- •7. Основные задачи и основные категории, рассматриваемые в правовой юп.
- •8. Основные задачи и методы криминальной юп.
- •10. Основные методы и задачи психологии в следственной деятельности.
- •I. Психология предварительного следствия.
- •Познавательно-прогностическая.
- •II. Психология осмотра места происшествия.
- •III. Психология допроса.
- •IV. Психология очной ставки.
- •V.Психология обыска.
- •VI. Следственный эксперимент.
- •11. Основные задачи и методы судебной психологии.
- •12. Основные виды и возможности судебно-психологической экспертизы.
- •2. Метод так называемой “ прогрессивной системы исполнения наказания ”.
- •3. Метод исправительно-психологической коррекции личности осужденного.
2. Метод так называемой “ прогрессивной системы исполнения наказания ”.
Заключается в совокупности юридических, организационных и воспитательных средств обеспечивающих поэтапное смягчение наказания осужденному по мере повышения степени его исправления.
Целью является стимулирование правопослушного поведения осужденных. Исправление происходит за счет в основном активной позиции самого осужденного ориентированного именно на возвращение на свободу. Психолог здесь только руководит, корректирует и направляет осужденного. И осуществляя оценку степени исправления (с помощью использования различных методик психологических, социологических) дает рекомендации по облегчению дальнейшей исправительной практики осужденного.
3. Метод исправительно-психологической коррекции личности осужденного.
Психокоррекция видит основной своей целью устойчивое изменение определенных психологических свойств личности.
Направления:
-Оказание психологической помощи в традиционном смысле: диагностическое консультирование и профилактические мероприятия.
-Улучшение психологического состояния осужденных в целях деструктивных конфликтов и негативного восприятия исправительных воздействий
-Проведение исправительной психологической коррекции осужденного.
Эффективность данного метода обусловлена более высоким уровнем непосредственного воздействия на свойства личности.
Осуществление этого метода предполагает подчинение ряду нравственно-гуманистических принципов:
-Добровольность участия (для обеспечения подлинной добровольности необходимо оказание предварительной психологической помощи и консультирования)
-Предоставление осужденному возможности выражать свою точку зрения в процессе оказания помощи и принимать ее во внимание.
-Для осуществления коррекции необходимое условие проведения - психодиагностика, направленная на выявление тех свойств личности, которые предопределяют криминогенные стороны личности.
-Сложный процесс ресоциализации, перевоспитания и возвращения в общество лица, совершившего преступление, начавшийся на первом его допросе у следователя, заканчивается после его полной адаптации к условиям нормального существования в социальной среде.