IV модуль
Лекции – 20 часов.
Семинарские занятия – 14 часов.
Лабораторные занятия – 6 часов.
№ раздела |
Вид деятельности студентов |
Максим. к-во баллов |
Набран. к-во баллов |
Подпись препода-вателя |
Раздел 2. |
Организация целостного педагогического процесса в ДОУ. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях, конспектирование. |
10 |
|
|
|
Составление терминологического словаря по разделам курса |
|
|
|
|
Тема : Теория и методика социально-нравственного развития дошкольников |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Выступления на семинарских занятиях |
2 |
|
|
|
Комментарии по проблеме детского коллектива. |
2 |
|
|
|
Уровневые задания (Задания накопительной системы) |
|
|
|
|
Представление практических заданий на выбор (за каждое задание макс.-1 б.) |
3* |
|
|
Раздел 3. |
Организация жизни и воспитание детей раннего возраста |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях, конспектирование. |
10 |
|
|
|
Составление терминологического словаря по разделам курса |
3 |
|
|
|
Тема: Становление и развитие педагогики раннего возраста. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Составление схемы по теме «Проблемы воспитания и развития ребенка раннего возраста в исследованиях педагогов и психологов». |
2 |
|
|
|
Выступления на семинарских занятиях |
2 |
|
|
|
Уровневые задания (Задания накопительной системы) |
|
|
|
|
Представление реферата по пренатальному развитию ребёнка |
2* |
|
|
|
Обязательные задания |
2* |
|
|
|
Составление терминологического словаря по разделам курса |
|
|
|
|
Тема: Развитие и воспитание детей 1-го года жизни. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Выступления на семинарских занятиях |
2 |
|
|
|
Уровневые задания (Задания накопительной системы) |
|
|
|
|
Анализ педагогической ситуации |
2* |
|
|
|
Тема: Развитие и воспитание детей 2-го года жизни |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Выступления на семинарских занятиях. Выполнение практической работы. |
2 |
|
|
|
Составление опорного конспекта «Организация жизни и воспитание детей второго года жизни». |
2 |
|
|
|
Тема: Развитие и воспитание детей 3-го года жизни |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Выступления на семинарских занятиях |
2 |
|
|
|
Контрольная работа по разделу «Организация жизни и воспитание детей раннего возраста» |
10 |
|
|
|
Тема: Организация предметно-игровой среды в группах раннего возраста. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Выступления на семинарских занятиях |
2 |
|
|
|
Уровневые задания (Задания накопительной системы) |
|
|
|
|
Представление рекомендаций |
1* |
|
|
|
Лабораторные занятия |
|
|
|
|
Тема: Сравнительный анализ требований к культурно-гигиеническим навыкам детей в разных возрастных группах. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Защита лабораторной работы №1. |
2 |
|
|
|
Тема: «Программа воспитания и обучения в детском саду» – основа планирования воспитательно-образовательной работы в детском саду. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Защита лабораторной работы №2. |
2 |
|
|
|
Тема: Построение развивающей среды в ДОУ. |
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Защита творческих проектов. |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Обязательные задания |
|
|
|
|
Итоговый оценочный тест по разделам |
19 |
|
|
Итого по модулю |
|
77+10* |
|
|
Всего в семестре |
|
140 +20* |
|
|