
Выполнение (+;-) |
Причины несоответствия |
Согласно типовым |
Выполнение (+;-) |
Причины несоответствия |
Согласно типовым |
Выполнение (+;-) |
Причины несоответствия |
Выполнять работы в соответствии с пунктами должностной инструкции мастера газового хозяйства |
+ |
нет |
Соблюдать правила внутреннего распорядка, выполнять работу, назначенную мастером |
+ |
нет |
Нести ответственность за совершение ошибок на рабочем месте |
+ |
нет |
Выполнять работы, к которым имеется допуск |
+ |
нет |
Уметь оказывать первую медицинскую помощь. |
+ |
нет |
За несоблюдение правил техники безопасности, технологических инструкций, трудовой и производственной дисциплины |
+ |
нет |
Вывод: работы выполняемые слесарями газового хозяйства промышленного предприятия широкого диапазона и на качестве выполнения ими этих работ лежит большая ответственность.
Исследовать работу слесаря газового хозяйства промышленного предприятия
Таблица 23 Работа слесаря газового хозяйства промышленного предприятия
Наименование работ |
Документация |
Применяемые инструменты, приборы |
Технологическая последовательность работ |
Техника безопасности |
Соблюдение (+/_), причины не соблюдения |
Перевод предприятий с жидкого топлива на газообразное |
Паспорта агрегатов, паспорт ГП, акты |
Газоанализаторы, газовые ключи и т.п. |
Измерить окружающую среду на загазованность, приступать к работе |
Не пользоваться открытым огнем, не пропускать посторонних к фронту выполнения работ |
|
Вывод: работы выполняющие слесаря газового хозяйства промышленного предприятия довольно интересная, нужны навыки работы на пром. п/п и хорошие знания своей работы.
Таблица 24 Карта осознания работы слесаря (квалифицированного рабочего) газового хозяйства, подразделений и служб предприятия газовой промышленности
|
Самостоятельно % |
С помощью руководителя, мастера % |
Коллегиально (с помощью работников) % |
Итого |
Указать свои проблемы по каждому виду деятельности и пути саморегуляции |
Я могу 1. контролировать соблюдение прав, выполнение обязанностей, и степень ответственности слесаря 2. анализировать уровень ТБ и ОТ при выполнении работ - степень их соблюдения в реальных ситуациях 3. работать с документацией 4. контролировать технологический процесс выполняемых работ 5. выполнять обязанности специалиста |
40
50
40 30
40 |
40
40
50 50
50 |
20
10
10 20
10 |
100
100
100 100
100 |
|
Цель: Исследовать параметры экологической безопасности с требованиями на рабочих местах (по каждому подразделению).
Таблица
Рабочее место |
Температура |
Вредные свойства |
Влажность |
Освещенность |
Производственный шум |
Вибрация |
Мероприятия пожарной безопасности |
Мероприятия по улучшению экологической безопасности |
||||||
|
норма |
факт |
норма |
факт |
норма |
факт |
норма |
факт |
норма |
факт |
норма |
факт |
|
|
АДС СПГ СЗГ СМУ ВДГО РЭУ Пром. п\п |
20 19 19 20 23 20 20
|
15 12 13 14 11 10 15 |
4 6 8 5 3 7 9 |
15 12 13 14 11 10 15 |
20 24 21 15 23 22 30 |
20 19 19 20 23 20 20 |
15 12 11 10 13 15 5 |
4 6 8 5 3 7 9 |
15 12 13 14 11 10 15 |
20 24 21 15 23 22 30
|
4 6 8 5 3 7 9 |
15 12 13 14 11 10 15 |
|
|
Вывод: на самом деле на рабочих местах слесарей всех служб показатели экологической безопасности рабочих мест совершенно другие и находящиеся от нормы.
Цель: Хочу исследовать ценностные ориентации моей профессиональной деятельности, техники, коллег.
Таблица – Ценностные ориентации
Оцениваемая система |
Ценностные ориентации |
Коллеги Кто они для меня Какие качества ценю в них больше всего Какие качества отрицаю Основные отношения к ним Что хочу с ними делать
|
Наставники и пример к развитию Трудоспособность
Некоторое преенебрежение Нормальные Работать в будущем
|
Моя профессиональная деятельность Что она для меня Какие профессиональные способности ценю больше всего Какие способности отрицаю Основные отношения к ней Что хочу через неё сделать в жизни
|
Поле деятельности и будущее Тягу к работе и добиваться результата
Лень Овладеть в совершенстве Самоутвердится в жизни |
Техника Что она для меня Какие свойства ценю в ней больше всего Какие качества отрицаю Основные отношения к ней Что хочу с ней делать |
Средство производства Работоспособность и надёжность
Склонность к поломкам Нормальное Работать в дальнейшем
|
Цель: Исследовать показатели свойств МЛО (межличностные отношения) и определить способы саморегуляции.
Таблица – Свойства МЛО (межличностные отношения) и определить способы саморегуляции
Качество |
Показатели |
Наличие отсутствие показателей (примеры) |
1. Самостоятельность |
1. Перевод внешней цели во внутреннюю (расчет личной выгоды) 2. Выполнение заданий без помощи |
+/-
- |
2. Ответственность |
1. Принятие и понимание цели руководителя 2. Точное выполнение задания по содержанию, по времени |
+
+/- |
3. Дисциплинированность |
1. Обязательное подчинение нормам профессиональных отношений 2. Самостоятельное выполнение задания |
+
+/- |
4. Творчество |
1. Рождение новых идей 2. Создание новых средств 3. Разработка новых способов для реализации целей |
+ - + |
5. Доброжелательность |
1. Переход внешних целей во внутренние 2. Точное выполнение задания |
+
+ |
6. Уважение к другому человеку |
1. Расположение к состоянию, делу другого человека 2. Точное выполнение общего дела (по нормам, по времени) |
+
+ |
7. Понимание другого человека |
1. Понимание желания другого 2. Соединение действия |
+/- +/- |
Вывод: успехи на лицо, а проблемы буду постепенно анализировать и улучшать.
Цель: Исследовать свою социальную активность в МЛО по основным свойствам.
Таблица – Социальная активность в МЛО
|
Созидательные |
+;- |
Тормозящие |
+;- |
1. Лидер – идеолог |
Целеустремленность Самостоятельность Творчество (генератор идей) |
+ +;- + |
Низкая элепатия
|
- |
2. Лидер – организатор |
Целеустремленность Инициативность Организованность Расположенность к активному взаимодействию с людьми |
+ + + + |
Насилие |
- |
МОДУЛЬ 3: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.
Анализ проделанной работы согласно программе (положительные, отрицательные стороны в организации практики).
Положительные стороны организации практики: высокая организация проведения практики, высокое внимание руководителя практики к студентам-практикантам.
Отрицательных сторон не выявлено.
Обработка навыков обобщения материалов практики, подготовки предложений по улучшению организации практики и совершенствованию профессиональных навыков.
Улучшать организацию практики на предприятии не надо, так как все было замечательно и отлично устроено. К студентам там уделяется огромное внимание, а также во время выполнения какой-нибудь работы руководитель интересно и понятно рассказывал.
Результаты практики способности студента-практиканта (степень осознания, отношение к работе, дисциплины и т.д.).
Отношение к работе у меня во время практики сложилось положительно, так как программа практики была составлена очень хорошо и интересно.