- •Oбъекты Microsoft Access
- •3.1. Создание учебной базы данных в Microsoft Access-97.
- •Определение полей
- •Свойства полей базы данных.
- •Определение ключевых полей
- •Создание и использование индексов
- •2.3 Структура простейшей базы данных.
- •1.1. Типы связей между таблицами.
- •1.2. Создание связи между двумя таблицами.
- •Обеспечение целостности данных
- •2.4.5. Проектирование форм и работа с ними
- •2.4.5.1. Создание формы с помощью Мастера
- •2.4.5.2. Создание формы с помощью Конструктора
- •Добавление данных
- •Определение ключевых полей
- •Сортировка, поиск и фильтрация данных
- •Сортировка данных в таблице
- •Фильтрация данных
- •1.1.2 Типы запросов
- •Способы создания запросов в ms Access
- •Обновление данных в формах и элементах управления
- •Запросы с параметрами
- •Топология локальных сетей
- •Общее представление
- •Адресация в сети Интернет
- •Настройка панели инструментов
- •Настройка обозревателя
- •Настройка цвета фона и шрифтов Web-страницы
- •Типы сайтов, или классификация интернет ресурсов
Топология локальных сетей
Топология - это конфигурация сети, способ соединения элементов сети (то есть компьютеров) друг с другом. Чаще всего встречаются три способа объединения компьютеров в локальную сеть: "звезда", "общая шина" и "кольцо".
Соединение типа "звезда". Каждый компьютер через специальный сетевой адаптер подключается отдельным кабелем к объединяющему устройству. При необходимости можно объединить вместе несколько сетей с топологией "звезда", при этом конфигурация сети получается разветвленной.
Достоинства: При соединении типа "звезда" легко искать неисправность в сети.
Недостатки: Соединение не всегда надежно, поскольку выход из строя центрального узла может привести к остановке сети.
Соединение "общая шина". Все компьютеры сети подключаются к одному кабелю; этот кабель используется совместно всеми рабочими станциями по очереди. При таком типе соединения все сообщения, посылаемые каждым отдельным компьютером, принимаются всеми остальными компьютерами в сети.
Достоинства: в топологии "общая шина" выход из строя отдельных компьютеров не приводит всю сеть к остановке.
Недостатки: несколько труднее найти неисправность в кабеле и при обрыве кабеля (единого для всей сети) нарушается работа всей сети.
Соединение типа "кольцо". Данные передаются от одного компьютера к другому; при этом если один компьютер получает данные, предназначенные для другого компьютера, то он передает их дальше (по кольцу).
Достоинства: балансировка нагрузки, возможность и удобство прокладки кабеля.
Недостатки: физические ограничения на общую протяженность сети.
От схемы зависит состав оборудования и программного обеспечения. Топологию выбирают, исходя из потребностей предприятия. Если предприятие занимает многоэтажное здание, то в нем может быть применена схема "снежинка", в которой имеются файловые серверы для разных рабочих групп и один центральный сервер для всего предприятия.
Сетевое оборудование (часть I) |
|
|
Эффективная коммуникация внутри компании является важным фактором конкурентоспособности. Традиционные средства коммуникации - такие как телефон, служебная записка или личная встреча - уже не обладают должной оперативностью, поэтому мы создали LanTalk - программу, которая поднимет систему внутрикорпоративных коммуникаций на принципиально новый уровень. Вот лишь несколько типовых задач, которые Вы можете решить при помощи LanTalk:
Оперативный обмен информацией между двумя сотрудниками (или сотрудником и руководителем). И для этого не нужно отрываться от рабочего места!
Моментальное оповещение большой группы людей о каком-либо событии. Вместо того, чтобы обзванивать 30 человек, чтобы сообщить им о срочном совещании, нужно отослать всего одно сообщение. Вы можете сохранить текст этого сообщения и список получателей, и впоследствии процесс оповещения сотрудников о совещании будет занимать всего несколько секунд.
Поиск сообщений в архиве. Вы можете восстановить в памяти детали разговора любой степени давности, найти нужную информацию или сослаться на архив, если возникнут разногласия по поводу содержания того или иного поручения.
Автоматическая отсылка сообщения в заданное время. Например, вы можете еженедельно напоминать сотрудникам о необходимости писать отчеты. Или приглашать коллегу на ланч.
Групповое общение (режим чата). Известно, что совещания отнимают массу времени и часть его уходит впустую - только на то, чтобы собрать всех участников. LanTalk позволяет организовать совещание практически моментально, причем все сотрудники остаются на своих рабочих местах.
Билет 68 сеть Интернет как информационная среда.понятие сайта
Интерне́т — глобальная телекоммуникационная сеть информационных и вычислительных ресурсов. Служит физической основой для Всемирной паутины. Часто упоминается как Всемирная сеть, Глобальная сеть, либо просто Сеть.
