- •Пояснительная записка к курсу «основы науки о литературе»
- •Справочная литература.
- •Учебная литература.
- •1.1.2. Искусство в системе культуры.
- •1.2. Художественный образ.
- •1.3. Место искусства слова среди других искусств.
- •Раздел 2. Типология литературы.
- •2.1. Поэзия и проза.
- •2.2.Литературные роды и виды.
- •2.2.1.Эстетика и генезис литературных родов.
- •2.2.2. Эпос.
- •2.2.3. Лирика.
- •2.2.4. Драма.
- •Раздел 3. Литературное произведение.
- •3.1. Художественное произведение как целое.
- •3.1.1. Внутренний мир художественного произведения.
- •3.1.2. Художественное произведение как система.
- •3.2. Язык художественного произведения.
- •3.3. Композиция художественного произведения.
- •3.4. Жанр.
- •3.5. Автор - читатель.
- •Раздел 4. Литературный процесс
- •4.1. Историко-эволюционный аспект литературной жизни.
- •4.2. Эпоха и стиль.
- •4.3. Литературные направления и течения.
- •Раздел 5. Наука о литературе.
- •5.1. Структура науки о литературе.
- •5.1. Методы современного литературоведения.
- •3. Художественный образ как язык искусства.
- •4. Слово и образ. Тропы
- •Раздел 2.
- •5. Стиховой ритм.
- •6. Метрика.
- •7. Стиховая фоника.
- •8. Интонационно-строфическая организация стихотворения.
- •Раздел 3.
- •9. Внутренний мир художественного произведения. Художественное время и пространство.
- •10. Персонажи и поэтическая ономастика.
- •11. Сюжет и фабула.
- •12. Композиция эпико-повествовательного произведения.
- •13. Композиция лирического произведения.
- •14. Композиция драматического произведения.
- •15. Жанр литературного произведения:
- •Раздел 4.
- •16. Методика и методология современного литературоведения.
- •17. Итоговая контрольная работа.
- •Рекомендации и требования к итоговой контрольной работе.
- •Требования к экзамену по курсу “Основы науки о литературе”
- •Пояснительная записка к курсу «теория литературы»
- •Общие пособия
- •Тематика курса. Раздел I. Литература и ее теория.
- •Раздел III. Литературное произведение.
- •3.1. Ритмическая организация текста.
- •3.2. Словесная образность
- •3.3. Литературные типологии: род и жанр.
- •Раздел IV. Литературный процесс.
- •4.1. Генезис литературного творчества и проблемы его изучения.
- •4.2. Читатель - интерпретация - оценка.
- •4.3. Динамика литературного процесса и его периодизация.
- •Требования к экзамену по курсу “Теория литературы”
- •Пояснительная записка к курсу «теория литературы»
- •Общие пособия
- •Тематика курса. Раздел I. Литература и ее теория.
- •2.5. Особенности и пути развития литературоведения в XX в.
- •Раздел III. Литературное произведение.
- •3.1. Ритмическая организация текста.
- •3.2. Словесная образность
- •3.3. Литературные типологии: род и жанр.
- •Раздел IV. Литературный процесс.
- •4.1. Генезис литературного творчества и проблемы его изучения.
- •4.2. Читатель - интерпретация - оценка.
- •4.3. Динамика литературного процесса и его периодизация.
- •Требования к экзамену по курсу “Теория литературы”
- •Пояснительная записка к курсу «теория литературы»
- •Общие пособия
- •Тематика курса. Раздел I. Литература и ее теория.
- •Раздел III. Литературное произведение.
- •3.1. Ритмическая организация текста.
- •3.2. Словесная образность
- •3.3. Литературные типологии: род и жанр.
- •Раздел IV. Литературный процесс.
- •4.1. Генезис литературного творчества и проблемы его изучения.
- •4.2. Читатель - интерпретация - оценка.
- •4.3. Динамика литературного процесса и его периодизация.
- •Требования к экзамену по курсу “Теория литературы”
Требования к экзамену по курсу “Теория литературы”
На экзамене по теории литературы студент должен продемонстрировать владение материалом программы, т.е.:
знание литературоведческой терминологии и умение профессионально пользоваться ею при анализе текста;
знание и умение объяснить проблемное содержание основных литературоведческих категорий, споры и полемики вокруг них;
знание истории литературоведческой мысли, концепций и работ ведущих ученых XIX-XX вв;
ориентацию в методах современного литературоведения и проблемах методологии.
При выставлении экзаменационной оценки учитывается научный кругозор студента, аналитизм и доказательность суждений, а также практическое осмысление теоретико-литературных знаний. Последнее проверяется на завершающей аудиторной контрольной работе (анализ текста), качество выполнения которой тоже может повлиять на экзаменационную оценку.