- •Менеджмент как тип управления.
- •Менеджер в организации и системе менеджмента.
- •3. Процессный подход к управлению.
- •Системный подход к управлению.
- •5. Ситуационный подход к управлению.
- •Понятие человеческого фактора в менеджменте.
- •7. Принципы управления.
- •8. Разделение труда в управлении.
- •9.Управленческие роли.
- •Стили управления.
- •Система функций управления.
- •Понятие методов и технологий управления.
- •13. Целеполагание как функция управления.
- •14.Классификация целей организации
- •15.Управление по целям.
- •16. Планирование как функция управления.
- •17. Основы стратегического планирования
- •18. Понятие организации как функции управления.
- •19. Организационная структура: понятие, типы, основы построения.
- •20. Этапы осуществления функции организации
- •21. Принципы осуществления функции организации.
- •22. Делегирование полномочий. Цели, принципы, этапы, препятствия.
- •23. Организационная культура
- •24. Мотивация как функция управления.
- •25. Обзор содержательных теорий мотивации.
- •26. Обзор процессуальных теорий мотивации.
- •27. Обзор параллельных теорий мотивации.
- •28. Понятие мотивационного менеджмента.
- •29. Контроль как функция управления.
- •30. Процесс организации контроля.
- •31. Характеристики эффективного контроля.
- •32. Инновации в контроле.
- •33. Процесс управления, сущность, этапы, типология.
- •34. Процесс управления и управленческие решения
- •35 Характеристики управленческого решения
- •36 Кассификация управленч.Решений
- •37 Методы разработки и реализации управленческих решений
- •38 Сущность групп : понятие,природа,классификация
- •Вопрос 39 Характеристики групповой динамики
- •1 Формальные группы
- •2 Неформальные организации
- •40. Факторы групповой динамики.
- •41. Команда, как особая разновидность групп.
- •42. Характеристика конфликтов в организации
- •43. Стратегии разрешения конфликтов.
- •44. Роль руководителя в разрешении конфликта.
- •45. Формальный и неформальный менеджмент
- •46. Основные черты и проявления лидерства
- •47. Разновидности лидерства.
- •48. Теории лидерства.
- •49. Власть как необходимое условие осуществления управления.
- •50. Власть и партнерство в управлении организацией
- •51. Интеграционные процессы в менеджменте.
- •52. Интегративно-вариативный подход к управлению.
- •53. Основы сплочения коллектива в организации.
- •54.Формы организации сотрудничества
- •55. Система управления знаниями
- •56. Организационные формы управлениями знаниями
- •57. Концепция оценки эффективности менеджмента.
- •58. Экономическая оценка эффективности.
- •59. Социальная оценка эффективности.
- •60. Оценка эффективности деятельности менеджера и персонала.
25. Обзор содержательных теорий мотивации.
Иерархия потребности Маслоу
Теория мотивации потребностей Маклеланда
Теория 2х факторной модели Герцбера
А) Маслоу начал изучать потребности людей
Физиологические – потребности в пище, одежде, жилье, сон, отдых. Отпуск, з/п, пенсионное обеспечение, благоприятное рабочее место(освещение, отопление).
Безопасность и защищенность – физическая и экономическая безопасность.
Причастность-общение и эмоциональная связь с другими людьми(дружба, любовь, принадлежность к группе). Организация – стремлеие каждого сотрудника создавать формальные и неформальные отношения.
Уважение – стремление, чтобы нас уважали другие люди, самоуважение. Организация – стремление сотрудников к престижу, власти, авторитету.
Самореализация – творчество, осуществление собственных замыслов.
Правила Маслоу:
Следующая ступень мотивационной структуры имеет смысл лишь тогда, когда предыдущие реализованы.
В первую очередь для менеджера необходимо удовлетворить потребности сотрудников в оплате труда и стабильной занятости, долее можно подключать более высокие стимулы.
В) Макклеланд выделил три потребности высшего уровня:
1. во власти(она выражается в желании влиять на других людей, контролировать их поведение, готовность отвечать за других).
2. в успехе(человек ориентированный на успех желает автономии и готов нести ответ-ть за результаты своей работы. Человек ставит реально достижимые цели и избегает необоснованного риска. Человек получает довольствие от самого процесса работы).
3. в принадлежности(она проявляется в желании общаться и иметь дружеские отношения с другими людьми).
С) 2х факторная модель:
1. гигиеническая(отношение с коллегами, начальством и подчиненными; вознаграждение; способности руководителя; физические условия труда)
2. мотивации(достижение целей; признание; интересное содержание труда; самостоятельность и ответ-ть; профессиональный рост; потребность в самореализации)
Выводы Герцберга:
Отсутствие гигиенических факторов ведет к неудовлетворённости трудов
Наличие мотиваторов может лишь частично и неполно компенсировать отсутствие факторов гигиены
Наличие гигиенических факторов воспринимается как естественное и не оказывает мотивационного действия
Максимальное мотивационное воздействие достигается с помощью мотиваторов при наличии факторов гигиены.
26. Обзор процессуальных теорий мотивации.
А) Теория ожидания В.Вруна
МОТИВАЦИЯ=(З-Р)*(Р-В)*УВ
В) Теория справедливости Дж.Адамса
С)
Вывод: результативный труд ведет к удовлетворению, а не наоборот.
27. Обзор параллельных теорий мотивации.
Д.МакГрегор
Теория Х:
Средний человек стремится избегать работы
Работники боятся ответственности и хотят, чтобы ими руководили
Для достижения целей, надо принуждать работников трудиться под угрозой санкций
Строгое руководство и контроль являются главными методами управления.
Вывод: в деятельности руководителя должна преобладать негативная мотивация основанная на страхе наказания.
Теория У:
Нежелание работать, следствие плохих условий труда
При успешном прошлом опыте, работники будут брать ответственность
Трудовой потенциал сотрудников выше, чем принято считать
Лучшее средство достижения целей вознаграждение личностного развития