Информационная среда
В концепции информатизации сферы образования РФ (1998 г.), по-
нятие «информационная среда» определяется как «совокупность про-
граммно-аппаратных средств, информационных сетей связи, организаци-
онно-методических элементов системы высшей школы и прикладной ин-
формации о предметной области, понимаемой и применяемой различными
пользователями, возможно с разными целями и в разных смыслах». Наи-
более распространен взгляд на информационную среду как систему
средств общения с человеческим знанием, служащую не только для хране-
ния, структурирования и представления информации, но и для ее передачи,
переработки и обогащения [1]. Одной из особенностей современной ин-
формационной среды является возможность свободного получения необ-
ходимой информации. Ю.А. Шрейдер предложил концепцию информаци-
онной среды, рассматривающую ее не только как источник информации,
но и как активное начало, воздействующее на всех ее участников [11].
М.И. Башмаков и др. классифицируют информационные среды: 1) по
целям их использования: стимулирование познавательной деятельности;
овладение базовыми знаниями; профессиональная подготовка; соответст-
венно выделяя три вида обучения: стимулирующий; общий; профессио-
нальный; 2) по степени свободы обучаемого, построенная на тенденции
эволюции компьютерного обучения – от жесткого контроля за учеником в
автоматизированных обучающих системах, до управляющей функции
пользователя – в современных инструментальных средствах, в том числе
и в Интернет [1].
Овладение Интернет как сферой профессиональной деятельности
возможно лишь посредством пребывания в сети с определенной целью,
что стимулирует введение интегрированных курсов. При этом осознание
Интернета как интерактивной образовательной среды и его применение в
образовании исследователи в большей степени связывают, во-первых, с
развитием дистанционного обучения (А.А. Андреев, А.А. Калмыков, С.Р.
, когда Интернет выступает и
как учебная интерактивная среда, и как метод и средство обучения.
Интернет в современном обществе перестал быть просто системой
хранения и передачи сверхбольших объемов информации, а стал новой
социальной средой – средой жизнедеятельности огромного числа людей, в
которой отсутствуют географические, политические, национальные и воз-
растные барьеры. Его роль в жизни современного общества определяется,
не столько техническими характеристиками, сколько возможностью:
а) свободного доступа к разнообразной информации, пронизанной мно-
жеством взаимосвязей, образующих, так называемую, «всемирную паути-
ну»; б) информационного взаимодействия участников сети (общение; об-
разование; развлечения; бизнес; реклама; коммуникации) с использовани-
ем свободно доступных сервисов сети (поиск информации, средства веде-
ния диалога в сети, электронная почта, создание и публикация веб-сайтов,
телеконференции, коммуникации).
Сегодня Интернет превратился в информационную оболочку – ин-
фосферу – Земли и стал одним из ключевых факторов, определяющих раз-
витие цивилизации. Именно поэтому настоятельной необходимостью яв-
ляется обучение будущих специалистов компьютерным и сетевым техно-
логиям. Таким образом, Интернет в полной мере является информацион-
ной средой современного общества, при этом дающей возможность досту-
па к ресурсам и сервисам других глобальных сетей.
Разнообразие и структурированность образовательных Интернет-
ресурсов, уникальные коммуникационные, технические и программные
возможности позволяют рассматривать Интернет и как современную обра-
зовательную среду, обладающую всеми признаками гуманитарной обра-
зовательной среды (сформулированными В.А. Козыревым): целостность
и интегративность (создание образовательных порталов, которые кон-
центрируют в себе информационные ресурсы, обеспечивая на основе тех-
нологий гипертекста и мультимедиа ассоциативные связи между отдель-
ными разделами дисциплины и различными дисциплинами); многоас-
пектность, обширность и открытость (доступ к мировым информа-
ционным ресурсам, как следствие, возможность познакомиться с различ-
ными аспектами изучаемого явления; свобода выбора содержания и ком-
муникации); универсальность (способы поиска, обработки, структуриро-
вания, анализа, представления информации и возможность моделирования
предполагаемых результатов); лингвистическая ориентация (заполнение
контента при подготовке веб-документов, возможность свободной транс-
ляции информации).
Интернет-среда подразумевает активное взаимодействие пользова-
теля с ней, обусловливая ответную реакцию человека, например, при ра-
боте с электронной почтой это настройка почтового ящика, в том числе,
фильтров, блокирующих сообщения с нежелательных адресов. Кроме это-
го, отмечает А.В. Минаков, в Интернет-среде, в отличие от физической
среды, в которой мы все живем, меньше жестких барьеров и ограничений
и большая степень свободы для «обитателей». Например, можно без труда,
по своему выбору управлять поступающей информацией, в течение не-
скольких секунд сменить собеседника, легко выйти из контакта в любой
момент в случае нежелательного развития событий и т.д., то есть в вирту-
альной среде нет ограничений, характерных для реального мира [6].
