Вопрос 5.Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление. Маржиналисты.

В последней четверти XIX в. в большинстве европейских стран завершился промышленный переворот, в результате которого было создано крупное промышленное производство. Переход к машинной технике позволил значительно повысить производительность труда и увеличить объемы производства, что привело к росту рынков и развитию рыночных отношений. В этот период завершилось формирование рынков рабочей силы, капитала, земли и других ресурсов и возник вопрос об эффективном их применении, появилась проблема рационального использования ограниченных ресурсов и их размещения (аллокации). Три экономиста: У.Джевонс, К.Менгер и Л. Вальрас пришли к открытию предельного анализа, позволяющего учитывать влияние редкости ресурса на его ценность; Первые маржиналисты доказывали, что ценность товара определяется его полезностью, а не издержками производства, в частности, затратами труда, как считало в то время большинство экономистов, в частности, представители английской классической школы. Открытие первых маржиналистов позволило найти решение парадокса ценности, который рассматривал Смит; концепция предельной полезности показала, что цена (меновая ценность) связана не с общей (потребительная ценность), а с предельной полезностью. Первые маржиналисты вывели закон убывающей предельной полезности, утверждающий, что при потреблении блага общая полезность увеличивается, а предельная полезность по мере удовлетворения потребности уменьшается с каждой дополнительной единицей блага. Это означает, что каждая последующая потребленная единица блага добавляет к совокупной полезности меньше, чем предыдущая единица. Во многих методологических и теоретических вопросах маржиналисты опирались на принципы классической политической экономии. Маржиналисты были противниками государственного вмешательства в экономику, признавая преимущества свободной конкуренции в размещении экономических ресурсов. Открытие предельного анализа имело огромное влияние на последующее развитие экономической науки; Идея предельного анализа и предельной полезности распространялась очень медленно и первоначально получила признание главным образом в Австрии. Теория, построенная на основе предельного анализа, первоначально затрагивала только проблемы спроса, не анализируя проблемы предложения. Лишь к концу XIX в. возникла неоклассическая теория, которая имела системный характер, и рассматривала на основе предельного анализа, как спрос, так и предложение.

На рубеже XIX и XX вв. сформировалась неоклассическая экономическая теория, составляющая основание современной экономической науки. Она использует общий подход, методы и инструменты маржиналистской экономической теории XIX века и вместе с тем опирается на методологические и теоретические основы, заложенные такими классиками, как Д.Рикардо и Дж. Милль. Неоклассики включили в рассмотрение не только свободу производства и накопления, но и свободу выбора при потреблении. Модель совершенной конкуренции представила дополнительные теоретические свидетельства того, что свободная конкуренция и неограниченное проявление потребительских предпочтений максимизируют экономическое благосостояние общества. Неоклассическая теория продолжила традиции экономического либерализма и "чистой" экономической теории, лишенной идеологических устремлений. В разработке теории стоимости в отличие от классиков экономисты неоклассической школы сосредоточили свое внимание не на внутренней ценности, а на факторах, определяющих рыночную цену. Они обратились к полезности товара, опираясь на предельный анализ. Существенное отличие неоклассической теории от классической политической экономии заключается и в том, что она имела микроэкономическую направленность; в этот период была создана микроэкономическая теория, в ее формирование внесли вклад многие экономисты, представляющие неоклассическое направление. Австрийская школа объединила экономистов, которые получили образование в основном в Вене. Ее наиболее известными представителями являются Евгений Бем-Баверк, Карл Менгер, Фридрих фон Визер. Карл Менгер, основатель австрийской экономической школы, был одним из создателей теории ценности на основе предельной полезности. Он построил также теорию распределения (т.е. доходов факторов производства) на основе концепции вменения, сущность которой состояла в том, что ценность и цена средств производства определяются ролью, которую они играют в производстве потребительских благ. Австрийский экономист и политический деятель Фридрих фон Визер осуществил дальнейшую разработку концепции предельной полезности, введенной Менгером, но главным его достижением была дальнейшая разработка теории вменения. В соответствии с взглядами австрийской школы, потребительские блага оцениваются непосредственно по их предельной полезности; а средства производства не имеют ценности до тех пор, пока она не будет "вменена" им; теория Визера представляет собой анализ такого процесса "вменения". Другой австрийский экономист Бем-Баверк в своем главном труде "Капитал и процент" разработал всеобъемлющую модель экономического процесса, за что был назван современниками "буржуазным Марксом". Наибольшее внимание Бем-Баверк уделяет капиталу и проценту. Его оригинальная трактовка капитала объясняет ставку процента через взаимодействие между временным предпочтением и физической производительностью инвестиций. Предпочтение настоящего относительно будущего он объясняет тем, что люди ожидают улучшения своего благосостояния в будущем и недооценивают будущие потребности. И то, и другое снижает предельную полезность будущих благ. Физическую производительность капитала Бем-Баверк объясняет с точки зрения преимуществ окольных методов производства, позволяющих улучшать технологию производства и повышать его эффективность.

