5. Самостійна робота студентів.

Самостійне вивчення окремих питань тем, із яких читаються лекції, але які не обговорюються на семінарських та практичних заняттях, має важливе значення для належного засвоєння студентами основних положень дисципліни “Охорона праці”

Під час самостійної підготовки рекомендується почати вивчення з уважного і послідовного аналізу конспекту лекції, після чого студент має знайти і прочитати відповідні розділи підручника. Список рекомендованої до вивчення літератури наведений у програмі курсу до кожної теми та в кінці робочої програми.

При роботі з поняттями дисципліни “Охорона праці” при потребі необхідно звертайтеся до довідників, енциклопедій чи інших довідкових матеріалів. Небажано викладати лише теоретичний матеріал без будь-яких ілюстрацій та прикладів з практики.

Відповіді на поставлені питання повинні формулюватися чітко і стисло, але передбачати самостійне творче мислення студента.

5.1. Для кращого засвоєння окремих тем та ліквідації деяких видів заборгованості студентам рекомендується підготувати реферати Тематика рефератів

1. Соціально-економічне значення охорони праці.

2. Значення нормативно-правової бази з охорони праці для ефективного захисту працівників від дії шкідливих і небезпечних факторів.

3. Електротравматизм і заходи та засоби по його попередженню.

4. Відшкодування збитків особам, що втратили здоров'я на виробництві.

5. Засоби та заходи по охороні праці при роботі з комп'ютерами.

6. Причини виробничого травматизму та методи його аналізу.

7. Відшкодування моральної шкоди працюючим.

8. Санітарні норми проектування промислових підприємств.

9. Паспорт санітарно-гігієнічного стану виробничого середовища як шлях до покращення умов праці.

10. Гігієнічне і психофізіологічне значення виробничого освітлення.

11. Забезпечення пожежної безпеки в Україні.

12. Наслідки дії шкідливих і небезпечних виробничих факторів на працюючих.

13. Невідкладна медична допомога при нещасних випадках і травмах на виробництві.

14. Державна політика в сфері профілактики невиробничого травматизму в Україні.

15. Практика проведення атестації робочих місць.

6. Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота з дисципліни “Охорони праці” здійснюється шляхом проведення періодичних консультацій для студентів викладачем (за окремим розкладом). Під час індивідуально-консультативної роботи викладач додатково пояснює студентам методику і зміст самостійної роботи, надає їм консультації з теоретичних, методологічних та практичних питань охорони праці., з питань підготовки до виконання модульних завдань.

Важливо зазначити, що консультації з підготовки окремих модульних завдань надаються викладачем, як правило, за певний час до виконання модульних завдань.

7. Методика активізації навчального процесу з дисципліни “Охорона праці”

Для активізації навчального процесу та навчально-пізнавальної діяльності студентів використовуються:

• проблемні лекції;

• участь студентів у науково-дослідницькій роботі;

• семінари - "круглі столи";

• семінари-дискусії;

• “мозкові атаки”.

8. Система поточного і підсумкового оцінювання знань студентів із дисципліни “ Охорона праці ”.

Оцінювання знань студентів здійснюється як за п'ятибальною шкалою, так і за шкалою ЕСТS (100-бальною).