- •Дидактическая единица № 1. Теория и методология истории
- •Дидактическая единица № 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв.
- •Дидактическая единица № 3. Образование и развитие Московского государства
- •Дидактическая единица № 4. Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв.
- •Дидактическая единица № 5. Российская империя во II половине XIX - начале XX вв.
- •Дидактическая единица № 6. Российская империя во II половине XIX - начале XX вв.
- •Дидактическая единица № 7. Ссср в 1922 - 1953 г
- •Дидактическая единица № 8. Ссср в 1953 - 1991 г Становление новой российской государственности (1992 - 1999 г)
Дидактическая единица № 1. Теория и методология истории
Функции истории
Воспитательная – формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
Познавательная – выявление закономерностей исторического развития
Практически-рекомендательная (практически-политическая) - выработка научно обоснованного политического курса
Прогностическая – предвидение будущего
Социальной памяти - способ идентификации и ориентации общества, личности
Методы исторической науки
Идеографический (описательный) – описание исторических событий и явлений
Проблемно-хронологический - изучение последовательности исторических событий во времени
Ретроспективный – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин событий
Синхронный - изучение исторических событий, происходящих в одно и то же время
Системный - раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития
Сравнительный – сопоставление исторических объектов в пространстве и времени
Типологический – классификация исторических явлений, событий и объектов
Методологические подходы в изучении истории
Географический детерминизм - ход истории определяет географическая среда
Марксизм = формационный подход (возник в XIX в.; создатели - Маркс, Энгельс) - исторический процесс - последовательная смена в истории человечества 5 общественно-экономических формаций; положен в основу отечественной историографии после Октября 1917 года; видит главный фактор развития общества в развитии производительных сил и производственных отношений (экономическая сфера)
Рационализм – разум - единственный источник познания и исторического развития
Субъективизм - ход истории определяют выдающиеся люди
Теологический - исторический процесс - результат проявления божественной воли, мирового духа
Цивилизационный подход (Тойнби, Шпенглер, Данилевский) – история — процесс развития самостоятельных цивилизаций, обладающих устойчивыми культурными особенностями.
Эволюционизм - история - процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития
Историография истории
Байер И., Миллер Г. - немецкие историки XVIII в., создатели норманнской теории
Гумилев Л.Н. - XX в., создатель теории этногенеза и пассионарности
Греков Б.Д. - XX в., советский историк, занимался изучением Древней Руси
Карамзин Н.М. - XIX в., придворный историограф, автор «Истории государства Российского», сторонник субъективного подхода, защищал самодержавие
Ключевский В.О. - конец XIX в., автор «Курса русской истории», значительное внимание уделявший социально-экономической истории России
Ломоносов М.В. - XVIII в., основоположник антинорманнизма
Нестор — монах, автор «Повести временных лет», первой русской летописи (нач. XII в.)
Покровский М.Н. - XX в., родоначальник марксистской концепции отечественной истории
Рыбаков Б.А. - XX в., крупнейший советский историк и археолог
Соловьев С.М. - XIX в., основоположник государственной школы, автор «Истории России с древнейших времен»
Татищев В.Н. - XVIII в., основоположник «дворянской» исторической науки, предпринявший попытку создать первый обобщающий труд по истории России, автор «Истории Российской»
30-40 годы XIX века - дискуссии между западниками и славянофилами
Советская историческая наука – диктат марсизма-ленинизма