Вопрос 6.Формирование и эволюция современной экономической мысли: кейнсианство, монетаризм, институционализм. С именем Джона Мейнарда Кейнса связано рождение нового направления западной экономической мысли — кейнсианства, поставившего в центр внимания проблемы макроанализа. Такой подход не только способствовал более глубокому отражению объективной реальности в экономической теории, но и в значительной мере поставил нормативный аспект в зависимость от позитивного. Кейнс отказывается от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма. Рынок, с точки зрения Кейнса, не может обеспечить эффективный спрос, поэтому стимулировать его должно государство посредством кредитно-денежной и бюджетной политики. Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту национального дохода. Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность в послевоенные годы. Кейнсианские рецепты стали идеологической программой смешанной экономики и теории государства всеобщего благоденствия. Институционализм На рубеже19 – 20 вв. возникла необходимость в новом подходе к изучению экономических процессов, признающем важную роль социальных норм и исследующем механизмы их изменений. Т. Веблен является автором ключевых идей и концепций, образующих современную институционально-эволюционную теорию. Характерное для экономистов данного направления стремление изучить внеэкономические явления. Выдвинув понятие институтов как «устойчивых привычек мышления, присущих большой общности людей», исследовав их происхождение из инстинктов, привычек, традиций и социальных норм, Веблен впервые подверг научному анализу пути и формы развития институтов. 60-80-е годы 20 века принято считать периодом, когда произошло разделение институциональной доктрины на «старый» и «новый» институционализм. Первый, придерживаясь традиций Веблена, по-прежнему рассматривает институты прежде всего как социально-психологические феномены, уделяет большое внимание изучению эволюционных механизмов институциональной динамики и влиянию социально-культурных норм на экономическое и технологическое развитие (Д. Норт, М. Олсон, Р. Познер, О. Уильямсон, Г. Демсец, Р. Нельсон, С. Винтер, Дж. Бьюкенен и др.)

Монетаризм рассматривает рынок как саморегулирующуюся систему и выступает против чрезмерного вмешательства государства в экономику. Особенностью этого направления стало пристальное внимание к денежной массе, находящейся в обращении, которую они считают определяющим фактором развития экономики. Главным пунктом критики стали вопросы экономической политики (проблемы инфляции, политики занятости и т. д.). Исходные предпосылки этой критики были сформулированы М. Фридменом в его работах «Очерки позитивной экономики», «Капитализм и свобода» и позднее в написанной совместно с Роз Фридменом книге «Свобода выбора».

Многие предпосылки монетаристов носят явно нереалистический характер (совершенная конкуренция, гибкость цен, полнота экономической информации, зависимость роста национального дохода от темпов роста денежной массы и т. п.). Методологическая уязвимость теории монетаристов вызвала критику как кейнсианцев, так и более последовательных сторонников классического либерализма.

Вопрос 7.Первым прявлением русского меркантилизма можно считать взгляды А.Л. Ордин-Нащокина и И.Т.Посошкова. В разработанных под редакцией О-Н документах «Псковском положении» и «Новоторговом уставе», он выступал горячим защитником развития национальной торговли. Отстаивая сословный характер торговли,он считал необходимым все купечество объединить в товарищества,кот-е должны были обеспечить продажу товаров по высокой уставной цене и лишить иностранцев возможности скупать русские товары по низким ценам через мелких торговцев. О-Н стремился к расширению внешней торговли и был сторонником активной внешней политики. Однако гл источником богатства он считал промышл труд. В развитии же торговли и кредита он видел залог развития отеч промышл-ти.

