3 курс МОиВМШ Фролова и Геращенко эзк+портфолио / Karta_vospitannosti_lichnosti_rebenka
.docx
Интегративные качества личности - Ведущие качества личности, выступающие как задачи целостного формирования личности младших школьников |
|
Подструктура сознания |
|
Любознательность |
Осведомленность |
Проницательность |
Наблюдательность |
Эрудированность |
Устойчивый интерес к учению |
Подструктура саморегуляции |
|
Требовательность к себе |
Добросовестность |
Самостоятельность |
Исполнительность, инициативность |
Решительность |
Самоуважение |
Восприимчивость |
Чувствительность |
Оптимистичность |
Бодрость, мажорность |
Совестливость |
Стыдливость |
Работоспособность |
Навыки гигиены, привычка к режиму |
Подструктура поведения |
|
Коллективизм |
Умение согласовывать личное и общественное |
Гуманность |
Заботливость |
Трудолюбие |
Аккуратность, старательность, бережливость, щедрость |
Честность |
Искренность, правдивость |