Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по оформлению дневника-отчета по производственной практике

1–3

(один-три)

Отчет выполнен не в полном объеме или не соответствует заданию. Множество грубых ошибок и нарушений требований к дневнику и отчету. Принятые решения безграмотны или раскрыты не полностью. Работа выполнена неаккуратно, небрежно

4

(четыре)

Отчет выполнен не в полном объеме согласно заданию. В отчете допущены единичные существенные ошибки. Множественные нарушения ГОСТа в оформлении отчета, грамматические и стилистические ошибки

5

(пять)

Отчет выполнен в не полном объеме согласно заданию, с нарушением ГОСТа или неаккуратно. Принятые выводы допустимы, но не обоснованы с экономической и технологической точки зрения. Краткое содержание работ, грамматические и стилистические ошибки

6

(шесть)

Все разделы отчета выполнены в полном объеме, в соответствии с заданием. Наличие несущественных ошибок. Допущены нарушения требований ГОСТа по оформлению. Краткое содержание работ. Наличие грамматических и стилистических ошибок. Недостаточно полно написаны выводы и предложения

7

(семь)

Все разделы отчета выполнены в полном объеме в соответствии с заданием. Наличие единичных несущественных ошибок. Незначительные нарушения требований по оформлению. Небольшое количество грамматических и стилистических ошибок

8

(восемь)

Все разделы работы выполнены в полном объеме. Наличие единичных несущественных ошибок. Принятые в отчете выводы грамотны, обоснованы и в основном отвечают современным требованиям ведения производства. Соблюдены все ГОСТы

9

(девять)

Все разделы отчета выполнены в полном объеме, без ошибок, составлены грамотно, аккуратно, в соответствии с требованиями, без грамматических и стилистических ошибок. Соблюдены все ГОСТы. Выводы и предложения грамотны и обоснованы

10

(десять)

Отличное выполнение всех разделов отчета в полном объеме, без ошибок. Наличие технологического и экономического обоснований. Соблюдены все ГОСТы. Выводы и предложения грамотны и глубоко обоснованы

1–3

(один-три)

Собранного материала недостаточно для выполнения задания и курсовой работы. Краткое содержание. Есть грамматические и стилистические ошибки. Структура написания задания нарушена. Отсутствуют обоснованные выводы и предложения

4

(четыре)

Материал для индивидуального задания собран не в полном объеме. Структура выполнения задания не нарушена. Краткое содержание. Наличие грамматических и стилистических ошибок

5

(пять)

Материал для индивидуального задания собран. Структура выполнения задания не нарушена. Краткое содержание. Наличие грамматических и стилистических ошибок. Недостаточно полно написаны выводы и предложения

6

(шесть)

Все пункты выполнены в полном объеме, в соответствии с заданием. Наличие несущественных ошибок. Не использованы данные предприятия

7

(семь)

Все пункты выполнены в полном объеме и в соответствии с заданием. Наличие единичных несущественных ошибок. Незначительные нарушения требований по оформлению. Недостаточно использованы данные предприятия

8

(восемь)

Материал собран в полном объеме. Использованы данные предприятия. Наличие выводов. Выполнен анализ данных предприятия. Наличие единичных несущественных ошибок. Отсутствие обоснованных предположений

9

(девять)

Материал собран в полном объеме. Все разделы индивидуального задания выполнены грамотно, аккуратно, в соответствии с требованиями, без грамматических и стилистических ошибок. Проанализированы все необходимые данные и сделаны обоснованные выводы и предложения

10

(десять)

Материал собран в полном объеме. Проанализировано подобранная литература и данные по предприятию. Наличие технологического и экономического обоснований. Все выводы и предложения грамотны и глубоко обоснованы. Внесены предложения по внедрению и использованию передового опыта в совершенствовании технологий