Посошков был идеологом петровских преобразований. Его гл произведение-«Книга о скудности и богатстве»,в кот он выясняет причины отсталости страны и высказывает суждения,при каких условиях возможно достичь её процветания. Огромное знач П придает труду как источнику национального вещественного богатства. Рассматривая вещественное богатство в виде товара, он затрагивает вопрос о влиянии производительности труда на цену товара. К вещественному богатству страны П относит также деньги.Для него деньги-это прежде всего орудие развития производит сил. Поэтому он усматривает в них средство накопления гос казны.

В конце XIX в. сложилось такое направление как "легальный марксизм". Его представитель М.И. Туган-Барановский,отрицая революционное содержание марксизма, использовал его теорию для обоснования неизбежности капитализма в России, а также для критики народников. Он внес значительный вклад в развитие мировой экономической науки, разработав ряд оригинальных идей по теории рынков, теории кризисов и циклических колебаний, теории распределения, социализма и кооперации.

Н.Д.Кондратьев -российский экономист, получивший мировую известность благодаря своему учению о "больших циклах конъюнктуры", считал, что план должен опираться на реальные возможности экономики и представлять собой наиболее точный прогноз будущего движения народного хозяйства. Он разработал концепцию научного планирования, сознательного воздействия на рыночную экономику методами прямого и косвенного регулирования.Он выделил различные модели циклических колебаний: сезонные (продолжительность меньше года); короткие (продолжительность 3-3,5 года); торгово-промышленные (средние) циклы (7-11 лет) и большие циклы (48-55 лет). В контексте общей проблемы планирования разрабатывались проблемы балансового метода, а также использования математических методов в экономике.

А.В. Чаянов обосновал концепцию семейно-трудового крестьянского хозяйства, теорию крестьянской кооперации, а также разработал ряд предложений по организации сельскохозяйственной отрасли в целом. В кооперировании крестьянских хоз-в Ч видел важный путь к мощному росту их эффективности,но,во-1,объъединение хоз-в должно идти снизу,по их инициативе;во-2, кооперироваться должны те виды деятельности,технические возможности которых превосходят возможности индив хоз-ва; в-3,размер кооператива зависит от конкретных условий.

8.В.К.Дмитриева счит-т одним из наиболее ярких представителей математич школы в политич экономии. Он составил сравнительно мало публикаций,но они отличаются богатством творческих идей,новизной и значимостью разработок. Впервые в литер-ре Дмитриев предложил способ определения полных затрат труда на производство продукции.

Экономист-математик Е.Е.Слуцкий вскоре после завершения университетского образования подготовил работу «К теории сбалансированного бюджета потребителя». Выводы,к которым он пришёл, состоят в том,что категория полезности формируется под влиянием изменения цен и доходов, т.е. реальных,объективно действующих факторов. Именно эти факторы обуславливают систему предпочтений потребителей. В результате работы Слуцкого полезность получает объективную оценку,причем речь идет о предпочтениях и полезности не одного,а совокупности потребителей,как это реально происходит на рынке.

В дальнейшем положение,впервые выдвинутое и обоснованное Слуцким, разрабатывалось и детализировалось другими экономистами. Была предложена и соответствующая терминология:так называемый анализ «эф дохода» и «эф замещения»,вошедший практически во все учебники.

Г.А. Фельдман - это русский, советский экономист, исследователь проблем экономического роста. Основные идеи Фельдмана по проблемам экономического роста изложены в двух статьях: «К теории темпов роста народного дохода», в которой содержится двухсекторная модель экономического роста, и «Аналитический метод построения перспективных планов», где предложены принципы разработки долгосрочного плана. В этих работах Фельдман рассматривал закономерности темпов роста всей экономики, ее отдельных секторов, а также динамику потребления. В предложенной им модели Фельдман рассматривал взаимосвязь темпа роста народного дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования народного дохода. В результате своего анализа он сделал два вывода: высокие темпы требуют, чтобы большая часть капитала направлялась в производство средств производства; в условиях устойчивого экономического роста структура инвестиций отражает структуру капитала. Исследования Фельдмана стали пионерными в области теории экономического роста.

