- •Предмет курса «нэб» и его место в системе экономических наук.
- •2.Понятие национальной экономики.
- •3. Факторы, обеспечивающие функционирование нэ.
- •4. Важнейшие критерии оценки уровня развития нэ.
- •5. Система национального счетоводства.
- •6. Использование макроэкономических показателей для оценки уровня развития нэ.
- •7. Состав совокупного экономического потенциала национальной хозяйственной системы страны.
- •8. Нац. Богатство как составная часть совокуп. Эк. Потенциала нац. Хоз. Сис-мы страны.
- •9. Экономический рост как категория национальной хозяйственной системы. Показатели экономического роста и их определение.
- •10. Промышленный комплекс.
- •11. Агропромышленный комплекс.
- •12. Строительный комплекс.
- •13. Транспорт и связь.
- •14. Понятие и классификация прир р-сов (пр).
- •3. Рыночная к-ция:
- •15. Система п-лей оценки запасов пр, их размещение по территории.
- •16. Методы оценки пр
- •17. Роль и значение трудового потенциала в нац эк-ке
- •18. Состав и структура трудового потенциала.
- •19. Трудовые ресурсы и занятость населения
- •20. Сущность науки и её классификация
- •21. Наука в системе государственных приоритетов
- •22.Организационные формы управления научным комплексом
- •23.Оценка результатов и перспективы научной деятельности и эффективности науки.
- •24 Эк. Содержание и особенности формирования инвест потенц. Понятие инновац. Деят. И покакзатели её оценки
- •25. Финансовые источники инвестиционного потенциала.
- •26. Оценка результатов и перспективы инвестиционной деятельности.
- •Состав потребительского комплекса национальной экономики.
- •28.Роль и значение потребительского комплекса в воспроизводственном процессе страны и особенности его функционирования.
- •29.Организация управления, функционирования и развития подразделений потребительского комплекса национальной экономики.
- •Состояние, факторы и тенденции развития потребительского комплекса и его отраслей.
- •Региональная экономическая политика в Республике Беларусь.
- •Региональный структурный анализ национальной экономики.
- •Состояние, факторы и тенденции развития регионов.
- •34.Понятие переходного процесса при смене экономических порядков.
- •35. Проблемы переходного процесса национальных экономик России и стран Восточной Европы. Источник: Банкаўскi веснiк, студзень 2009
- •Политические и социально-экономические предпосылки построения перспективной модели экономики.
- •37. Основные черты и этапы соц.-перспективной модели эк-ки.
- •38.Рыночные институты и рынок факторов производства.
- •39. Основные формы ведения хоз-ва. Преобразование форм собственности.
- •40.Структурная перестройка нац. Эк-ки. Диверсификация эк-ки.
- •41.Гос. Регулир. Эк-ки – фактор развития нац. Эк-ки.
- •42. Регулир. Функции гос-ва в период перехода к новым экономическим отношениям.
- •43. Формирование «вертикали» государственного воздействия.
- •44. Прогнозирование, планирование, программирование как формы гос. Регулирования экономики.
- •45. Финансовая система нац. Экономики.
- •46. Бюджетное регулирование. Бюджет рб.
- •47. Кредитно-денежное регулирование
- •48. Налоговая система и пути ее совершенствования в нац экономике
- •49 Валютная политика и валютный контроль
- •50 Инфляция в экономике рб. Антиинфляционная политика.
- •51 Социальная политика рб и направления ее развития
- •Показатели, характеризующие уровень и кач-во жизни народа.
- •53.Денежные доходы и расходы населения.
- •54. Меры гос воздействия на уровень и качество жизни населения.
- •55. Факторы, влияющие на международные экономические позиции страны
- •1)Уровень развития национальной экономики:
- •2)Структура национальной экономики:
- •3)Экономическое могущество:
- •56. Принципы интеграции национальной экономики в мировую экономическую систему
- •57. Формы экономической интеграции Беларуси со странами ближнего и дальнего зарубежья
- •58. Понятие экономической безопасности
- •60.Функции гос. Органов рб в системе обеспечения безоп-ти
17. Роль и значение трудового потенциала в нац эк-ке
Трудовой потенциал - источники, ср-ва, р-сы труда, кот м.б. исп-ны для решения к-либо задачи, достижения определенной цели, возможности отдельного лица, общ-ва, гос-ва в конкретной области. Труд р-сы относятся к одному из основных ф-ров развития нац. эк-ки. Выступая в кач-ве обобщающей хар-ки кол-ва, кач-ва и меры реализации совокупной способности к труду, ТП определяет возможности как отдельных работников, так и разл их групп участвовать в трудовой деят-сти.
Особую роль в развитии НЭ занимает кач-во ТП. Кач-во ТП - социально-эк-ие хар-ки раб силы: квалификация, специализация, семейное положение, ур-нь образования, специальность и др. Кач-ная определенность ТП формируется под воздействием потребностей пр-ва, спроса на рабочую силу, на основе развития системы общего и проф образования и воспитания. Мерой кач-ва выступает степень сбалансированности проф-но-квалификационных хар-к совокупного работника с требованиями динамично развивающихся рыночных отношений НЭ.