Таким образом, Интернет можно рассматривать как информационно-
образовательную гуманитарную среду современного общества
Веб-сайт (от англ. website: web — «паутина», «сеть» и site — «место», букв. «место в сети») или просто сайт — в компьютерной сети объединённая под одним адресом (доменным именем или IP-адресом) совокупность документов частного лица или организации. По умолчанию подразумевается, что сайт располагается в сети Интернет. Все веб-сайты Интернета в совокупности составляютВсемирную паутину. Для прямого доступа клиентов к веб-сайтам на серверах был специально разработан протокол HTTP. Веб-сайты иначе называют Интернет-представительством человека или организации. Когда говорят «своя страничка в Интернет», то подразумевается целый веб-сайт или личная страница в составе чужого сайта. Кроме веб-сайтов в сети Интернет так же доступны WAP-сайтыдля мобильных телефонов.
Билет 69 логическая и физическая структура Интернета. Протокол TCP/IP
Логическая структура Internet представляет собой некое виртуальное объединение, имеющее свое собственное информационное пространство. Internet обеспечивает обмен информацией между всеми компьютерами, которые входят в сети, подключенные к ней. Тип компьютера и используемая им операционная система значения не имеют. Соединение сетей обладает громадными возможностями. С собственного компьютера любой абонент Internet может передавать сообщения в другой город, просматривать каталог библиотеки Конгресса в Вашингтоне, знакомиться с картинами на последней выставке в музее Метрополитен в Нью-Йорке, участвовать в конференции IEEE и даже в играх с абонентами сети из разных стран. Internet предоставляет в распоряжение своих пользователей множество всевозможных ресурсов.
Физическая структура сети Физическая структура сети предусматривает выбор архитектурно-планировочных и технологических решений, и, в большинстве случаев, эти решения можно разбить на три типа: Решения для отдельно стоящих зданий рассматриваются при проектировании и внедрении структурированных кабельных систем (СКС). Территориальные решения; фактически это предоставление операторами связи различных каналов и подбор канального оборудования. Решения для группы зданий (кампусные/домашние сети) - это случай интеграции двух вышеперечисленных вариантов.
Протокол TCP/IP — это два протокола нижнего уровня, являющиеся основой связи в сети Интернет. Протокол TCP (Transmission Control Protocol) разбивает передаваемую информацию на порции и нумерует все порции. С помощью протокола IP (Internet Protocol) все части передаются получателю. Далее с помощью протокола TCP проверяется, все ли части получены. При получении всех порций TCP располагает их в нужном порядке и собирает в единое целое.
Билет 70 гипертекстовая технология WWW, язык HTML , Web-страница
Гипертекстовая технология WWW |
Web переводится на русский язык как “Всемирная Паутина”. И, в сущности, это действительно так. WWW является одним из самых совершенных инструментов для работы в глобальной мировой сети Internet. Эта служба появилась сравнительно недавно и все еще продолжает бурно развиваться. Наибольшее количество разработок имеют отношение к родине WWW - CERN, European Particle Physics Laboratory; но было бы ошибкой считать, что Web является инструментом, разработанным физиками и для физиков. Плодотворность и привлекательность идей, положенных в основу проекта, превратили WWW в систему мирового масштаба, предоставляющую информацию едва ли не во всех областях человеческой деятельности и охватывающую примерно 30 млн. пользователей в 83 странах мира. Главное отличие WWW от остальных инструментов для работы с Internet заключается в том, что WWW позволяет работать практически со всеми доступными сейчас на компьютере видами документов: это могут быть текстовые файлы, иллюстрации, звуковые и видео ролики, и т.д. Что такое WWW? Это попытка организовать всю информацию в Internet, плюс любую локальную информацию по вашему выбору, как набор гипертекстовых документов. Вы перемещаетесь по сети, переходя от одного документа к другому по ссылкам. Все эти документы написаны на специально разработанном для этого языке, который называется HyperText Markup Language (HTML). Он чем-то напоминает язык, использующийся для написания текстовых документов, только HTML проще. Причем, можно использовать не только информацию, предоставляемую Internet, но и создавать собственные документы. |
HTML (от англ. HyperText Markup Language — «язык разметки гипертекста») — стандартный язык разметки документов во Всемирной паутине. Большинство веб-страниц создаются при помощи языка HTML (или XHTML). Язык HTML интерпретируется браузером и отображается в виде документа, в удобной для человека форме.