Одним из наиболее значительных достижений в области экономико-математических исследований было открытие Л.В.Канторовичем метода линейного программирования,т.е. решения линейных уравнений(уравнений 1 степени)посредством составления программ и применения методов их последовательного решения.

При активном участии Канторовича и его блишайших коллег и друзей-В.В.Нофожилова и В.С. Немчинова во 2 половине 50-нач 60 гг формируется отечественная экономико-математич школа. Все трое продолжали разработку методов линейного программирования,строили экономич модели,перейдя затем к разработке системы моделей,получившей название СОФЭ.

9.Экономика-наука о том,как общ-во использует редкие ресурсы для производства благ(ценных товаров и услуг) и распределения их среди экономич-х агентов. Идеи экономики:потребности безграничны,блага редки, а общ-во должно использовать свои ресурсы эффективно.

Ф-ии эк.т.:1)Методологическая:экономич наука отвечает на вопрос «как надо познавать реальную экономич действительность?»;её знания явл основой конкретных экономических наук(эк-ка промышл-ти,бухучет,экономич статистика, экономич матем; она обеспечивает выполнение мировоззренческой роли экономики как науки.2)Теоретическая:вскрывает и описывает объективные экономич законы,тенденции,зависимости; раскрывает механизм действия этих законов; разрабатывает эффективные формы и методы их использования в практике управления экономич явлениями и процессами. 3)Практическая:проводит научный анализ хоз практики,обеспечивает её научное обоснование(разрабатывает и обосновывает научные принципы экономич политики); обеспечивает научную подготовку кадров для всех уровней эк-ки; разрабатывает основные направлеия и пути реализации хоз-й практики(решение экономич-х проблем).

Выделяют 2 компонента экономич науки:-позитивная эк.т.-та часть экономич науки,которая изучает факты и зависимости между этими фактами. –нормативная эк.т.-та часть эк.т.,которая занимается оценочными суждениями об экономич-х условиях и политике.

Экономич политика-целенаправленная система мероприятий гос-ва в области общественного произв-ва,распределения,обмена и потребления благ.Она призвана отражать интересы общ-ва,всех соц-х групп и направлена на укрепление национ экономики.В эк политике выделяют отдельные направления:денежно-кредитная,налогово-бюджетная,промышл-я и т.д.

Вопрос 10.Экономическая теория как наука. Методы экономических исследований, их общая характеристика Экономическая теория — одна из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и образованных людей. Это объясняется тем, что изучение экономической теории - реализация объективной необходимости познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности, законов хозяйствования во все времена — от Аристотеля, Ксенофонта до сегодняшних дней. Сегодня интерес образованных людей к экономической теории (политической экономии) все более вырастает. Объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире.Предприниматели и специалисты в современных условиях должны уметь разбираться в широком круге экономических вопросов, оценивать консервативные и позитивные тенденции общественного развития, чтобы самостоятельно определить свою позицию в преобразованиях, быть готовыми к практической деятельности и иметь определенное миропонимание. Эту задачу и призвана решить экономическая теория в числе прочих, подобных наук.Экономическая теория выступает в качестве теоретической основы конкретных отраслевых наук. В системе экономических наук она выступает фундаментальной методологической наукой. Экономическая теория раскрывает сущность и содержание экономических процессов в системе понятий, категорий и законов, принципов и методов хозяйствования в обществе в целом безотносительно к отраслям и сферам деятельности. Общая экономическая теория - это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп в производстве, распределении и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах, что порождает конкуренцию за их использование.

Основными методами,используемыми эк т при изучении хоз-х явлений выступают:-метод формальной логики; -диалектический м; -м. экономико-математич моделирования; - экономический эксперимент.

Формальная логика-изучение мысли ст.з. её структуры,формы.Основные категории:понятие,суждение,умозаключение,силлогизм,проблема,антиномия. Законы:з.тождества,противоречия,исключенного третьего,достаточного основания

Диалектика-наука о наиболее общих законах развития природы общ-ва и человеч мышления.Категории:единичное и общее,часть и целое,причина и следствие,сущность и явление,содержание и форма, необходимость и случайность, возможность и действительность. Законы:взаимопереход количества и качества,единство и борьба противоположностей, отрицание отрицания.

