![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Практическое занятие № 1 Возможности улучшить охрану труда, конкурентоспособность, доходы и перспективы молодежи за счет использования лучшего мирового опыта ее профориентации, обучения и поддержки
- •1. Цели работы:
- •2. Методическое обеспечение проведения занятия:
- •3. Охрана труда при рыночной экономике и возможности ее улучшения за счет использования лучшего мирового опыта
- •3.1. Специфика охраны труда при рыночной экономике
- •3.2. Проблемы трудоустройства и охраны труда студентов и выпускников в реальном секторе экономики и пути их решения
- •3.3. Влияние первых мест работы на будущую жизнь выпускника и возможности использовать бизнес-инкубатор для ее улучшения
- •3.3.1. Ограниченность времени для поиска хорошей работы
- •3.3.2. Использование мирового опыта помощи студентам в их подготовке к трудоустройству и работе как способ улучшения их успеваемости, исследований, охраны труда, доходов и жизни
- •3.3.3. Возможности помощи студентам и выпускникам для улучшения их конкурентоспособности при трудоустройстве, охраны труда и доходов с использованием бизнес-инкубатора
- •3.4. Взаимосвязь мероприятий по охране труда и рентабельности работы хозяйственных субъектов. Реальные способы улучшения условий труда и его охраны без конфликтов с работодателями.
- •3.5. Охрана труда в образовательных учреждениях: новые задачи и возможности их решения с учетом лучшего мирового опыта
- •3.5.1. Необходимость комплексного подхода к улучшению охраны труда и защиты молодежи при рыночной экономике
- •3.5.2. Мировой опыт массового улучшения профориентации, обучения, охраны труда, поддержки и защиты молодежи на основе новых форм постоянного сотрудничества родителей, школ и вузов
- •3.5.3. Необходимость совершенствования обучения и охраны труда молодежи в российских образовательных учреждениях на основе комплексного подхода и использования лучшего мирового опыта
- •1. Цели работы:
- •2. Методическое обеспечение проведения занятия:
- •3. Ранний и правильный профессиональный выбор и его учет при обучении в школе и вузе – лучший способ для улучшения жизни и доходов молодежи, ее защиты от рисков и проблем
- •3.1. Лучший мировой опыт подготовки молодежи к успеху
- •3.2. Проблемы правильного выбора сферы деятельности и работы и способы их предотвращения во время учебы в вузе
- •3.3. Некоторые рекомендации по подготовке резюме
- •3.4. Разработка программы для улучшения подготовки к трудоустройству и работе, условий, оплаты и охраны труда
- •3.4.1. Необходимость подготовки к собеседованию и работе
- •3.4.2. Необходимость и возможности разработки и реализации программ для улучшения подготовки молодежи к работе
- •4. Порядок проведения практического занятия
- •5. Отчет о работе
3.2. Проблемы правильного выбора сферы деятельности и работы и способы их предотвращения во время учебы в вузе
Проблемы трудоустройства российских студентов и выпускников в реальном секторе экономики на интересную и перспективную работу с хорошими условиями труда и оплаты усиливаются из-за того, что:
1 – из-за позднего выбора будущих направлений деятельности и особенно должностей для трудоустройства они недостаточно используют обучение в школах и вузах для получения хороших знаний, практических навыков и умений, необходимых для их успешной работы;
2 – школьники, студенты и выпускники плохо представляют:
- конкретные требования работодателей ко всем соискателям;
- какой будет их будущая работа и соответствует ли она их интересам, способностям и запросам по зарплате, условиям труда и т. д.;
- возможности подготовить привлекательное для фирм резюме;
- методы подготовки к собеседованиям, позволяющие получить хорошую работу с большей зарплатой и лучшими условиями труда;
- отработанные в Западной Европе законные методы поддержки молодежи и ее подготовки к бизнесу, позволяющие повышать ее доходы одновременно с получением опыта без больших расходов и риска;
- возможности использовать помощь семьи для развития нужных для успеха деловых качеств и навыков, которых не дают школа и вуз;
3 – для большинства выпускников неожиданны и становятся почти непреодолимыми обязательные требования коммерческих фирм:
- иметь хорошие знания, практические навыки и умения, позволяющие обеспечить получение прибыли, которые нельзя получить в вузе;
- иметь большой и успешный опыт продаж товаров и услуг, рекламы конкретной продукции и работы с покупателями и партнерами;
- очень хорошо знать конкретную продукцию и иметь большой личный опыт ее использования, без чего нельзя успешно продавать ее;
- иметь свою клиентскую базу и быстро обеспечивать заказы;
4 – школьники, студенты и выпускники не умеют правильно использовать потенциал их семей для улучшения своей подготовки к успешной работе и предотвращения напрасных затрат, рисков и проблем;
5 – многие студенты и выпускники не понимают, что в реальном секторе экономики их будущая зарплата может быть только частью приносимой ими прибыли (как правило, при предлагаемой в Интернете работе могут заплатить до 20 % от прибыли, а иногда – 2 % от объема продаж), и поэтому не могут найти работу из-за невыполнимых требований по зарплате или становятся жертвами обмана (методы обмана описаны в первой главе указанного в пункте 2 учебного пособия).
