- •Учебно-методический комплекс
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
- •Содержание курса.
- •Тема 1. Экологическое право как отрасль
- •Тема 2. Источники экологического права
- •Тема 3. Экологические права и обязанности
- •Тема 4. Право собственности на природные ресурсы
- •Тема 5. Право природопользования
- •Тема 6. Правовые основы управления природопользованием и охраной окружающей среды
- •Тема 7. Правовые основы информационного обеспечения природопользования и охраны окружающей среды
- •Тема 8. Правовые основы экологического нормирования и стандартизации
- •Тема 9. Правовые основы оценки воздействия на окружающую среду и экологической экспертизы
- •Тема 10. Лицензионно-договорные основы природопользования
- •Тема 11. Экономико-правовой механизм природопользования и охраны окружающей среды
- •Тема 12. Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Тема 13. Особенности охраны отдельных природных объектов
- •Тема 14. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов
- •Тема 15. Экологические требования к хозяйственной деятельности
- •Тема 16. Международное экологическое право
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по отдельным темам.
- •5.1. Методические рекомендации по подготовке к семинарам (практическим занятиям)
- •5.2. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ.
- •5. 3. Методические указания по выполнению дипломных работ.
- •5. 4. Методические указания по подготовке к экзамену (зачету).
- •6. Темы семинарских занятий Тема 1. Экологическое право как отрасль права
- •Тема 2. Источники экологического права
- •Тема 3. Экологические права и обязанности.
- •Тема 4. Право собственности на природные ресурсы
- •Тема 5. Право природопользования
- •Тема 6. Правовые основы управления природопользованием и охраной окружающей среды
- •Тема 7. Правовые основы информационного обеспечения природопользования и охраны окружающей среды
- •Тема 8. Правовые основы экологического нормирования и стандартизации
- •Тема 9. Правовые основы оценки воздействия на окружающую среду и экологической экспертизы
- •Тема 10. Лицензионно-договорные основы природопользования и охраны окружающей среды
- •Тема 11. Экономико-правовой механизм природопользования и охраны окружающей среды
- •Тема 12. Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Тема 13. Особенности охраны отдельных природных ресурсов
- •Правовое регулирование использования и охраны земель.
- •Тема 14. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов
- •Тема 15. Экологические требования к хозяйственной деятельности
- •Тема 16. Международное экологическое право
- •7. Примерный перечень контрольных вопросов по подготовке к зачетам и экзаменам
- •8. Тематика курсовых работ
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Нормативные акты
- •9. 2. Литература
- •9.3. Тесты
Тема 16. Международное экологическое право
Факторы развития международного права окружающей среды.
Понятие и источники международного права окружающей среды.
Принципы международного права окружающей среды.
Международные экологические организации.
Международные конференции по окружающей среде.
Природоохранительное сотрудничество стран — членов СНГ.
Международная ответственность за экологические правонарушения.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по отдельным темам.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
Самостоятельная работа является составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, а также выполнение учебных заданий, подготовку к предстоящим занятиям, зачетам и экзаменам.
Самостоятельная работа осуществляется в любое свободное от занятий время и заключается в самостоятельном изучении нормативных правовых актов, чтении учебной и научной литературы, периодических юридических изданий. В ходе нее студенты должны повторять пройденный материал, дорабатывать конспекты лекций, самостоятельно изучать те или иные проблемы экологического права, готовить доклады (рефераты), выполнять курсовые работы, решать задачи. Самостоятельная работа может осуществляться дома, в учебном заведении и библиотеках.
Студентам необходимо посещать еженедельные консультации, проводимые преподавателями. При необходимости, в том числе перед проведением семинаров, практических занятий и экзаменов (зачетов), могут проводиться групповые консультации. В ходе консультаций студентам оказывается помощь в освоении наиболее сложных вопросов учебного курса, уяснении отдельных проблем современного трудового права.
5.1. Методические рекомендации по подготовке к семинарам (практическим занятиям)
Целями проведения семинаров являются углубление и закрепление теоретических знаний студентов, полученных на лекциях и в ходе самостоятельной работы, совершенствование навыков анализа трудового законодательства, а также проверка степени усвоения изученного материала.
Практические занятия проводятся с целью приобретения студентами навыков в правовом разрешении эколого-правовых вопросов, определения наиболее проблемных сторон законодательства. Семинары по экологическому праву проводятся в форме обсуждения вопросов семинара; выступлений студентов с докладами и сообщениями (рефератами) и их обсуждение; дискуссий; тестирование.
На практических занятиях используются такие методы, как: обсуждение прикладных вопросов темы; решение задач-казусов; ответы на контрольные вопросы; тестирование.
Для успешного решения в роли юриста — должностного лица задач-казусов студентам необходимо уяснить изложенную в задаче ситуацию и на основе всестороннего толкования экологического законодательства, дать ей юридическую оценку и сформулировать аргументированное решение. Решения могут быть представлены в письменной или устной форме.
При подготовке к семинару (практическому занятию) студентам необходимо изучить конспект прослушанной лекции, рекомендованные нормативные правовые акты, основную и дополнительную литературу, подготовить доклад (сообщение, реферат), а также выполнить индивидуальное задание, данное преподавателем. Темы докладов рекомендуются преподавателем. Преподаватель рекомендует только основные нормативные правовые акты, учебные пособия и научные статьи. Другие источники студенты используют по своему усмотрению.