Количественная сторона ТП определяется демографическими ф-рами (естественным приростом, состоянием здоровья, подвижностью и т. д.), потребностями пр-ва в рабочей силе и возможностями удовлетворения потребности трудоспособного населения в труде. ТП количественно хар-тся трудоспособным населением в его активном возрасте, т. е. ресурсами труда, которыми располагает НЭ в каждый данный период.
Следует отметить, что численность населения представляет собой среднегодовую численность, полученную в результате частных подсчетов, каждый из которых относится к определенному моменту времени.
Для стран с рыночной эк-кой население представляет интерес как минимум в трех аспектах. Во-первых, из него в основном будут рекрутированы кадры, кот будут задействованы в рыночной эк-ке; во-вторых, из него сложится контингент потребителей Т и У; в-третьих, оно образует ту соц среду, в которой будет разворачиваться деятельность в условиях рыночных отношений.
Особую роль в развитии НЭ играют высокопрофессиональные кадры и соц среда. Кадры — это человеческий фактор эк-ки, накладывающий жесткие ограничения на любую деят-сть. От кач-ва кадров во многом зависит решение глобального вопроса: насколько результаты деят-сти будут соответствовать ожиданиям. Заметим, что контингент потребителей важен для прогнозирования спроса, без информации о нем невозможно добиться успеха в сегментировании рынка.
18. Состав и структура трудового потенциала.
Анализ состава труд потенц позволяет определить, из каких групп он сложился и в каком соотношении эти группы представлены. Население м.б. описано несколькими стр-рами в соответствии с тем, по каким признакам выделены группы людей. В условиях формирования рыночных отношений наиболее важными представляются следующие стр-ры населения:
Поселенческая отражает распределение жителей по населенным пунктам разных типов и размеров, в первую очередь м/у городскими и сельскими поселениями (урбанистич стр-ра). В РБ доля городского населения с каждым годом увеличивается. В 2001 – 70,2, в 2009 – 73,8, в 2010- 74,5% по данным Нац. стат. Комитета РБ. Соответственно доля сельского населения уменьшается 2001 – 29,8, 2009 - 26,2, 2010 – 25,5%.
Демографическая— соотношение населения по полу и возрасту (половозрастная стр-ра), а также по семьям разного состава и размера (семейная стр-ра). От возраста людей зависит их готовность воспринимать разнообразные нововведения: в эк-ких отношениях, пр-ных технологиях, в быту, на досуге и т. д. Молодежь — лучшая среда для разл новаций. Люди старших возрастов более консервативны и привержены привычным формам занятости и удовлетворения потребностей.
Половая стр-ра населения РБ (м.- 46,7%, ж. – 53,3% на 01.01.2008):
муж: 2001 – 4687 тыс. чел, 2010 – 4417 тыс. чел.
жен: 2001 – 5303 тыс. чел, 2010 -5063 тыс.чел.
В городских поселениях число муж больше числа жен в возрастах до 29 лет, а в сельской местности такое превышение наблюдается во всех возрастах до 56 лет. К 60 годам соотношение муж и жен в городской и сельской местности становится примерно одинаковым. В старших возрастах число женщин существенно превышает число мужчин, и с возрастом диспропорция увеличивается.
Этническая (национальная) — распределение населения по национальностям (по этнич принадлежности): в РБ
беларусы занимают 81,2%,
русские – 11,4, поляки – 3,9 ,
украинцы -2,4 ,
евреи – 0,3,
армяне, цагане, татары, литовцы, азербайджанцы, и др.
Соц стр-ра — распределение населения по соц группам (слоям). Соц стр-ра представляет собой распределение населения по группам, отражающим положение людей в обществе. Это наименее очевидная из стр0р населения, поскольку для выделения составляющих ее групп (классов, слоев) м.б. исп-ны самые разные критерии, причем выбор критерия всегда субъективен.
Образовательно-квалификационная стр-ра отражает соотношение групп населения с различным уровнем образования и квалификации. Численность населения в возрасте 6-60 лет составляет 7,3 млн.чел, из них обучаются в учреждениях образования 1,7 млн.чел, или 23,7% общей численности населения: из них получают
общее среднее образование около 1млн.чел (997тыс),
профессионально-техническое – 97,6 тыс.чел,
среднее специальное – 167,9 тыс.чел,
высшее – 450,3 тыс. чел.
Так же отдельно следует рассмотреть распределение труд потенциала по отраслям эк-ки. Численность занятых по отраслям в РБ на 2007г. сложилась следующая:
в пром-сти занято 26,4% населения,
в с/х - 9,9%, в лесном хоз-ве – 0,7%,
в строительстве – 8,4%,
в транспорте – 6,2%,
в связи – 1,4%,
в образовании – 10,1%,
др сферы – 36,9%.