![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Методические указания к организации самостоятельной работы студентов
- •191028, С.-Петербург, ул. Моховая, 26 Введение
- •1. Цели методических рекомендаций
- •2. Общие сведения об обучении в форме срс
- •2.1. Роль, отводимая срс в подготовке специалистов
- •2.2. Общие сведения об организации процесса в форме самостоятельной работы
- •2.3. Нормированные виды срс и ее планирование. Срс без участия преподавателей
- •Срс с участием преподавателей
- •3. Методика изучения учебного материала в процессе срс
- •4. Планирование самостоятельной работы студента (срс) по дисциплине «Правоведение»
- •Планирование самостоятельной работы студента (срс)
- •Планирование самостоятельной работы студента (срс)
- •5. Темы контрольных работ для студентов заочного обучения
- •6. Тесты по текущему самоконтролю знаний студентов
- •Тест 2 (по разд. II–IV)
- •Тест 3 (по разд. IV–VIII)
- •Тест 4 (по всему курсу)
- •7. Вопросы для зачета или экзамена по курсу «Правоведение»
- •Список рекомендуемой литературы основной
- •Дополнительной
2.2. Общие сведения об организации процесса в форме самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов (СРС) является наиболее эффективным видом обучения, основанным на самостоятельном приобретении студентом юридических знаний, умений и навыков по определенному направлению подготовки (специальности). СРС направлена на реализацию принципов самообучения, формирование активных методов и технологий познавательной деятельности.
На преподавателей возлагается управление СРС, включающее:
• планирование работы;
• консультирование студентов;
• текущий контроль и анализ результатов работы.
Поэтому этот вид учебной деятельности преподавателей называют управлением самостоятельной работой студентов (УСРС).
Развитие и повышение качества СРС в университете связаны с решением следующего комплекса вопросов:
• четкое планирование содержания и объема самостоятельной работы,
• организация и контроль ее проведения,
• необходимое учебно-методическое и материально-техническое обеспечение,
• внедрение новых технологий обучения,
• учет трудозатрат студентов и преподавателей в рамках СРС.
Настоящие нормативно-методические указания предназначены для планирования организации проведения и контроля СРС в дополнение к рабочей учебной программе по правоведению и составлению индивидуальных планов работы преподавателей.
2.3. Нормированные виды срс и ее планирование. Срс без участия преподавателей
Основными видами самостоятельной работы студентов без участия преподавателей являются:
• формирование, доработка и изучение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором основной и дополнительной литературы, включая информационные образовательные ресурсы;
• тестовый самоконтроль текущих знаний;
• написание контрольной работы (для заочной формы обучения), включая выбор темы из числа рекомендованных, подбор литературы (Конституция РФ, законы, иные источники права, монографии, сборники статей и т. д.), ознакомление с ее содер- жанием; на основе изученных источников студент составляет план работы, а затем приступает к ее написанию; объем – 15–20 машинописных страниц (титульный лист, план, содержание работы, библиографический список); на все цитаты в работе должны быть даны ссылки на первоисточники с указанием страниц;
• подготовка к лекциям и семинарам, включая составление плана ответа по рекомендуемым к семинару вопросам и выписок из литературы;
• подготовка к зачету или экзамену.
Срс с участием преподавателей
Основными видами самостоятельной работы студентов с участием преподавателей являются:
• текущие консультации и контроль по формированию и освоению теоретического содержания дисциплин (в часы консультаций, предусмотренных учебным планом);
• прием и разбор домашних заданий (в часы практических занятий);
• прием и защита контрольных работ (для заочной формы обучения).
3. Методика изучения учебного материала в процессе срс
В ходе СРС при изучении тем учебной дисциплины «Правоведение» студентам рекомендуется обратить внимание на следующие основные проблемы:
Тема 1. Государство и право. Их роль в жизни общества
– Как возникли государство и право?
– Что такое государство, какие у него признаки?
– Какое место занимает право среди социальных норм?
– Что такое право, каковы его функции?
Тема 2. Норма права и нормативные правовые акты. Закон и подзаконные акты.
– Что такое норма права, из чего она состоит?
– Какие бывают нормы права?
– В чем различие между законом и подзаконным актом?
Тема 3. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права.
– Какие правовые системы существуют в мире?
– Что такое международное право, в чем состоит его обособленность?
– Что понимается под источником права?
– Каковы виды источников права?
Тема 4. Система российского права. Отрасли права.
– Что такое система права?
– Какие элементы выделяют в системе права?
– Сколько отраслей в российском праве?
Тема 5. Правонарушения и юридическая ответственность.
– Что признается правонарушением?
– Какие бывают правонарушения?
– Какие элементы включает состав правонарушения?
– Что такое юридическая ответственность?
Тема 6. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.
– Что понимается под законностью?
– Каковы принципы и гарантии законности?
– Что такое правопорядок и правовое государство?
Тема 7. Конституция РФ – основной закон государства.
– Что называется конституцией?
– Какие бывают конституции?
– Какие этапы прошла в своем развитии конституция РФ?
– Каковы принципы и юридические свойства российской Кон- ституции 1993 г.?
Тема 8. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в РФ.
– Какие бывают формы государственного устройства?
– Сколько принципов у российского федерализма?
– Как соотносятся понятия «государственный орган» и «орган государственной власти»?
– Что такое система государственных органов РФ?
Тема 9. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.
– Какие правоотношения являются гражданскими?
– Кто может быть субъектом гражданского права?
– Как изменяется с возрастом дееспособность граждан?
– Что такое юридическое лицо?
– Что включает в себя право собственности?
Тема 10. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право.
– Что понимается под обязательством?
– Какие существуют способы обеспечения обязательств?
– Сколько в России очередей наследования по закону и какие?
Тема 11. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.
– В чем специфика брачно-семейных отношений?
– Каковы права и обязанности у супругов, родителей и детей?
– Какие виды ответственности по семейному праву можно выделить?
Тема 12. Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.
– Что такое трудовой договор, в какой форме он должен заключаться?
– По каким основаниям может прекратиться действие трудового договора?
– Что такое трудовая дисциплина, что она в себя включает?
Тема 13. Административные правонарушения и администра- тивная ответственность?
– В чем особенности административной ответственности?
– Что понимается под административным правонарушением?
– Какие бывают административные наказания?
– Как назначается административное наказание?
Тема 14. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.
– Что признается преступлением?
– Какие обстоятельства исключают преступность деяния?
– Какие виды наказаний существуют в РФ?
Тема 15. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
– Что понимается под государственной тайной?
– Какие сведения составляют государственную тайну?