11.Методы экономической теории. Экономические модели и экономические эксперименты Методы - совокупность приемов исследования в науке и их воспроизведение в системе экономических категорий и законов. 1)Метод научной абстракции-позволяет исключать из рассметорения отдельные несущественные взаимоотношения м/ субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов. 2)М.анализа и синтеза – анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта/явления на отдельные части и определение св-в отдельного эл-та.С помощью синтеза получают полную картину явления в целом. 3)М.индукции и дедукции-при методе индукции происходит исследование отдельных фактов,принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов(от частного к общему).М.дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.4)М.системного подхода-рассматривает отдельное явление или процесс как систему,состоящую из определенного колич-ва взаимосвязанных между собой эл-ов, кот-е взаимодействуют и оказывают влияние на эффективность всей системы в целом. 5)М.математического моделирования-предполагает построение графических, формализованных моделей,кот-е в упрощенном виде характеризуют отдельные экономич явления или процессы.

Эк модель- формализованное описание эк-го процесса или явления,структура кот-го определяется как его объективными св-ми,так и субъективным целевым характером исследования. Исходные данные модели наряду с бесспорными фактами и понятиями содержат гипотезы и постулаты,истинность кот-х может быть ещё не доказана.Известные величины,вводимые в модель в готовом виде,назыв экзогенными. Величины,кот получаются в рамках модели при решении поставимой задачи,назыв эндогенными.

Виды моделей: -в зависимости от объекта исследования: оптимизационные и равновесные; -по сфере охвата:макро-,мезо-,микроэк-ие; -по времени и характеру действия: статические и динамические; -по степени структуризации: мало-, многоразмерные; -по характеру взаимосвязи эл-ов: линейные и нелинейные, детерминистские и стохастические.

Эк эксперимент- искусственное воспроизведение/изменение эк-го явления с целью достижения ожидаемых,заранее предсказанных результатов.

Сознательное массовое экономическое экспериментирование на микроуровне связано с деятельностью Р.Оуэна, П.Ж.Прудона, Ф.Тейлора, Г.Форда.

12.Проблемы эк развития:Преодоление возрастающего разрыва в уровнях экономического и культурного развития между развитыми индустриальными странами Запада и развивающимися странами Азии, Африки и Латинской Америки, устранение во всем мире экономической отсталости, ликвидация голода, нищеты и неграмотности, в которые ввергнуты сейчас несколько сотен миллионов людей; обеспечение дальнейшего экономического развития человечества необходимыми для этого природными ресурсами, как возобновимыми, так и невозобновимыми, включая продовольствие, сырье и источники энергии; РАЗРЫВ В УРОВНЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЕЖДУ РАЗВИТЫМИ И РАЗВИВАЮЩИМИСЯ СТРАНАМИ.

13.Экономические потребности и экономические блага, их структура и значение в общественном производстве. Товар и его свойства Потребность – это нужда в чем-либо,отсутствие чего-либо,внутренние мотивы,побуждающие к экономич деятельности. Виды потребностей Потребности разделяются на первичные, удовлетворяющие жизненно важные нужды человека (одежда, питание, жилье), и вторичные, к которым относятся все остальные (потребности досуга,в роскоши). По виду удовлетворения потребности подразделяются на индивидуальные и коллективные. Индив возникает из решения частного лица и охватывает все потребности,кот-е чел может удовлетворить час.Коллективные-потребности,кот можно удовлетворить только в группе. Существуют экономические потребности – потребности, опосредованные производственными отношениями. В их систему прежде всего входят предметные (материальные и духовные) и социальные.

Экономические блага.Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Одни из них имеются в почти неограниченных масштабах (воздух), другие - в ограниченном размере. Последние называются экономическими благами,поскольку они явл объектом экономич деятельности людей. Блага могут иметь материальную(физическую)природу,тогда это вещественные товары(продукты питания,одежда). Нематериальная(бестелесная)природа, тогда их назыв услугами(услуги химчистки). Экономические блага делятся на долговременные, предполагающие многоразовое использование (автомобиль, книга и т.д.), и недолговременные, исчезающие в процессе разового потребления (хлеб, спички и т.п.). Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты) и взаимодополняемые (комплементарные). К субститутам относятся не только многие потребительские товары и производственные ресурсы, но и услуги транспорта (поезд - самолет - автомобиль), сферы досуга (кино - театр - цирк) и т.д. Примерами комплиментарных товаров являются стол и стул, автомобиль и бензин, ручка и бумага.

