- •Учебно – методический комплекс учебной дисциплины «конституционное право россии»
- •Содержание
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4. Материалы, устанавливающие содержание и порядок
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.Пояснительная записка
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Заочная форма обучения
- •2.2. Содержание тем учебной дисциплины
- •Раздел 1: Теория и история конституционного (государственного) права России
- •1.1. Тема: Теоретические основы конституционного (государственного) права России
- •1.2. Тема: История развития конституционного (государственного) права в России
- •1.3. Тема: Конституция Российской Федерации 1993 г.
- •Раздел II: Конституционный строй Российской Федерации
- •Тема 2.1. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 2.2. Правовой статус личности в Российской Федерации
- •Тема 2.3. Федеративное устройство Российской Федерации
- •Раздел III: Избирательная система и референдум в Российской Федерации
- •Тема 3.1. Избирательное право Российской Федерации
- •Тема 3.2. Избирательный процесс в Российской Федерации
- •Тема 3.3. Референдум в Российской Федерации
- •Раздел IV. Высшие органы государственной власти Российской Федерации Тема 4.1. Президент Российской Федерации
- •Тема 4.2. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 4.3. Система федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации
- •Тема 4.4. Судебная власть
- •Тема 4.5. Государственные органы с особым статусом
- •Тема 4.6. Принцип разделения властей в Российской Федерации
- •Тема 4.7. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Раздел V. Местное самоуправление в Российской Федерации
- •2.3. Тематические планы Тематический план № 1. Очная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план № 2 заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •3. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Конституционное право России»
- •3.1 Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические указания для студентов
- •3.3. Планы семинарских занятий Тема 1.1 Конституционно-правовые нормы
- •Литература
- •Тема 1.2 Конституционно-правовые отношения
- •Литература
- •Тема 2. Конституция Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 3. Конституционно-правовые основы режима военного положения и режима чрезвычайного положения в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 4 Гражданство Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 5 Свобода передвижения и выбора места жительства в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 6 Свобода информации в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 7 Свобода союзов в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 8.1 Избирательный процесс в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 8.2 Документы, используемые в избирательном процессе
- •Литература
- •Тема 9 Государственные органы при Президенте Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 10 Законодательный процесс в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 11 Конституционно-правовой статус высших федеральных судов Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 12 Федеральные органы государственной власти с особым статусом
- •Литература
- •Тема 13 Принцип разделения властей в Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 14 Государственные органы Кировской области
- •Литература
- •Тема 15 Местное самоуправление в Кировской области
- •Литература
- •3.4. Методические рекомендации для выполнения контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •Вариант 1 (а-ж)
- •Вариант 2 (з-л)
- •Вариант 3 (м-с)
- •Вариант 4 (т-я)
- •4. Перечень основной и дополнительной литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.1.2. Дополнительная литература
- •4.1.3. Нормативные правовые акты Федеральные конституционные законы
- •Федеральные законы
- •Законы Кировской области
- •5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
- •5.1. Основные требования к уровню освоения студентами содержания учебной дисциплины
- •5.2. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •5.2.1 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •5.2.2. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •5.2.3. Примерный перечень вопросов к междисциплинарному экзамену по государственно-правовой специализации
- •5.2.4. Примерный перечень тем курсовых работ
- •5.2.5. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ
Вариант 3 (м-с)
Задача 1
Тема: Гражданство Российской Федерации
А.М.Красков из г.Самара интересуется, в каких случаях при обращении по вопросам гражданства взимается государственная пошлина и консульские сборы? И что означает термин «консульский сбор»? Возвращается ли заявителю государственная пошлина и консульский сбор при отклонении заявления по вопросам гражданства Российской Федерации?
Задача 2
Тема: Конституционные права и свободы человека и гражданина
Проанализируйте главу 2 Конституции Российской Федерации – Права и свободы человека и гражданина. Выберите из всего перечня прав и свобод группу личных прав и свобод и выпишите их. Дайте краткую характеристику данной группы прав и свобод, исходя из следующих критериев:
1) кому принадлежит данная группа прав и свобод (любому человеку, находящемуся на территории Российской Федерации или только российским гражданам)?;
2) подлежит ли данная группа прав и свобод ограничению со стороны государства? Если да, то в каких случаях. Если нет, то почему?
3) какова форма реализации данной группы прав и свобод (индивидуальная или коллективная)? Приведите примеры.
4) какого содержание данной группы прав? Что дает личности обладание политическими правами и свободами?
Ответы по всем пунктам должны быть обоснованными и аргументированными.
Задача 3
Тема: Федеральное Собрание Российской Федерации
На основе Федерального закона «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» ответьте на следующие вопросы:
Можно ли наложить административный штраф на парламентария, совершившего обгон с нарушением правил дорожного движения на личной автомашине?
Допустим ли арест, задержание, обыск парламентария на месте совершения преступления?
Допустим ли допрос парламентария?
Несет ли парламентарий ответственность за высказанные мнения и позиции в ходе работы палаты?
Вариант 4 (т-я)
Задача 1
Тема: Гражданство Российской Федерации
Супруги Г. лишены родительских прав в отношении их 16-летнего сына. Его бабушка, которая является его опекуном, подала заявление с просьбой о прекращении гражданства Российской Федерации у ее внука. Она аргументирует это тем, что сама является гражданкой Германии и хочет переехать туда вместе с внуком на постоянное место жительства и чтобы внук приобрел германское гражданство.
Родители ребенка выступают против прекращения российского гражданства у их сына. Сам ребенок также выступает против, желая иметь гражданство как России, так и Германии. Бабушка же считает, что мнение ребенка можно не учитывать, поскольку он является лицом несовершеннолетним.
Вопрос: Будет ли удовлетворено заявление бабушки о выходе из гражданства Российской Федерации ее внука? Будут ли приниматься во внимание возражения родителей сына?
Задача 2
Тема: Законодательный процесс Российской Федерации
Президент Российской Федерации вернул без подписания принятый Государственной Думой Федеральный закон «О запрете научных исследований в области генной инженерии» в связи с тем, что он противоречит Конституции Российской Федерации. Государственная Дума преодолела вето Президента, однако Президент вновь отказался подписывать закон, ссылаясь на нарушения процедуры, которые были допущены при повторном рассмотрении закона.
Вопрос: Каковы полномочия Президента в области законодательной деятельности? Обязан ли Президент в любом случае подписывать закон, если его вето преодолено Государственной Думой?
Задача 3
Тема: Избирательный процесс
Кандидат в депутаты законодательного органа субъекта Российской Федерации, выдвинутый избирательным объединением, баллотируется в составе списка, а также по одномандатному избирательному округу. Как кандидат по одномандатному избирательному округу он создал собственный избирательный фонд за счет добровольных пожертвований граждан и юридического лица с долей иностранного участия в уставном капитале 30 %, которое было зарегистрировано за 14 месяцев до дня голосования.
Вопросы:
Вправе ли кандидат, который одновременно баллотируется и в составе списка, и по одномандатному избирательному округу, создавать собственный избирательный фонд?
Имело ли право указанное юридическое лицо вносить пожертвования в избирательный фонд кандидата?
Ответы сопроводите ссылками на действующее избирательное законодательство.