- •О.Т. Коростелева антропология
- •Содержание
- •Тема 8. Природа и проявления человеческой агрессивности (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) 15
- •Введение
- •Задачи курса:
- •Тематический учебный план курса для студентов дневной формы обучения
- •Тематический учебный план курса для студентов заочной формы обучения
- •Содержание курса
- •Тема 1. Антропология как комплексное учение о человеке.
- •Тема 2. Проблема социоантропогенеза в социальной антропологии.
- •Тема 3. Человек и грани его экзистенции в смысловом пространстве бытия.
- •Тема 4. Homo faber: самореализация и отчуждение в труде.
- •Тема 5. Homo sapiens в мире культурных значений и смыслов.
- •Тема 6. Человек играющий в смысловом пространстве бытия.
- •Тема 7. Человек любящий: тема любви в антропологии.
- •Тема 8. Природа и проявления человеческой агрессивности.
- •Тема 9. Человек перед лицом смерти.
- •Тема 10. Проблема смысла жизни в антропологии: варианты постановки и решения.
- •Тема 11. Человек в современном мире.
- •Учебный план курса
- •Тема 1. Антропология как комплексное учение о человеке. (Лекция – 2 часа)
- •Тема 2. Проблема социоантропогенеза в антропологии. (Лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
- •Семинарское занятие
- •Тема 3. Человек и грани его экзистенции в смысловом пространстве бытия. (Лекции – 2 часа.)
- •Тема 4. Homo faber: самореализация и отчуждение в труде. (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа).
- •Семинарское занятие
- •Тема 5. Homo sapiens в мире культурных значений и смыслов. (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Тема 6. Человек играющий в смысловом пространстве бытия.
- •Семинарское занятие
- •Тема 7. Человек любящий: тема любви в антропологии. (Лекции – 2 часа, семинары – 4 часа)
- •Семинарское занятие
- •Тема 8. Природа и проявления человеческой агрессивности (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Лекция:
- •Семинарское занятие
- •Тема 9. Человек перед лицом смерти. (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Семинарское занятие
- •Тема 10. Проблема смысла жизни в антропологии: варианты постановки и решения (Лекции – 4 часа)
- •Тема 11. Человек в современном мире (Лекции – 2 часа)
- •Примерный перечень вопросов для самостоятельной подготовки
- •Примерные темы курсовых работ
- •Вопросы к зачету по антропологии
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Художественная литература:
- •Антропология
- •656099, Барнаул, ул. Димитрова, 66
Вопросы к зачету по антропологии
Антропология как комплексное учение о человеке: разделы антропологии.
Предметно-методологическая специфика социальной антропологии.
Место и роль антропологии в системе социогуманитарного знания.
Эволюционная модель антропогенеза: основные факторы, механизмы, исторические вехи.
Теологическая и космологическая модели антропогенеза: их общие черты и специфика.
Человек как целостное существо и грани его экзистенции.
Основные «миры» смыслового пространства человеческого бытия и связь между ними.
Основные принципы диалога и формы их реализации в смысловом пространстве культуры.
Homo faber: проблема самореализации и отчуждения человека в труде.
Человек играющий в смысловом пространстве бытия: различные варианты трактовки игры.
Место и роль игры в жизни человека и человеческого общества.
Игровой элемент в контексте современной культуры.
Человек любящий. Сущность и виды любви.
Агрессия как модус бытия человека в мире, ее место и роль в жизни человека и общества.
Виды, формы проявления и пути преодоления человеческой агрессивности.
Проблема отношения человека к смерти: основные варианты ее постановки и решения.
Мифологические и религиозные представления человека о смерти и бессмертии.
Архетипическая бинарная оппозиция «мир живых» и «мир мертвых».
Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература:
Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1999.
Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 2001.
Лурье С.В. Историческая этнология. – М., 1998.
Марков Б.Ф. Философская антропология. – СПб., 1997.
Минюшев Ф.И. Социальная антропология (курс лекций) – М., 1997.
Рэдклифф-Браун А.Р. Структура и функция в примитивном обществе. – М., 2001.
Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. – М., 1998.
Шаронов В.В. Основы социальной антропологии. – СПб., 1997.
Отюцкий Г.П. История социальной (культурной) антропологии. – М., 2003.
Дополнительная литература:
Антропова В.В. Представления коряков о рождении, болезни и смерти // Природа и человек в религиозных представлениях народов Сибири и Севера. – Л., 1976.
Барт Р. Мифологии. – М., 1996.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Л., 1992.
Бодрийяр Ж. Система вещей. – М., 1995.
Борисковский П.И., Древнейшее прошлое человечества. – Л., 1979.
Бороноев А.О., Емельянов Ю.Н., Скворцов Н.Г. Особенности развития и взаимоотношений социологии и антропологии // Проблемы теоретической социологии. – СПб., 1994.
Египетская книга мертвых (любое издание).
Зубов А.А. Дискуссионные вопросы антропогенеза // Человек – № 1. – 1997.
Иванов В.В., Топоров В.Н. Славянские языковые моделирующие семиатические системы. – М., 1065.
Козлова М.С. Экологический смысл эволюции человека. // Человек – № 4 – 1998.
Коростелева О.Т., Плахин В.Т. Архетипы первобытного сознания как программы адаптации к окружающей среде /Человек – субъект общественных отношений. Барнаул, 1991.
Коростелева О.Т., Плахин В.Т. О квазидиалоге в интеллектуальных системах первобытности /Логика и организация диалоговых процессов в интеллектуальных системах. Новосибирск, 1988.
Леви-Строс К. Печальные тропики. – М., 1999.
Лосев А.Ф. Диалектика мифа // Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.
Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. – М., 1996.
Мейтленд Иди. Возникновение человека. Недостающее звено. – М., 1977.
Мелетинский Е.М. Избранные статьи и воспоминания. – М., 2000.
Наука о культуре и социальная практика: антропологическая перспектива. – М., 1998.
Русский космизм. Антология философской мысли. – М., 1993.
Рэдклифф-Браун А.Р. Метод в социальной антропологии. – М., 2001.
Тибетская книга мертвых (любое издание).
Франц М.-Л. Наука и бессознательное // Человек. 1996. №5.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности // Социс – № 7 и № 10 – 1992.
Фромм Э. Искусство любить. М., 1990.
Фрэзер Дж. Дж. Золотая ветвь. – М., 1998. – с. 564-588.
Хейзинга Й. Homo ludens. Опыт исследования игрового элемента в культуре // Самосознание европейской культуры XX века. – М., 1991.
Эволюция Homo sapiens: традиционные механизмы и новые факторы. // Человек – № 6 – 1997; № 1 – 1998.
Элиаде М. Азиатская алхимия. – М., 1998.
Элиаде М. Аспекты мифа. М., 1995.
Элиаде М. Миф о вечном возвращении. – М., 2000.
Эстес К.П. Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях. – М., 2001.
Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 1991.