- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел 1.1 Основные принципы и категории экономической теории
- •Раздел 1.2 Микроэкономика как раздел экономической теории
- •Раздел 1.3 Теория потребительского поведения и спрос
- •Раздел 1.4 Теория производства и предложение
- •Раздел 1.5 Равновесие отраслевого рынка
- •Раздел 1.6 Ценообразование на рынках различных видов конкуренции
- •Раздел 1.7 Ценообразование на рынках факторов производства
- •Раздел 1.8 Рыночный механизм и роль государства в рыночной экономике
- •Модуль 2 Макроэкономика
- •Раздел 2.1 Макроэкономика как часть экономической теории. Основные макроэкономические агрегаты
- •Раздел 2.2 Экономический рост и макроэкономическая нестабильность
- •Раздел 2.3 Государственные финансы и государственный бюджет
- •Раздел 2.4 Базовые модели макроэкономического равновесия
- •Модуль 3 Мировая экономика
- •Раздел 3.1 Межгосударственные отношения
- •Средства контроля успеваемости студентов
- •Темы рефератов
- •Фонд контрольных вопросов
- •Библиографический список а) основной литературы
- •Б) дополнительной литературы
- •В) нормативно-правовых документов
- •Г) периодических изданий
- •Д) электронных ресурсов
- •Приложение а
- •4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Очное обучение (срок обучения – 4 года)
- •5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •8 Образовательные технологии
Раздел 1.1 Основные принципы и категории экономической теории
Структура раздела
1.1.1 Предмет и метод экономической теории.
1.1.2 Развитие экономической мысли.
1.1.3 Основные принципы экономической организации общества.
1.1.4 Современная классификация экономических систем по 2 критериям: господствующая форма собственности и способ координации экономической деятельности.
Содержание раздела (основные дидактические единицы)
Значения термина «экономика». Эволюция названия и предмета дисциплины. Современная система экономических наук. Экономическая теория и ее методы. Потребности, блага, ресурсы, факторы производства: их классификации. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Производственные возможности. Проблема выбора. Собственность. Натуральное и товарное хозяйство. Товар. Деньги. Рынок. Централизованное планирование. Традиции и обычаи. Общественное воспроизводство. Экономические отношения. Системный характер экономики. Экономическая система.
Вопросы для самопроверки
Что является предметом экономической теории?
Какие основные методы экономической теории Вам известны?
Дайте определение понятий «потребности» и «блага».
Определите понятия «ресурсы» и «факторы производства»: сходство и различия между ними.
Является ли создание благ для удовлетворения потребностей главной целью экономической (хозяйственной) деятельности? Почему?
Какие ресурсы называются экономическими, а какие – неэкономическими?
Какие два фундаментальных (основных, базовых) факта (постулата, тезиса) экономики Вы знаете? Какую проблему они порождают?
Что такое конкуренция?
Является ли собственность категорией, отражающей отношения присвоения?
Каковы различия между натуральным и товарным хозяйством?
Каково определение экономической категории «рынок»?
Что представляет собой экономическая категория «товар»?
Что представляют собой деньги, каковы их функции?
Какие способы координации экономической деятельности Вам известны?
Что такое «экономические отношения»?
Дайте определение понятия «экономическая система».
Каковы критерии современной классификации экономических систем?
Перечислите четыре типа экономических систем.
Назовите известные Вам модели в рамках смешанной экономики.
Рекомендуемая литература
Список основной литературы
/2, с. 29-34, 39-43, 48-51, 54-65, 69-81, 112-122, 125-141/;
/3, с.16-49, 53, 62-101/;
/4, с.106-162, 192-205/;
/5, с.11-57, 127-189, 653-671/.
Список дополнительной литературы
/3, с.12-30, 40-65, 72-81/;
/4, с. 15-59, 68-98/;
/5, с.16-37, 41-46, 53-63, 77-100, 163-164/.
План практического занятия
1 Обсуждение вопросов структуры раздела.
2 Разбор определений ключевых понятий, положений, законов и процессов.
3 Проверка ответов на вопросы для самопроверки.
4 Интерактивная форма занятия: организация дискуссии на тему «Сравнительная характеристика экономических систем».
Задания для самостоятельной работы студентов
1 Подготовьте развернутые устные ответы на вопросы для самопроверки, используя лекционный материал и рекомендуемую учебную литературу. Дайте краткие письменные ответы на эти вопросы (в тезисной форме или в виде логических схем) в тетрадях для практических занятий
2 Используя рекомендуемую литературу, самостоятельно составьте развернутые конспекты ответов на следующие вопросы
2.1 Современная система экономических наук: прикладные (практические) и теоретические экономические дисциплины.
2.2 Объекты исследования экономической теории, их масштабы и уровни: микроэкономика и макроэкономика.
2.3 Методология как наука о методах экономического анализа.
2.4 Эволюция предмета экономической теории.
2.5 История развития основных направлений экономической мысли.
Классификации потребностей.
Неэкономические и экономические (редкие, ограниченные) ресурсы. Классификации ресурсов.
Факторы производства: сущность, виды, основные классификации.
Экономическая эффективность: показатель и его разновидности.
Производительность единицы ресурса. Производственные (ресурсные) возможности: пути их расширения.
Рынок: понятие, сущность, условия возникновения (общественное разделение труда, натуральное и товарное производство), функции. Понятие конкуренции.
Основные понятия собственности: правовые и экономические аспекты. Экономические интересы. Классификация форм собственности.
Способы координации экономической деятельности, опирающиеся на ее внешнюю регламентацию: традиции и обычаи, централизованное директивное планирование.
Сравнительная характеристика экономических систем: традиционной, рыночной, командно-административной, смешанной. Модели в рамках смешанной экономической системы. Фундаментальные вопросы, решаемые в рамках экономической системы, как отражение экономических ограничений.
Различные подходы к периодизации экономической истории.
Стадии воспроизводственного цикла и взаимосвязи между ними; суженное, простое и расширенное воспроизводство.
3 Выпишите в собственный глоссарий определения следующих ключевых понятий, положений, законов и процессов
Значения термина «экономика». Предмет экономической теории. Эволюция. Методология. Показатели: абсолютные и относительные. Экономические категории, законы. Критерии классификации. Потребности. Блага. Ресурсы. Факторы производства. Экономическая эффективность. Производственные возможности. Конкуренция. Собственность. Рынок. Воспроизводственный цикл. Экономические отношения. Экономическая система. Традиционная экономика. Рыночная экономика. Смешанная экономика. Командно-административная экономика. Модели в рамках смешанной экономики.