В связи с вышеизложенным улучшить подготовку молодежи к трудоустройству, работе и счастливой жизни можно за счет использования описанного в указанном учебном пособии лучшего мирового опыта и уникальных возможностей созданной в ТГПУ им. Л. Н. Толстого инновационной учебно-тренировочно-внедренческой системы.
3.3. Некоторые рекомендации по подготовке резюме
1. В начале резюме необходимо указать выбранную должность.
2. Резюме с незаполненными разделами фирмы редко рассматривают или предлагают худшую работу с низкой зарплатой, а иногда - с вредными и опасными условиями труда и без подписания с трудового договора. Зато в этом случае выпускники часто получают предложения от фирм и людей, желающих обмануть и нажиться за их счет. Поэтому необходимо заранее готовиться к правильному заполнению всех разделов резюме документально подтвержденными данными, чтобы избежать неожиданного отказа после их проверки уже после собеседований.
3. Чем больше времени после получения диплома, тем меньше интерес работодателей к резюме выпускника при поиске им первой работы и хуже предлагаемые условия работы, охраны труда и оплаты.
Проблемы с заполнением сведений о работе бывают не только у никогда не работавших выпускников, но и у тех, кто работал без официально оформленных трудовых договоров и не имеет экземпляра договора с подписью и печатью работодателя. Поэтому трудовые договора надо собирать и хранить всю жизнь даже при отсутствии записи о такой работе в трудовой книжке, так как они позволяют доказать наличие опыта и стажа работы и понадобятся при будущем трудоустройстве, в службе занятости, при начислении пенсии и т. д. В анкетах эту работу можно показывать в разделе «Работа по совместительству».
4. Нельзя приводить в резюме данные о своей неофициальной работе (без трудового договора и соответственно без уплаты фирмой-работодателем или индивидуальным предпринимателем налогов), так как это станет основанием для отказа в приеме на работу после проверки достоверности представленных данных службой безопасности или отделом кадров. Ведь фирмы или индивидуальные предприниматели, не заключавшие трудовой договор, будут отрицать факт такой работы, так как она незаконна. А в конце анкеты, заполняемой перед приемом на работу, всегда есть пункт об отказе в трудоустройстве или увольнении в любое время после обнаружения в ней неверных данных.
5. Надо правильно указать функции на прежней работе, так как:
- по ним прежде всего определяют, подходит соискатель или нет;
- в разных хозяйственных субъектах разница выполняемых функций и работ на должностях с одинаковым названием бывает огромной;
- если функции и специфика работ на прежних должностях очень сильно отличаются от нужных на данной должности, то даже наличие опыта и стажа работы не всегда поможет получить ее, так как фирмы предпочитают специалистов, уже работавших с такой же продукцией.
Перечень функций на прежней работе особенно важен, так как:
1 – в трудовой книжке их не указывают и их нельзя проверить;
2 – большинство вопросов на всех собеседованиях будут заданы для проверки, как соискатель владеет такой тематикой и все понимает;
3 – надо тщательно готовиться к любым вопросам о своих функциях на прежних должностях и достигнутых результатов, так как от ответов очень сильно зависят прием на работу, зарплата, условия труда.
6. Очень важно указать навыки владения компьютером и все компьютерные программы, с которыми уже приходилось работать.
7. В разделе «Повышение квалификации (тренинги)» работодателей интересует подготовка соискателя к увеличению объемов продаж, работе со сложными покупателями, проведению эффективных переговоров и т. д. Поэтому в этом разделе прежде всего приводят данные о тренингах и обучении в специализированных организациях и фирмах такого же профиля, особенно подтвержденных сертификатами и т. д.
8. В разделе резюме «Дополнительная информация» пишут другую характеризующую соискателя информацию, особенно демонстрирующую его возможности для эффективной работы, в том числе:
- семейное положение, сведения о супруге и детях и т. д.;
- домашний адрес, контактные телефоны и e-mail;
- знание иностранных языков и в какой степени;
- наличие водительских прав и личного автомобиля;
- основные черты характера;
- опыт работы по данной тематике и достигнутые результаты;
- другая информация, повышающая конкурентоспособность.
9. В разделе резюме «Хобби» фирмы интересует информация, полезная для работы, в том числе для совмещения профессий, например: автотуризм, компьютер, цветоводство, флористика, дизайн и т. д.
10. Как правило, к резюме прикладывается цветная фотография.
11. Указание желательного уровня зарплаты помогает работодателю ориентироваться, но его завышение уменьшает число откликов.
12. Можно указать имеющиеся рекомендации и характеристики.