Билет 8

1. Закон взаимных количественных и качественных изменений. Определение основных категорий закона и его методологическое значение.

Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений отвечает на вопрос, как идет развитие. Он раскрывает механизм изменения, показывает, в каких формах эти изменения происходят. Согласно этому закону развитие осуществляется в результате перехода из одного качественного состояния с присущими ему количественными характеристиками в другое качественное состояние с новыми количественными характеристиками. Прежде чем раскрыть содержание данного закона, рассмотрим понятие "качества"; "количества" и "меры".

Качество - это внешняя и внутренняя определенность, система характерных черт предмета, теряя которую предметы перестают быть тем, чем они есть. Тождественная с бытием определенность предмета (по Гегелю). такая определенность предмета, которая характеризует его как данный предмет, обладающий совокупностью присущих ему свойств и принадлежащий к классу однотипных с ним предметов. Вещи – многокачественны как предметы, однокачественны по сущности. Совокупность общественных отношений – сущность людей, но как явления личности различны. Качество выступает целостной характеристикой «вещей» как систем с определенной структурой.

Количество - это единство моментов числа и величины. Для того, чтобы найти количественную определенность предмета , надо сравнить его свойства с однородными свойствами некоторого другого.

Мера - это определенный количественный интервал значений свойств, в рамках которого может существовать данное качество. Т.е. переломные пункты, начиная с которых дальнейшие количественные изменения приводят к коренным качественным изменениям, называются границами меры.

Количество и качество взаимосвязаны и взаимосвязь эта представляет собой единство противоположностей (количество постоянно изменяется, качество относительно устойчиво, остается неизменным, пока количественные изменения не достигнут определенного предела, не выйдут за границы меры. Выход количественных изменений за рамки меры обусловливает изменения качества, его преобразования в другое качество. Но с появлением нового качества изменяются и количественные характеристики, появляется новая количественная определенность).

Предметы могут изменять свое качество:

1) путем количественного прибавления или уменьшения вещества, энергии и информации в результате взаимодействия предмета с окружающей средой;

2) путем перераспределения вещества и энергии в рамках данной структуры (мутации внутри хромосомы, происходящие путем перемещения участков хромосомы);

З) путем замещения хотя бы одного из элементов структуры качественно иным элементом;

4) путем изменения качества хотя бы одного из элементов, составляющих данную структуру предмета;

5) в результате увеличения или уменьшения времени существования объекта или в силу изменения мощности множества событий, благодаря чему маловероятные события превращаются в весьма вероятные и наоборот.

Переход от старого качества к новому качеству всегда связан со скачком.

Скачок представляет собой период или фазу коренного изменения качественного состояния, когда новые условия и внутренние связи становятся несовместимыми со старой формой их организации и последняя подвергается ломке. В ходе скачка происходит перестройка внутренних связей, разрыв старых связей и установление новых.

Скачки подразделяются на:

1) механические, физические, химические, биологические, социальные

(исходя из форм движения материи);

2)быстрые и медленные (исходя из времени протекания);

3)одинарные и комплексные (исходя из их масштаба);

4) коренные и некоренные (исходя из характера преобразований);

5)прогрессивные, регрессивные, одноуровневые (исходя из их роли);

Метафизическое истолкование данного закона состоит в абсолютизации либо количественных, либо качественных изменений.

2). Основной вопрос философии и его методологическое значение для науки /географии/. Критерии выделения философских вопросов географии.

Основной вопрос философии (По Энгельсу): 1. Что первично (материя или сознание)? 2. Познаваем ли мир (1000 раз обжёгся на костре, а обожжёшься ли в 1457 раз????)?

Философский вопрос географии (географические стороны основного вопроса): 1 сторона – вопрос существования таких систем как географический ландшафт, экономический район, климатические зоны и т.д., вопрос объективности существования ГФДМ. 2 сторона – вопрос о соотношении объекта и метода исследования, о соотношении методов в географическом познании.

Критерии выделения философских вопросов в географии:

1. Теоретические вопросы географии, связанные с решением основного вопроса философии – 1. вопросы существования таких систем, как географические ландшафты или экономические районы и т.д. 2. вопросы о познаваемости мира, в том числе вопросы о соотношении объекта и метода исследования, о соотношении методов в географическом познании.

2. Конкретизация философских категорий: материя, движение, пространство, время, отражение. Конкретизация говорит о том, что решить эти вопросы можно лишь хорошо зная географию и философию.

3. Проблемы системной организации в мире. Если география изучает одну из саморазвивающихся систем – биогеоценоз, геологическую систему и т.д., в основе которой лежат конкретные формы единства материи, то вся материалистическая диалектика выступает как методология географического исследования.

4. Вопросы диалектики развития географических систем. Сюда относятся проблемы источника и движущих сил развития географических систем, соотношение внутреннего и внешнего.

5. Философские проблемы географии, связанные с такими категориями, как «часть» и «целое», «общее и единичное».

6. Все проблемы, связанные с изучением соотношения общества и природы в географии, являются философскими, так как социальное и природное обладают определёнными законами, а география изучает либо естественные законы, либо корреляцию естественных законов с обществом.

7. Вопросы, связанные с определением места географии в классификации наук и раскрытием логики ее внутреннего деления.

8. Философскими являются вопросы, связанные с определением места географии в обществе, закономерностей ее развития, с раскрытием путей превращения географии в непосредственную производительную силу общества.