Экономические блага.Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Одни из них имеются в почти неограниченных масштабах (воздух), другие - в ограниченном размере. Последние называются экономическими благами,поскольку они явл объектом экономич деятельности людей. Блага могут иметь материальную(физическую)природу,тогда это вещественные товары(продукты питания,одежда). Нематериальная(бестелесная)природа, тогда их назыв услугами(услуги химчистки). Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты) и взаимодополняемые (комплиментарные). К субститутам относятся не только многие потребительские товары и производственные ресурсы, но и услуги транспорта (поезд - самолет - автомобиль), сферы досуга (кино - театр - цирк) и т.д. Примерами комплиментарных товаров являются стол и стул, автомобиль и бензин, ручка и бумага.

Товар – продукт труда, которое удовлетворяет потребности человека и предназначенный для обмена,купли-продажи. По цели применения товары делятся на потребительские или товары народного потребления и приозводственные или инвестиционные.

Товар обладает 2 свойствами: полезность и стоимость.  Величина стоимости товара зависит от трех факторов: а) общественная производительность труда; б) ограниченность и редкость ресурсов; в) спрос и предложение.

Вопрос 14.Экономические ресурсы: сущность, виды, их ограниченность. Экономические ресурсы - это одно из фундаментальных понятий экономики, промежуточное экономическое благо, которое обозначает совокупность всех существующих природных, материальных, социальных и духовных сил, которые могут быть вовлечены в общественное производство потребительских экономических благ. Экономисты разделяют экономические ресурсы на две большие группы:материальные ресурсы - земля и капиталчеловеческие ресурсы - труд, ум, находчивость и предпринимательский талант людей, их способность к предпринимательству.

В XX ст. английский экономист Альфред Маршалл предложил рассматривать четвертый фактор - предпринимательские способности людей.

Некоторые современные экономисты выделяют еще один фактор производства - «знания» в понимании достижений науки, информации, технологии, научно-технического прогресса.

«Труд» обозначает физические и умственные спо­собности людей, применяемые в производстве товаров и услуг. Трудовые ресурсы — это трудоспособное население, обладающее физическим развитием и умственными способностями, необхо­димыми для осуществления производственной деятельности.

Земля (природные ресурсы) - так называют блага природы, используемые человеком в процессе производства: земля, недра, водные, лесные, биологические, агроклиматические и все другие виды природных ресурсов.

Рассматривая капитал как фактор производства, эко­номисты понимают под ним средства производства, созданные людьми, включая инфраструктуру (машины, зда­ния, транспорт, связь и т. п.). Капитал — ресурс длительного пользования, создаваемый с целью производства большего количества товаров и услуг. Капитал, воплощенный в средствах производства называется реальным капиталом. Капи­тал, еще не инвестированный в производство, представляет со­бой сумму денег. Денежный капитал представляет собой инвестиционные ресурсы. Денежный капитал используется для закупки машин, оборудования и дру­гих средств производства.

Предпринимательские способности - способность людей к организации производственной, торговой, коммерческой и другой деловой, экономической деятельности.Это особый экономический фактор, который обеспечивает объединение и комбинацию всех других ресурсов в единую систему в процессе производства товаров и услуг. Предпринимательские способности выявляются в процессе предпринимательством.

В отличие от факторов производства экономических благ экономические ресурсы - это ресурсы, которые могут быть вовлечены в общественное производство; а факторы производства - это экономические ресурсы уже реально вовлеченные в производство, т.е. факторы производства это производящие экономические ресурсы.

Факторы производства являются собственностью различных экономических субъектов, готовых предоставить их за опреде­ленную плату для производственного использования. Плата за использование земли — рента, капитала — процент, труда — за­работная плата, предпринимательской способности — прибыль.

Таким образом, все экономические ресурсы обладают общим свойством: они ограничены или редки.

Фа́кторы произво́дства — ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг. Традиционно подразделяются на составляющие:трудовые ресурсы, или труд; инвестиционные ресурсы, или капитал;природные ресурсы, или земля; сырьевые ресурсы;предпринимательский талант, или предпринимательские способности;информация; специфической формой информации явл технология;