- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины:
- •1.1. Цель освоения дисциплины
- •1.2. Задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Структура и содержание дисциплины «Паразитология»
- •Календарно - тематический план (24 час. Лекций)
- •6. Образовательные технологии
- •Содержание учебноЙ дисциплины
- •Введение.
- •Тема 1. Цели и задачи паразитологии. Краткая история паразитологии.
- •Тема 2. Паразитизм как форма существования живых организмов.
- •Тема 3. Распространение паразитизма в животном мире.
- •Раздел 2. Адаптации к паразитическом образу жизни.
- •Тема 4. Изменения основных жизненных функций организма в связи с паразитизмом.
- •Тема 5. Функциональная морфология паразитов и их биохимические особенности.
- •Тема 6. Поиск хозяев и заражение их свободноживущими стадиями паразитов.
- •Раздел 3. Жизненные циклы паразитических организмов.
- •Тема 7. Жизненные циклы паразитических организмов.
- •Раздел 4. Организм хозяина как среда обитания паразита.
- •Тема 8. Организм хозяина как среда обитания паразита.
- •Тема 9. Сообщества паразитов и их локальные гемипопуляции.
- •Тема 10. Паразитофауна хозяина, ее онтогенетическое и филогенетическое развитие. (Для самостоятельного изучения).
- •Раздел 5. Взаимоотношения между паразитом и хозяином.
- •Тема 11. Типы паразитарных систем и факторы, определяющие их устойчивость.
- •Тема 12. Иммунитет.
- •Раздел 6. Популяционная экология паразитов.
- •Тема 13. Популяционная экология паразитов.
- •Раздел 7. Медицинское и ветеринарное значение паразитов.
- •Тема 14. Медицинское и ветеринарное значение паразитов. Трансмиссивные заболевания человека и природная очаговость зоонозов.
- •Темы лекций
- •Темы лабораторных занятий
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы:
- •1. Перечень тем контрольных работ
- •2. Перечень тем рефератов
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Вопросы к коллоквиуму
- •Вопросы к экзамену
- •9. Оборудование и раздаточный материал
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
- •Научные журналы выписываемые СыктГу
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт естественных наук
Кафедра биологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплина «Паразитология»
Блок дисциплин ОПД - Цикл СД.СК
Направление подготовки 020200.62 «Биология»
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения - очная
Сыктывкар 2011
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт естественных наук
Кафедра биологии
|
УТВЕРЖДено: |
|
На заседании учебно-методической комиссии института |
|
«_____»__________2011 г. |
|
Протокол № _______ |
|
Председатель УМК
____________________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «Паразитология»
Блок дисциплин ОПД - Цикл СД.СК
Направление подготовки 020200.62 «Биология»
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения - очная
Семестр
8
Всего учебных
занятий
40 часов
В том числе:
Аудиторных
32 часа, из них
Лекций
24 часов
Семинарских
занятий
8 часов
Самостоятельных
18 часов
Форма итогового
контроля
экзамен 8
семестр
Сыктывкар 2011
Лист согласования и утверждения рабочей программы
Составитель УМК
профессор каф. биологии, докт. биол. наук ____________Доровских Г.Н.
(подпись)
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана
специальности 020200.62 «Биология»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры биологии
Протокол заседания №___ от «___»_______2011 г.
Заведующий кафедрой
профессор ____________ Г.Н. Доровских
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Директор Института естественных наук
доцент _____________ И.Н. Юранева
(подпись)
«___» __________2011 г.
Председатель УМК института
доцент ____________ Л.А. Тулаева
(подпись)
«___» __________2011 г.
Пояснительная записка
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
1.1. Цель освоения дисциплины
Паразитология является одной из специальных дисциплин в системе биологического образования. Курс паразитологии знакомит студентов биологических специальностей с основными проблемами и направлениями паразитологии, которые являются вместе с тем теоретической основой для решения задач в области медицинской и ветеринарной паразитологии, а также и экологии.
1.2. Задачи освоения дисциплины
Заложить представления о паразитизме как форме существования живых существ.
Изучить адаптации к паразитическому образу жизни и жизненные циклы паразитов.
Показать структурную организацию системы паразит-хозяин на организменном, популяционном и биоценотическом уровнях.
Показать медицинское и ветеринарное значение паразитов.
Теоретические знания, полученные студентами на лекциях закрепляются в ходе самостоятельной работы с учебниками и методической литературой.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Программа курса «Паразитология» составлена с учетом многоуровневой системы образования, направленной на подготовку творчески мыслящего, высококвалифицированного специалиста с широким биологическим кругозором. Курс «Паразитология» обеспечивает студента не только знанием особенностей морфологии и биологии паразитов, но и способствует пониманию закономерностей функционирования живых систем в целом.
Описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплины, модули, практики). Студент для успешного освоения дисциплины «Паразитология» должен освоить основы общей биологии, зоологии (беспозвоночных и позвоночных), микробиологии с основами вирусологии, физиологии человека и животных, биологии клетки, генетики и эволюции, экологии, пройти практику по зоологии и ботанике. Т.о. «Паразитология» − это дисциплина базирующаяся на знаниях и умениях приобретенных обучающимся на протяжении всех предшествующих годах обучения.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Студент должен иметь представление о строении животных, их систематике, закономерностях онтогенеза и филогенеза, наследовании признаков и их развитии, о взаимоотношениях организмов одного и разных видов, о взаимодействии организмов со средой обитания.
Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее. Паразитология − это заключительная дисциплина, подводящая итог подготовки биолога, преподавателя биологии.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Паразитология является специальным курсом, который читается для студентов IV курса. Материалы данного курса предусматривают обобщение знаний по зоологии, биологии индивидуального развития, генетике и физиологии, которые были получены в течение предшествующих лет обучения. В начале освоения дисциплины «Паразитология» студент должен иметь достаточные знания в области микробиологии, физиологии животных и человека, большого практикума по зоологии, зоологии беспозвоночных и позвоночных животных, биология индивидуального развития, сравнительной анатомии животных и др. в объеме программы бакалавриата по направлению «Биология», прослушав соответствующие курсы и имея по ним положительные оценки. В рамках курса «Паразитология» предполагается более углубленная проработка всех имеющихся знаний студентов.
Общекультурные компетенции (ОК) усваиваются в течение всего курса (ОК-1, ОК-8):
ОК-1 следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека;
ОК-8 проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения;
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие профессиональные компетенции (ПК: ПК-1; ПК-2; ПК-3):
ПК-1 демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы;
ПК-2 использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;
ПК-3 демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем.
На материале курса студент должен проявлять способность к творчеству, системному мышлению, самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, профессионально оформлять и представлять результаты исследовательских работ.